許雅萍被“第二人格”說得啞口無言,剛才那句內心的反問一下戳中了她,她下意識逃避,卻發現根本躲不開。第二人格像一個旁觀視角,看到的都是她沒能看到的事情，她避無可避：“你、你們這種情況出現多久了,要怎麼才能恢複正常？”
邵湛也想過這個問題,他推測：“隻要他自己想回來,我應該很快就會消失。”
裝得還挺像那麼回事。
很符合一個人格分裂患者的症狀。
許雅萍：“……”
許雅萍聽說過人格分裂的故事，他們好像都有自己的名字：“你也有自己的名字嗎。”
邵湛表情凝固兩秒。
他很不想回答這個問題,最後還是說：“你可以叫我……許湛。”
許雅萍不是很適應這個名字：“許湛？”
彆說許雅萍不適應了,邵湛本人更不適應。
裝人格分裂也不是一件容易的事,邵湛說完,怕許雅萍接下去越問越詳細,坐了會兒便起身說：“沒彆的事我就先回房了，我還有試卷要做。”
百度提問：我兒子人格分裂,我今天見到了他的第二人格，請問第二人格的產生原因是什麼？
回答：心理學上,第二人格的產生和壓力有關，也許是外界的壓力,也可能是患者自身的壓力所致,讓他想逃避,從而產生的第二人格，平時和孩子有過什麼矛盾嗎？
許雅萍坐在沙發上喃喃自語：“……壓力。”
她給過許盛什麼壓力嗎？
以前她巴不得許盛多做題，多寫卷子,總是希望他把全部的心思都放在學習上。
思及此，她猛地坐直了，回想到剛才透過門縫看到的那一幕，少年麵無表情坐在書桌前除了寫試卷就是寫試卷，一刻也不停歇，她愣愣地想：這就是她給許盛的壓力嗎？
這個第二人格“許湛”，難道是她期望中的那個“許盛”？
原來如此。
這樣的話一切都理順了。
許雅萍胸口一窒——她竟然把孩子逼成了這樣。
就像第二人格所說的，她非但沒有鼓勵他，反而成了許盛想走的路上的第一道阻礙，把許盛逼出了第二人格。許盛現在如她所願埋頭寫試卷，可她一點也沒有覺得滿足。
她無比清晰地認識到：原來讓許盛變成她所期望的那樣，並不是一件令人高興的事。
因為這不是許盛。
這不是她的兒子，她不需要一個按著她想法去做任何事的兒子。
許雅萍靜靜地坐在沙發上，終於意識到自己這個母親做得有多荒唐。
她也是第一次做母親，於是自以為是地、儘可能地、替許盛規劃起人生，把自以為是“好”的東西給他，對他有無限期望，卻沒想過他想要的是什麼。
邵湛小看了女人的發散和聯想能力，他胡謅的第二人格漏洞百出，卻沒想到許雅萍居然能幫他把這個說法圓上，而且圓得嚴絲合縫，替他找足了解釋和理由。
他不知道他的第二人格身份能不能幫到許盛，想著彆人的家事不方便插手，還是沒忍住插了那麼一手。
關於聯考他知之甚少，但他見過許盛手機屏幕上那張速寫。
也記得上一次變成“許盛”的時候，他坐在畫室裡，許盛抓著他的手，就著他的手改畫時的樣子。
他一直沒說，那天的許盛和平常的那個許盛很不一樣。
顧閻王那句“沉睡的雄獅”雖然過於誇張，但他好像真的看到許盛睜開了眼。
不再像摸底考那天那樣，少年趴在桌上全程用後腦勺對著監考老師。
也不像被叫去辦公室裡那樣，渾身上下寫滿了“彆管我”三個字。
如果許盛的世界正在下雨，他想為他撐傘。
第二天果然是陰天，即使天亮了，厚厚的雲層也依舊遮著整片天空，路上行人匆匆，被沉悶的風吹得裹緊了衣服。
許盛一晚上沒睡著，手機也沒看，還不知道自己錯過了男朋友的翻車現場。
天剛亮，他套上昨天那件外套開門出去，按照導航上指示的方向坐上公交車，空氣濕冷、又悶又潮濕。
公交車駛離陌生的南平，窗外景色逐漸熟悉起來，耳邊響起虛幻又遙遠的聲音：“你真要鎖上啊？全扔進去？”
“真不畫了？”
“彆吧，你這……”
這些聲音被公交車停靠時響起的廣播打斷——“請要下車的旅客做好準備。”
許盛下了車，沿著道路往前走，走過兩條街才看見熟悉的倉庫。
許盛站在倉庫門口想起來他現在是邵湛，沒鑰匙，鑰匙在“許盛”脖子上。
許盛在倉庫門口站了會兒，點進微信，看見三條未讀。
邵湛晚上寫完最後一道答題，調整好情緒，這才給許盛彙報情況。
這回在許雅萍麵前翻車翻得實在太意外，起因經過結果一下子不知道從何說起，邵湛最後隻說：有事跟你說。
-人呢。