()第七十章、懲罰與質疑
他倆高一的一整學年都沒有一起上過課,從前初中時曲燎原總是坐後排,也沒有和宋野坐過同桌鄰桌。
說起來，現在這都是他倆自小學畢業以後,第一次在看得到彼此的情況下，一起聽講。
宋野也是服了曲燎原,完全沒想到他上課是這個樣子,難怪明明腦子半點不差,成績上卻要比彆人多費那麼大的功夫，搞了半天上課時候根本不用心聽老師講什麼。
曲燎原被連紮了幾次，還覺得委屈巴巴,控訴說：“宋老師,我媽又不是大明湖畔的夏雨荷,你乾嗎非要當紮針的容嬤嬤？”
宋野：“……”
“課下用四百五十分的功夫,都比不上課堂上認真聽四十五分鐘。”宋老師恨鐵不成鋼地說教道，“我是怎麼教你的？說過多少次了？上課一定要認真聽講,你還天天跟我說你聽了聽了聽了,你這是聽了？高一你就這麼聽講的嗎？你都聽給誰了？”
他說著還嫌不解氣，拿了圓規在曲燎原手臂紮紮紮。
曲燎原穿了校服外套，被圓規紮也不算太疼，就像被什麼昆蟲的刺蟄到一樣，癢疼癢疼的，他倆座位靠牆，曲燎原坐在裡麵，躲來躲去也躲不過,隻好愁眉苦臉地生生受著。
宋野紮了他十數下，看他這表情又覺得算了，不舍得了，丟下圓規，審訊起來：“上課不聽講，在亂想什麼？”
曲燎原：“……”
他暑假沒看完的電視劇，是趁高秀月周末不上班替他去看店、宋野和曲大江也去了證券交易大廳，三人都不在家的時候，自己一個人做習題，中途偷懶，開了電視機偷偷看的。這……不能主動告訴宋老師吧？
於是他就隻說了一半：“我抽屜裡有個棒棒糖還沒吃，上課突然嘴饞，想吃它來著。”
宋野馬上捕捉到了關鍵信息，問：“你哪來的棒棒糖？”
曲燎原道：“彆人給的。”
宋野追問：“哪個彆人？”
曲燎原明顯猶豫了一下，才說：“隔壁班女生給的。”
宋野：“……”
他朝後門看了看。
曲燎原還沒意識到捅了另一個馬蜂窩，等宋野課間去廁所不在教室，還自作聰明起來，偷偷把宋野的圓規尖兒在地上給蹭蹭蹭地磨鈍了，心想反正最近的課上也用不到圓規，小野應該不會太快發現。
前排郝豔奇怪地問他：“班長，你在乾什麼？”
曲燎原覺得差不多了，起身朝窗外看了看，確信沒有被宋野逮到，才邊開了宋野文具盒把圓規放好，邊一臉深沉地回答郝豔：“男人的事，女人彆管。”
郝豔：“……”
又一節課，曲燎原上課又歪著頭，走起了神，這次還什麼都沒想，純粹是聽累了，腦子放空在休息。
宋野眼角瞥到，拿出圓規，快狠準地紮了過來——他這下和平時不同，嚴厲中還帶了三分怨氣，比平時要用力，一出手就覺得這次八成要在曲燎原的胳膊上紮個血點子出來，心中刹那間還有倆小人打架，一個說“紮疼他怎麼辦？”一個說“就該紮疼了才能長記性”，還沒打出結果，已經紮上去了。
鈍尖紮不透校服，曲燎原從走神中醒悟過來，緩慢地扭頭看看宋野，自以為詭計得逞，趕快做出了一個呲牙咧嘴“好疼！”的表情。
宋野：“……”
曲燎原高估了自己的演技，同時了又低估了宋野觀察事物的敏銳度。
宋野扭過頭去望著黑板，繼續聽講，手指摸著圓規禿了的尖兒。
台上老師還在講課，呲牙咧嘴到一半還沒收回來的曲燎原，收到宋野一個警告意味十足的冷酷眼神。憑借兩人多年的默契，他一下就明白，完了，宋老師這是要“收拾”他了。
會是怎麼個“收拾”法？他陡然間有一種大難臨頭的緊張感。
接下來大半天，他提心吊膽起來，和宋野說話也是含著小心，陪著笑臉。
但一直到晚自習後回了宿舍，宋野並沒有表現出任何異常，圓規收了起來，也沒有如曲燎原所擔心的，額外布置學習任務。放學回來，和曲燎原一起去洗了澡，路上還與他說說笑笑。
洗完澡回到宿舍樓，兩人分彆進了401和402。
曲燎原提了半天的心才放下來，這就沒事了？難道小野白天隻是嚇嚇他的嗎？