咖啡歪了下頭，“喵！”
貓不會說話，虞書年幫它打字回了聲晚上好。
柏弈然引用前麵虞書年發消息的氣泡，回複道：【到寢室了，剛才沒看手機。】
虞書年：【到了就好，我還以為你睡了。】
柏弈然拍了張單線紙過來，【睡不了啊，連夜趕檢討，老魚這次氣的不輕，我都感覺檢討交上去他得挨個數字數，以標點符號都不算字的標準，來檢查我這篇檢討書。】
平時寫檢討也沒這麼嚴格，可能是因為這次他沒有把‘同夥’供出來。
虞書年：【不是下周一國旗下講話的時候用嗎，今天剛周三。】
柏弈然：【想起來就寫點，堆到後麵我怕沒心情寫。而且我周末有事，應該沒時間寫這個。老魚本身就氣，檢討要是不能按時給他，不得氣的跳腳。】
柏弈然：【問題不大，我直接在網上搜，段落打亂了一抄就完事。你怎麼還不睡？】
虞書年：【準備睡了。檢討我來寫，你也早點休息。】
開著電腦本來就是在等著柏弈然回消息，編寫文檔本來就是在打發時間。
柏弈然：【真不用，寫檢討我是專業的，睡了啊。】
後麵跟著一個‘晚安’的表情包。
互道晚安以後虞書年就關了電腦。
至於檢討的事……
虞書年睡前捧著手機上網搜索。
競賽獲獎感言的稿他寫過很多，檢討還真是沒太接觸過。
在把前排搜索都看完以後隱隱有點恍然大悟的感覺。
---
對於檢討書的學習持續到後半夜。
實踐就放在了課間。
下了課，虞書年拋棄了平時做的練習冊，拿了本單線格紙，謹慎落筆。
“學霸！你寫什麼呢？”齊佳彤探頭看了一眼，開頭幾個大字就讓她一頭霧水，“檢討書？你要寫檢討？”
德智體美勞全麵發展的五好學霸，為什麼會用上檢討書這種東西？
“隨便寫寫。”虞書年艱澀的寫著，感覺寫這個比做奧數題還難。
齊佳彤撓了撓頭，想著難不成這是學霸提升成績的新方法？不用但理解，且想學。
“對了，這個自願參與自習的確認書你簽一下，老班讓晚自習之前收齊。”齊佳彤抱了一遝，挨個座位發。
高中生壓力大，為了減少學生負擔，像是自習和周六上課這種事，都是會提前發個確認書，也有拒絕參加晚自習的確認書，但一般……拒絕的那個不會打印出來發給學生，頂多是電腦留存個電子版。
自習大家都是自願參加。
虞書年倒是覺得自習不重要，不來教室上自習也可能會早起去自習室，隻是地點不同而已。
正準備像以前那樣直接簽下自己的名字，虞書年握著筆的手頓了頓，“齊佳彤，這個自習，必須在本班上嗎？換個地點行不行？”
齊佳彤茫然：“啊？什麼？”
這個問題有些太無厘頭，沒等齊佳彤細問，虞書年先搖了搖頭說：“沒什麼。我隨便問問。”
齊佳彤還在想，遲鈍反應說：“嗯？哦……”
確認書虞書年沒急著簽，他想了想，起身拿著確認書去了老師辦公室。
一班的班主任喝著茶水，優哉遊哉的遊走在其他老師的辦公位前，看他們批卷子改作業氣到臉紅脖子粗，適時的開口安慰說：“都是學生，錯點題很正常，咱們當老師的勞心勞力的爭的不就是這份錢嘛。畢竟不是所有學生都像我們班學生那樣，都用不著我操心。”
其他班的班主任：“……”
這個班不上也罷。
方露走來走去不止，俯身看他們桌上的卷子，笑著說：“誒呦這個題確實有難度，我記得咱們學校好像隻有我們班虞書年做出來了。我看這題都想了半天，回頭我得問問他是怎麼做的。”
整個年級組的班主任都在這，聽了方露這句話，臉上笑嘻嘻嘴裡的牙都快咬碎了。
不就是自己班裡有個學習好的，被各個高校爭搶著給保送名額，恨不得高二就直接下場搶人的學霸嗎！
有什麼了不起的！
但還是也想要個這樣的學生啊……
方露又小秀了一波，心滿意足的回到自己位置上，剛坐下，就聽見辦公室外麵有人敲門，“報告。”
“進。”方露抿著茶水一抬頭，麵上滿是溫柔的笑意，“虞書年？快來快來，老師們正說你呢，找老師有什麼事嗎？”
虞書年開口言簡意賅，“我想轉班。”
“噗……”方露的的茶杯咚的一下落在桌上，音調驟然拔高：“你說什麼？！”
---
周五的時候，學生的心思都比較浮，畢竟眼瞅著再熬一天就到周末放假了，早自習上的大家都心不在焉。
七班班主任葛鳳琴一走教室，看見滿屋學生東倒西歪的，以各種方式栽倒在桌子上，還有的直接埋頭趴著，倆手在桌子底下擺弄手機。
“大家安靜一下。”老師說完話，班裡的聲音沒有絲毫降低。
她‘嘖’了一聲，敲敲黑板發出聲音，“都閉嘴彆說話了！”
班級裡嘈雜的聲音很容易的就將葛鳳琴的聲壓下去，她擰眉，“陸新星！閉嘴！再聊都給我出去說。”
“後排那幾個，撲克牌收起來，現在是自習時間！”
葛鳳琴喊了幾聲，聲音雖然沒完全消失，但勉強也是降了下來。
麵對這些學生，葛鳳琴從走進班裡就開始頭疼，現在看著他們都懶得點名，直說道：“經高二年級組全體老師商議討論，決定開展同學間互幫互助學習活動，會有年級排名前列的同學，在早自習和晚自習來咱們班，幫助學習不好的同學提升成績，大家要抓住機會，好好學習。這種機會可不是每次都有的。”
“有什麼問題可以提出來，但是一定要記得，收收你們的態度，對來幫忙的同學友善一點。尤其是個彆同學。”
個彆是誰，葛鳳琴沒有明說，柏弈然懶懶的掀了下眼皮，舉手說：“老師我要訓練，晚自習不在。”
葛鳳琴：“下個月你不就得上晚自習了嗎，到時候就在了。這幾周先跟著上早自習。”
“行了，沒有彆的問題大家都準備一下，一會就有幫忙的同學過來，座位的話就……”葛鳳琴看著班裡坐滿，唯獨柏弈然旁邊空出來的位置，話音頓在這，“柏弈然，就讓……”
“我不習慣旁邊坐人。”柏弈然指著上麵的一堆書說：“我東西多，沒地方放。”
隨便找個什麼理由，班主任能明白他拒絕的意思就行。