即便用觸須編製成牢籠, 將對方困住，可是許褚最終也不能拿圖爾斯怎麼辦。
他覺得大概每種生物的幼年期, 都帶著天性中的懵懂與殘忍。而即便他犯了錯, 那也是因為沒有被教導好。
他隻能不斷地重複告訴他, 人類的生命是非常珍貴的。巴拉巴拉一頓洗腦，最後還不忘丟下一句威脅, “如果以後再敢隨便對人動手，傷人性命，就把你送回奎彭拉。”
隨後他便趕緊帶著圖爾斯去醫院看約瑟芬，他現在隻能將圖爾斯帶在身邊看守，不然他就能夠用當初獵殺科美奇的方式傷害約瑟芬。
幸而以現在的醫療手段來說, 約瑟芬所受的傷，在醫療箱中泡個一兩個月就能好了。但是她發生了這樣的事情, 一定要通知她的家人。在克拉克家的人到來之前，許褚日夜不輟地守在醫院裡。等到約瑟芬的家人趕到，許褚立馬向克拉克家的人賠禮道歉。
他自己心中也非常愧疚，又心疼約瑟芬好不容易修複好了基因, 卻又遭遇這樣的事情。他隻能在克拉克家人麵前任打任罵，最後還是看在查普曼的麵子上，克拉克家的人才饒過他，悻悻帶著昏迷中的約瑟芬回去了。
直到看著約瑟芬被人送上了飛船，許褚才鬆了口氣, 隨後轉回頭惡狠狠看向圖爾斯。
他其實知道圖爾斯之所以膽子越來越大, 無非是之前犯的那幾個錯誤, 他都不過是輕拿輕放了。所以這次回去之後，他很長一段時間都沒有給圖爾斯好臉色看。可是每天之中卻又一定會抽出一段時間，來給他上“思想品德課”。
現在到了星際時代，兒童文學發展了這麼多年，他能給他講的故事可就多得多了。每天早上一個小時，不帶重複地估計都能講上一千年。
他不僅講，還把他當作小學生似的，每次都要讓他說說從那些小故事裡，領會出一些什麼真諦出來，說清楚說深刻了才肯放過他。
隨後他還帶著一家人去外麵逛逛野生動物園，教他們愛護動物；參觀英烈館，了解人類發展史以及對於英雄的敬愛；隨後甚至還帶他們做什麼社區活動，關愛獨居老人，去孤兒院看望孤兒等等一係列許褚小學時都參加過的各種活動。
搞得最近小龍崽一睜開眼，便跑到他房裡來問他，今天又要帶他們去哪裡玩？
連克萊爾都不想這麼早回去了。他覺得這段時間日子過得開心極了，雖然來到這裡之後他每天過得都挺高興的，可是在這兒也跟以前家裡一樣，基本呆在一個地方不能出去。誰知這段時間這裡的大家長許叔叔不知道為什麼，開始隔三差五地帶他們往外麵跑，每次的活動還不一樣。
也不是說就特彆好玩，可是卻讓克萊爾看了許多以前從來沒有接觸過的東西。就像這次他來到孤兒院中，看到那些年紀與他差不多的孩子，不僅都要學會照顧自己，甚至還要照顧年齡比他們小的那些孩子們。有些孤兒院是因為經濟條件所限，而另有一些則是因為孤兒院裡的院長，認為這些沒有父母的孩子應該更早的學會堅強與獨立。
當克萊爾被帶著，一起參與到他們日常的生活中，他並不覺得這樣的日子有多苦。可當三天之後，他的父親來孤兒院接他時，他轉回頭看向身後的孩子們露出來的根本無法掩飾的渴望的目光時，他才明白自己現在擁有的這些東西，其實已經彌足珍貴了。
而之後，許褚還帶著他們去醫院，了解那些因為各種各樣的基因病，而在醫院中苦苦掙紮的病人們。要是條件允許，許褚甚至想讓這些孩子們去看看那些由於強化失敗，而被基因異化症折磨得痛苦不堪的戰士。而即便看不到，他也找了許多圖片資料，為他們講述那些故事。
“你們看，其實許多人的生活，都沒有你們現在的那麼幸福。可是這些人依舊努力的，想讓生活過得更加美好。”
在回去的途中，許褚在車中教導這些孩子，當然他的主要目標還是圖爾斯，“就像孤兒院裡的這些孩子，在他們很小的時候，就因為這樣那樣的原因被送到孤兒院。你們現在理所當然擁有的東西，他們都沒有。而且小小年紀可能就要承擔許多事情，卻在很多方麵沒有辦法得到周到的照顧。可他們中的很多人依舊能夠活得比其他人更精彩，隻要他們願意努力，那麼那些努力便都會化為甘甜的果實。”
“這就是生命最美好的部分。所以當你看到一棵在荒地上或者是石縫間掙紮生長的小草時，你舍得把它掐斷丟棄嗎？你知道在此之前它為此付出了多少的努力承受了多少痛苦嗎？你隻是輕輕那麼一掐，就讓它所有的努力全部白費。也許在你掐那一下之前，它剛好要開花結果，它的人生差一點就要成功了。僅僅是因為你心中的一點不悅，就讓它那麼多年所有的辛苦全部白費，但看到希望前的那一霎那，生命戛然而止。”
“你們說這樣的行為過不過分？應不應該去做？”
“過分，不能做！”反應最快的便是小七，小九也是咧著嘴嘻嘻哈哈跟著喊道，一副沒心沒肺的樣子。
許褚笑著摸了摸他們倆的腦袋，卻轉頭看向圖爾斯。
這次去孤兒院體驗生活，圖爾斯也去了。作為成年人的圖爾斯，原本是被拒絕的，不過許褚向那家孤兒院捐了一筆錢，又把圖爾斯說成了心智方麵有些問題，才被勉強通融留了下來。
這幾天圖爾斯在孤兒院裡主要是與那些孩子們同吃同睡，被教導著嘗試照顧那些幼小的孩子。雖然圖爾斯還未化形之前，已經能很好的照顧小九了。但許褚要培養的不是他這方麵的技能，而是想要讓他多接觸人類的孩子。而事實上，讓一個人喜歡上另一個人最好的辦法。不是讓這個人表現得多麼優秀，而是要讓他知道這個人有多弱小，又有多離不開他的照顧。