“多少錢?”師百衣本來以為他說的手工品真的是手工品，沒想到是這種“手工品”。
周玄聽到他意料之中的回答，已經不再為她的客氣傷心，而是說：“就當是你送我那本書的回禮……"
他小心翼翼地提要求：“如果你覺得不夠的話，就請我吃頓飯，可以嗎?”
師百衣說：“那我欠你兩頓了。”
周玄不知道她這句話是好是壞，立刻改口：“那就一頓飯!”
師百衣不總是待在辦公室裡，但也不是一直都待在一個實驗室裡，她有許多事情要做，尤其她現在的身份既是老師又是學生。
下午的時候，師百衣開著她的電動輪椅在實驗區和辦公區之間來往，好用是好用，就是太拉風了些。
於輕舟最興奮："這也太炫酷了，輪子竟然會亮哎!我也要去買一個!"
鄧芮歡前天晚上聽她說要買輪椅的事情，隻不過沒想到這麼快。鄧芮歡聽見於輕舟在旁邊吵嚷，說："你好端端的去買輪椅乾什麼?詛咒自己嗎?又不吉利。"
深度迷信·於輕舟立刻說："鄧老師說的對!"
不過於輕舟還是來偷偷問："師老師你這個輪椅在哪買的?是什麼牌子?"
師百衣說：“那你得問周玄。”
周玄打量他完好無損的腿，不太明白：“你要自己用嗎?”
於輕舟說：“我給我爺爺定一個。”
周玄信以為真，但想起設計師的模樣，提醒他：“設計師很潮，容易得風濕病。”老人家不一定能接受得了這麼炫酷的風格。
於輕舟不明所以，反倒是身後的師百衣笑出聲來。最後周玄還是給了他聯係方式。
“謝了，小兄弟。”於輕舟伸手想
拍周玄的肩膀，然而周玄並不習慣和人靠得這麼近，往旁邊撤了一步。
於輕舟沒有發現他的躲避，說：“明天組裡分本科實習生，師老師養的動物，最近又腿腳不便，估計會分一兩個.…"
這時於輕舟和周玄在門外走廊，於輕舟朝他擠了擠眼神："到時候你就能少乾點活了!"
於輕舟自以為賣個人情，不料周玄變得很冷淡，他心想，為什麼養老鼠這種事情還有人來搶他的活乾?
周玄心中升起了危機意識。
晚上。師百衣帶周玄去做行為學實驗，在此之前她有和他說過，是做跳台實驗。
周玄悄悄用百度搜了一下：
[跳台實驗，step-dow,是一種檢測動物被動性條件反射能力的方法，主要用來測試動物對空間位置辨知的學習記憶能力。采用給以一定程度的電刺激，動物為避免傷害而尋找安全區(絕緣跳台),經過幾次反複電刺激後，最終記住安全區域。]
雖然周玄還是沒有完全搞清楚，不過這看上去比他之前跟著於輕舟後麵觀摩的實驗要好懂許多。做跳台的房間在樓下，還是跟隔壁組借的房間，畢竟師百衣她們不怎麼做這個。
關於晚上這個時間點，周玄也有問題要問：“是因為晚上老鼠比較活躍嗎?”師百衣選的時間點也一定大有學問!
師百衣看著他的眼睛裡帶了點笑意："不是，是因為我晚上剛好有時間。本來想帶你做水迷宮，後來想想還是做跳台。"
周玄問：“是因為水迷宮更複雜嗎?”他突然很懷疑自己在師百衣心目中的智商。
師百衣說：“還好，隻是水迷宮的儀器不太靈。”
師百衣開著她的電動輪椅來到樓下做跳台的實驗房，在實驗房的牆上掛著一個本子，師百衣示意周玄拿下來。
周玄真就老老實實拿下來，也沒翻，捧著拿給師百衣。
師百衣叫他翻開來：“我之前在係統裡約了時間，我是拿我的名字約的，你補一下自己的名字。"
原來這是試驗儀器使用記錄冊。
周玄拿了筆，把自己的名字寫在師百衣旁邊，一筆一劃，寫得無比工整，不過從筆鋒的走勢中還是可以看得出他寫草書的風格，
灑脫而不受拘束。
師百衣接過來，也寫了一遍自己的名字算作確認，她的筆鋒分明，握筆時手腕發力，寫出來的字很乾脆利落，絕不拖泥帶水。
周玄開始打量這個小房間：黑色台麵上放有六個黑盒子，大概是他們今天的實驗儀器。在旁邊還有一台電腦，不知道是做什麼用的。
籠子裡的小白鼠趁他們不注意跑到了籠子外麵，周玄手疾眼快地拎著它的尾巴把它抓了回來，他現在已經是一個抓鼠大師了，誰也彆想和他搶這份工作。
師百衣簡單說了下步驟和原理：“……像水迷宮、跳台這些行為學實驗是用來評價小鼠的學習記憶能力，在神經科學、腦功能領域做得比較多。"
師百衣開了電腦教他：“在這裡新建一個實驗，等會兒電腦會自動采集數據。”
行為學實驗有一點好處在於：它更具象，也就更好上手。
師百衣帶上手套，從籠子裡拎了一隻小白鼠出來，她一隻手輕輕摸著小白鼠的身體讓它安靜下來，另一隻手指向跳台儀，對周玄解釋：“跳台儀的底部可以通電，上麵有一個絕緣的跳台。動物在訓練時受到電擊，跳上跳台以躲避電擊，從而獲得記憶。"
“動物的記憶力下降時，從跳台跳下的潛伏期縮短，跳下的次數增加。動物的記憶力增強時則跳下的潛伏期延長，觸電次數明顯減少。”[1]
"所以，通過這個實驗就可以評價動物對於給藥及其他乾預後的神經行為學中的表現。"
跳台實驗需要先讓動物適應再訓練，周玄聽師百衣說完整個流程，隻知道他今晚要和師百衣在這裡呆很久。
師百衣說："不過今天隻是為了教你，所以這裡是正常小鼠，你先過來操作電腦。"
"好的!"
周玄坐到電腦桌麵前，卻發現有一行數據在不受控製地瘋漲：“5號好像有問題。”師百衣淡定地看了一眼：“哦，它壞了。”實驗進行到一半，3號也突然罷工。
周玄："……"不是，堂堂研究所的儀器這麼垃圾嗎?周玄問：“這個要賠嗎?”
周小公子不懂，這儀器是在他們使用時出問題的，所以算他們的責任嗎?師百衣拿出另一個陳舊的本子，記錄：3號
和5號已壞，勿用。
"不用。”師百衣說：“報修就行。"
後來師百衣讓周玄自己動手，她來操作電腦采集數據，她很少在周玄做實驗的時候說什麼，周玄卻忐忑於自己操作的不熟練，時常偷偷瞄她，卻見她神態溫和：“沒事，本來就是給你練手的。”
她是個極好的老師，周玄並不知道，實驗室裡很少有人會花自己的休息時間特意去帶人(這個人是關係戶除外)。
不過這並不影響周玄知道她是個很好的人。
好到喜歡她這件事都讓他覺得驕傲和開心，好到哪怕沒可能他也會希望她一切都好，因為她值得最好的。
周玄想，就算岑寧明天出現在這裡，他也不會放棄，除非他們已經在一起，否則各憑本事。周玄在實驗室一直待到晚上十點半，他打掃完實驗台麵，問：“那這些小白鼠怎麼處理?”
小白鼠要比小黑鼠溫順些，而且由於小白鼠和乖乖的毛色相近，周玄對小白鼠的好感度更高一些。
“直接處死，然後帶到樓上那個專門放動物屍體的冰箱。”由於這次小鼠的數量比較少，沒有必要用二氧化碳。
周玄愣了一下，師百衣以為他不忍，便說：“那你直接走吧。”過了一會兒，周玄還沒走，而師百衣已經處理到最後一隻小白鼠。
師百衣察覺到他看著自己手裡的鼠，微微皺眉：“你想帶回去養?”
實驗室有這樣的事情，有人對某隻小朋友生出了感情，便把它藏在白大褂裡，再在下班前轉移到洗乾淨的空奶茶杯裡，帶回來養著了。
師百衣鬆了手，似乎在等他回答。
"沒有。”周玄連忙說：“我來吧。"
斷頸法，師百衣教過他，隻是那次他第一次接觸，心神不定，也忘得差不多了。
於是師百衣把最後一隻小白鼠給了他，提醒他：“一手按著尾巴，另一手握住脖子……”她教他的時候基本用他能聽懂的話。
周玄有感覺小鼠頸椎斷開的聲音才鬆開手，小鼠死了。
"走吧，記得關燈。"
回去路上，他們遇見鄧芮歡，鄧芮歡隨口問了一句他們做什麼去，嘖嘖歎道："師老師，你也太負責了，明天還要
來本科生，你要是都這麼教他們，你哪有時間?"
周玄心下一震，油然生出一種危機感，醫學院的學生，那想必養鼠和殺鼠都比他熟練吧?至少不會像他一樣，剛才竟然還在殺鼠前猶豫了。
周玄下意識地去看師百衣，她笑著回道：“周玄幫我乾了不少活，我總不能白用他。”
“也對。”鄧芮歡能理解，她也不是那種隻會壓榨學生的老師，學生幫她乾活，她也會給他們機會。
但是……鄧芮歡突然想到，周玄算是學生嗎?他不是實驗室給師百衣招來的助理嗎?她疑惑地打量周玄，發現他低垂著頭，所有的視線落在右下方，那是………師百衣的方向。