這代人呀（90）
不願意來, 怎麼辦呢？
四爺接了電話，主動跟老丈人提了，“小椿完了要實習的, 要找工作, 叫他住過來吧。”好說歹說的，說的兩口子願意叫小椿給住過來了。
難受的勁兒喲。
老家的親戚不用走動, 隻打電話拜年的話, 這幾天需要拜年走動的人就不多。花了三天時間, 拜完年了。其他的時間到上班之前，倒是沒啥事。兩人帶著孩子去樂器行看看。音樂學院那邊的樂器行最好，但不知道人家開不開門。結果開車過去的時候，人家開門著呢。四爺還是想買一架鋼琴, 回頭給孩子請個家教回來，教上一段時間, 自己也有理由光明正大的教孩子了。
人家賣樂器的是音樂學院的老師, 在這裡一樣一樣叫孩子試。應該是沒什麼客人的願意, 反正不疾不徐的。
鋼琴？金豆豆摁了摁，搖頭。
古箏？試了試，再聽聽老師演奏，還是搖頭。
小提琴？不要。
大提請？不好。
那你要什麼？
結果走到了鼓那個區域，老師往架子鼓前一坐, 咚咚咚的一敲, 然後金豆豆眼睛一亮，“我學它！我學它！”
林雨桐：“……”我也想學。
老師就笑著讓開地方，“來！寶貝, 你試試。”
孩子坐在架子鼓跟前，像模像樣的這個一敲那個一敲的, 眼裡露出來的意思是真的喜歡。
她喜歡這種帶著一點野性的東西。四爺就問人家老師，“在高新那邊有沒有教這個的老師？”
“這個東西不好上門教，太吵了。”人家老師就跟四爺攀談，“孩子要是學，給你們推薦個工作室。那裡有個音樂工作室，都是業餘愛好者過去。是幾個喜歡玩音樂的學生開的，他們都是畢業了沒乾老本行，弄了那麼個地方，裡麵是一些誌同道合的人放鬆的地方。這兩年零星的也接一些想考藝校的高中生，倒成了個掙錢的地方。不過就是一點，有獨立的練習空間，收費卻高。”
四爺看了拿著鼓錘在一邊躍躍欲試的桐桐，“我們家仨學生，用一間練習室就行。”
林雨桐看她，“陽陽和妞妞學這個太早了？”
四爺點她鼻子，“你不想學？”
林雨桐：“……”所以你要陪我們學這個？說實話，你的氣質跟這個鼓一點也不搭。
不搭就不搭吧？陪你們也是陪，乾脆學唄。
學費並沒有多交多少，架子鼓買了三個，孩子用的跟大人用的還是不一樣。鋼琴的事暫時被四爺給擱置了。你覺得這玩意再好聽，奈何金豆豆不喜歡。
下了訂單，拿了地址，先去工作室這邊。
愛音樂的人，放鬆的方式可能不同，都喜歡泡在裡麵。負責人是個中年大肚男，他嗬嗬笑，“彆看咱形象不成，但也是樂隊的貝斯手。來來來！颯姐請進。”
認出了林雨桐。
可能之前樂器行提前聯係過了，這邊直接往地方帶，“最裡麵還有一間。本來是個高考生聯係的地方，藝考這不是結束了嗎？孩子要去外地上學去了，樂器也搬走了。這地方就一直空著。”
裡麵地方不大，七八平的地方，隔音確實是做的好。
四爺就道，“我們一般也就是晚上和周末有時間。這是學習的時候。學完了，來玩就不定期了。想來就過來了。”
這個好說。
然後每天就是再說多忙，吃了晚飯，開著跑四站路，跟孩子過來一塊學架子鼓。
孩子學的到底是慢一些，這玩意看人家敲的時候，瀟灑自在的，可學和練卻是個枯燥的過程。大人和孩子的接受能力是不一樣了，老師一說，四爺和桐桐就懂了，剩下的就是自己練。孩子就稍微慢一點。
其實就是兩人在邊上旁聽給孩子上課。
但四爺不得不說，人各有擅長。就比如桐桐，學鋼琴能學的偷跑，但是學架子鼓那是學的真快。尤其是拿著鼓槌手指靈活的轉著花活，那叫一個溜。鼓沒學會了，把玩鼓槌學會了。