首都大學不少沒被安排去接車的教授和學生們在學校裡望眼欲穿。
首都大學平日對外的交流活動算不上多,一般也就是同校裡各係交流，偶爾和同城高校交流的時候那都勉強算得上是大新聞了，這次和科技大學的交流活動,早就在學生們間傳開了。
除了活動本身的性質外，參與交流活動的人也很重要,這不是有他們學校學生們口中的風雲人物寧知星在嗎？
教授們對寧知星的關注則相對要少些，他們相對更期待和同仁之間的交流,畢竟平時寫信一來一回就要不少時間,打電話同樣得提前預約，這能夠當麵酣暢淋漓交流的機會屬實難得！
寧知星當初在紅外領域取得的重大進展和突破那可養活了不少項目組，之前好些個研究進入瓶頸的項目組都轉投這個項目，現在好些成果都在孕育階段，之後將會實裝。
除此之外，寧知星讓老吳吃癟,沒答應來省會,導致老吳一度被研究所的幾位教授吐槽的事情大家還曆曆在目。
饒是教授們都很成熟,平時工作也忙,但也還是對寧知星抱有滿滿的好奇。他們很想看看這個孩子是什麼模樣。
隻是期待歸期待,正常的教學秩序、研究進程不能被打斷，大家在工作和學習之餘,小眼神就不由自主地往外頭瞥啊瞥的,可誰曾想從眾人出發的天亮一直到天黑，大家這麼關注著愣是沒等到人。
這就奇怪了,就是車晚點了也不該晚點這麼久吧？
總不能他們還死皮賴臉跟著人到招待所去非要人招待吧？
不應該啊，又不是完全不懂人情世故的人，彆人做了這麼趟長途火車肯定累，哪有死纏爛打的道理。
這麼想著的他們一直等到了學校閉校臨熄燈的時間點才等到了人。
出去了一天的教授和學生們上演了一番雪地夜奔,甭管年紀大小，都跑得飛快，身手敏捷，到了分叉口各自分開，一部分到了教師宿舍，一部分則往學生宿舍奔。
後者呢，是必須得守學校規矩的學生，這都要斷電夜休的時間點哪敢遲到？這不得快點回宿舍。
前者身為學校老師，倒是不太受
此限製，可他們都是老乾部作風，素來不愛搞特權、給人添麻煩，這就緊趕慢趕想要按時到達。
還真彆說，他們的時間卡得很準，在熄燈大門落鎖前各歸各位，不過他們這才進宿舍樓，就立刻被人攔下來了，烏泱泱的人或靠鐵門或站在宿舍門口，均是期待地看過來，宿舍的管理員此刻也睜一隻眼閉一隻眼，誰讓他們心裡頭對此也很好奇呢？
“你們去接個人怎麼接到了這個點才回來？”一邊是學生，一邊是教授，可卻不約而同地問了同樣的問題。
“你們這不會跟著人到人招待所了吧？我怎麼看你們不像是站著等了很久人的樣子。”
這都還沒說話，一下被識破的師生不好意思地笑了笑，眼神略微飄忽，可還是乖乖承認。
沒錯，他們就是直接跟著人到了招待所，還纏著上了一天的課——他們可不是什麼壓榨人的黑心資本家，教授們都輪換了的！
每次留一個人給他們上課，其他的人就去休息，算下來一個人最多也就給他們上一兩個小時的課，這怎麼能算多呢？
想起那課程，他們還念念不舍。
說起來剛剛他們還不想走呢！都尋思厚著臉皮和招待所要些被褥在會客廳打地鋪休息了。
可科技大學的那些教授實在是很無情，在問出了他們的閉校時間後毅然決然地驅趕了他們，說是大家都得休息了。
這說的是什麼話？學習怎麼會累呢？
把今天發生的事情乾淨利落般說完，被派去的幾個學生們就開始感慨了。
“其實我們也就開始聽得懂，後來那都跟不上了。”他們不約而同的歎氣，在知識麵前，很容易就會覺得自己很渺小，“前頭的語言書寫格式、用案例進行程序分析這些都很好理解，主要是後頭教授們開始把自己手頭一直在研究的問題做程序化處理，那就連聽都聽不懂了……”
“你說寧知星的腦袋怎麼能那麼靈光呢？你們知道嗎？那些教授都是和她學的，聽說她和她哥、這次一起來的一位肖同學，三個人一起合作，就這麼把整套語言梳理下來了，他們連在列車上都不休息，從上車到下車都在推演，差點就誤了車！”
這差點誤車
如果是因為睡過頭什麼的，那便隻是個隨口一提的笑話或事故。
可如果是因為醉心學習，那就是個十足美談了。
說話的學生故弄玄虛：“而且她厲害的可不隻這個，你們可以猜一猜。”
他本來還想拖一會，可在眾人威脅的眼神中他便不敢再拖，當即把今天發現的寧知星的高光成就一個個拋出，引來眾人的聲聲驚歎。
學生們這已經是驚歎聲的海洋，原先還有些單薄的寧知星形象隨著這些現實案例、成就的添加已經變得飽滿，有血有肉。
天才很多，能讓天才們為之折服的才叫人驚歎。
原先個彆還抱著懷疑心態的人現在隻剩下向往，他們恨不得立刻到揭幕活動當天，瞧一瞧寧知星本星。
“那你們今天和她接觸有沒有發現她喜歡什麼？”
“是啊，說一說，我倒是會哄孩子，可也不能把她當孩子看吧？萬一有機會接觸，能認識這麼個朋友一定很好。”
被問到的學生若有所思：“我想起來了，她的師兄和師姐說過她特彆喜歡運動，還很多才多藝，世界上很多知名科學家不也很喜歡藝術嗎？果然，聰明人都是共通的。”
“我懂了，那就是……樂譜？樂器？說起來最近天氣冷，不然大家還可以一起打個乒乓球！”
“她應該也挺喜歡吃糖！我看和她一道來的肖燁同學一路上給她喂了好幾顆糖。”
“吃糖……這很正常！有科學研究，腦力研究會消耗糖分，她一定是思維能力跳躍，不斷消耗能量，所以才要不停地補充糖分！天才都這樣！”
這頭個個懂哥，懂的都懂，另一頭的教授們已經隨便就近開了兩間宿舍，圍著今天看似去接車，其實是去求學歸來的教授們展開了一場強迫性的教學。
興奮了一天回到了宿舍才感覺到累的教授們被迫上崗，還得交出自己精心整理的筆記容大家傳閱。