() 甄語並未發覺他的異樣，想到韓明月明顯是知道《愛》的歌詞，便有些好奇地問他：“你也聽流行歌曲嗎？”
韓明月又笑了起來，調侃道：“我看起來像書呆子嗎？”
甄語沒想到他還皮了一下，眼底浮現笑意，“當然不像了！你都愛聽什麼？”
韓明月略一思索，便道：“中文和他們差不多。英文的，我比較喜歡聽eagles。”
甄語沒想到韓明月還聽英文歌，愣了片刻才道：“《加州旅館》？”
“恩！”
“磁帶多麼？借我一盒聽聽。”
甄語家的小錄音機買回來後多數是甄彥在用，畢竟哥哥快中考了，英語需要提高。
雖然經常會被甄語抓包他聽的是流行歌曲，但甄彥依然樂此不疲，東躲西藏地聽。
也許，是時候再買一台了，畢竟哥哥上高中後也還是要用，肯定要帶走。
“明天帶給你。”韓明月應道：“要英文歌？”
“恩！中文歌甄彥有。我想再買一台小錄音機，和他分開用。你呢？”
韓明月略思索後點了點頭，“恩！我也買！咱這周末去吧。”
“恩。”
曹老師給了三天的時間報節目，結果周二一早，喬顯身邊就圍滿了人。
甄語一進教室，被這個陣勢嚇了一跳。
來到座位坐下後，被劉婷一科普，甄語才明白同學們為何如此的瘋狂。
實在是四營學校這種活動舉辦的太少了！每年除了國慶大合唱就是六一運動會，一年到頭難得有一次學生自主選擇節目的機會，喜歡表現的同學們自然要牢牢把握住這次機會。
虛無的小手擦了擦額頭不存在的汗珠，甄語默默地掏出了數學課本，背公式。
姥姥姥爺走後，甄母心情一直低落，上個周末甄語不但要陪甄母去齊市進貨，還要勸說著甄母打開心結，忙碌得很。
直到昨天，也就是周一晚上才想起係統加點的事情。
經過這一個多月的積攢，甄語又多出了15個能力點，被她一股腦兒全部加在了推理上。
推理達到了51點，加完點後的能力點/知識點則變為了0/56，除了這兩項，其它的點數一點未變。
甄語也不在意。
因為通過這幾個月的觀察，她依然沒有發現自動提高技能點數的規律。
反倒是覺得，也許是因為她某些初始數據的數值太低，所以前期才會有所增長。
而後期……
後期她還是不指望自動了吧！
手動就挺好噠~
喬顯的效率很高，畢竟這麼多年的班長不是白當的。
周二這天下午，他又再三跟全班同學確認了一遍，知道再也沒有人說要報名以後，當晚的自習課前，喬顯便將報名表整理好並送去了曹老師的辦公室。
曹勇揮揮手，將喬顯打發走了。
一目十行的看了看報名表，對此並不是很上心。