等到吳老師再回來的時候, 帶來的不僅僅是計算器相關的資料，還帶來了一個好消息，他們有機會可以接觸京大那台唯一的計算機。
如今國內計算機數量極少, 而作為國內知名學府, 京大自然配置了一台，但這台計算機同時也承擔著龐大的計算任務，能留給同學們時間的機會並不算多。
按著原先的計劃，應當是要等到他們學到一定程度之後，才會被允許看著計算機實踐, 而不是像現在這樣, 在大一上半年就有接觸計算機的機會。
雖然給予他們的時間並不算長。
能夠進入京大的學生，無一不是對學習有著龐大興趣的人, 對他們來說, 解題是娛樂，是樂趣，也是快樂的來源。
計算機有趣嗎？
如果單純看紙麵上的內容, 那計算機的有趣程度要大打折扣, 而對於早已接觸過許多次計算機的江諾而言, 計算機的樂趣就在於實踐, 在於那一串串代碼字符, 真正運行後, 出現在計算機屏幕上豐富多彩的變化。
雖然這回計算機實踐, 真正的操作者還是吳老師，但並不妨礙同學們對此產生的興味。
京大的計算機比江諾想象中要大, 也比她想象中要落後，主要是這個操作係統，遠比她記憶中存在的操作係統要來的繁複。
“我就說這裡還差一點。”
“不對啊, 我想的程序跟現在的程序有些不同。”
“沒想到實際操作的時候會出現這樣多的問題。”
“這個計算器的圖紙你們看了嗎？或許我們還需要考慮字符的問題。”
“對，所以過於繁複的程序也不太合適，還需要進行對應的改進。”
“計算機的操作比我想象中還要有趣，且複雜得多。”
“但好在我們現在就明白了其中的問題。”
在僅有一台計算機的操作室內，所有同學你一言我一句說著，認真發表著屬於他們的意見和想法，雖然最後他們並沒有立即得到一個好的結果，卻也實實在在給了他們更好的思緒。
“老師，我們還要在討論過，下回還會有機會操作嗎？”
“是啊，老師，如果我們還有想法，能繼續實踐嗎？”
這也是吳老師第一次感受到所有同學噴發出來的對計算機的熱情，自然不會壓下同學們的興趣，當即便笑著點頭：“自然，哪怕學校的計算任務再重，我都會想辦法再申請讓你們來實踐。”
這樣的話音落下，得到的也是同學們激動的歡呼聲。
哪怕離開教室的時候，同學們也在熱烈地討論如何整理他們之前就想好的程序，如何更好地優化程序。
江諾站在最後，幾乎到了跟吳老師肩並肩的地步。
“他們很高興，也謝謝你。”吳老師說道。
“跟他們比，我還差一點。”江諾實話實說，她很清楚自己如今的成就來自於哪裡，她也自問如果把自己放在跟同學們同樣的起跑線，她能做到的會很少。
“不，你很聰明，是不一樣的聰明，不管你現在是怎麼想的，我都相信你，”吳老師笑著說道，“反正不管怎麼說，如果你有問題，可以隨時來找我，我很喜歡跟你交流，也很喜歡你啟發大家的方法。”
江諾聽著，回頭看了一眼計算機室：“老師，那台計算機任務很重。”
“是啊，任務很重，很多繁複的計算任務需要它來處理，”吳老師說著，歎了一聲後又笑道，“但現在比以前還是好多了，早年我們沒有計算機，很多計算任務也堅持了下來。”
江諾知道這些事，她知道早先的時候，國內許多人都靠著一手算盤，來計算看似不可能完全的計算任務。
“不過你也彆擔心，”吳老師看著江諾的神態，以為她在憂心什麼，認真道，“你要相信國家，大家都在努力攻克難關，遲早有一天，你們都能有一台用於學習的計算機。”
“或許有一天，家家戶戶都有計算機。”江諾回神，跟吳老師說道。
吳老師笑了：“你可比我想的還要好。”
兩人說著，一直走到不得不分開的時候，才分開行走。
江諾跟吳老師分開之後，也在考慮一些問題，其中很重要的一點是，她未來要怎麼走。
現在國內計算機發展的現狀，留給計算機語言的發展並不大，究其根本，是國內計算機研發和攻克也都還在初級階段。
計算機這個行業十分龐大，隻靠一人兩人很難解決，真要改變計算機的格局，需要傾全國之力。
江諾可以提出計算器程序，來引導同學們對計算機的興趣，但也僅此而已，她需要走的路還很漫長。