謝默凡對麵的男生目瞪口呆地看著這兩人神態自若地交換了飯盒，沈梔也沒多留，提著飯又蹭蹭蹭下樓，幾份鐘後，他往窗邊一看，沈梔已經穿過中庭進了高二的教學樓了。
直到祁硯已經把飯菜擺開開始吃了，他還沒回過神。
“……杠、杠鈴？”
萬萬沒想到他關注點是這個，祁硯一笑：
“她平時拎著玩的杠鈴你都不一定拎得動，還可愛嗎？還萌不？”
男生咽了口口水，認真想了想才答：“也、也還行，有種詭異的反差萌，杠鈴萌妹，還挺……酷甜酷甜的。”
謝默凡：？？？
“……對了，你倆啥關係啊？怎麼還能拿錯飯？該不會是……”
祁硯一本正經地胡扯：“我說我倆是異父異母的親兄妹，你信嗎？”
“……那你這異父異母的親妹妹哪兒能領啊，我也想要。”
祁硯一筷子夾走他碗裡最後一塊糖醋排骨。
“我的，你要個屁。”
*
文體節到來之前，四人小樂團要在百忙之中抽空練習曲子實屬不易。
課多作業多倒不是主要原因，最主要的原因是——
沈梔的嗩呐沒辦法跟其他人共用琴房啊！！！
“……我聽不到我的竹笛聲了，你呢？”
竹笛妹子心如死灰地看向琵琶妹子和古箏妹子，後兩人紛紛搖頭表示：
“沒用的，死心吧，再來一個民樂團也打不過她一個人。”
唯一能夠跟沈梔一較高下的就是架子鼓妹子，然而架子鼓妹子賣力地瘋狂敲，也隻是勉強能抵上沈梔隨便一吹——她還沒認真吹呢。
所以最後幾人沒辦法，隻好去找管理學校琴房的音樂老師，問問能不能再安排一間練琴室。
“……文體節還有幾個節目要用練琴室，多餘的可能沒法安排了……”
沈梔安慰她們：“實在沒辦法就你們練，我問問我姐有沒有熟人能給我聯係一個琴房，我們這周周末抓緊練練也行。”
話是這麼說，但馬上文體節就要到了，她們課業又忙碌，專門找個琴房練，時間上恐怕來不及。
“戲台班子隨便吹吹就行了，要這麼多琴房乾什麼。”
沈梔聞聲回頭，從另一間琴房裡出來的是一位身材高挑，氣勢逼人的明豔女孩，一中給學生準備了統一的校服，但雖然服裝都一樣，也能從一些細節看出學生的家世。
女孩瞥了眼沈梔，那種眼神算不上無理，但也絕不和善。
總給人一種目中無人的感覺。
“老師，我聽說校長想安排人，每天午休後去廣播室放曲子對吧？”女孩笑容自信，一看就是從小眾星捧月，從沒受過挫折的大小姐，“老師你覺得我的小提琴可以嗎？”
音樂老師也是知道梁悅清的，小提琴師從名師，肯定不差。
“你要是不耽誤學習，可以來，那我就讓他們擠擠，給你單獨騰一間琴房錄曲子……”
要說剛剛那個戲台班子沈梔還懶得理她，一聽到琴房，沈梔就來精神了。
“老師！”沈梔突然插話，梁悅清以及她的同伴全都看向她，“午休後的曲子我可以啊！”
音樂老師看了看她手裡的嗩呐。
“你……？”
沈梔自信滿滿：“校長選曲子放肯定是為了讓大家都不犯困對吧？提神選什麼小提琴啊，選嗩呐啊！我保證嗩呐一響，彆說學生，連一隻鳥都不帶打瞌睡的！”
梁悅清目瞪口呆。
音樂老師聽完也是一愣，竟然覺得她說得好有道理。
於是午休曲子連帶多餘的一間琴房，沈梔直接快刀斬亂麻，當著梁悅清的麵從她手裡搶了過來。
然而周三當日，昏昏欲睡的學生們並不知道他們將遭遇什麼魔音洗腦。
時間一到，廣播介紹完這是由高二沈梔同學吹奏錄製的曲子之後，正式放起了沈梔昨天錄好的曲子。
坐在教室的沈梔心滿意足地看到耷拉著眼皮的學生們，紛紛支棱起來，不敢相信自己的耳朵聽到了什麼。
“——臥槽！？好漢歌！！還是他媽是嗩呐版的？？？？”
作者有話要說： 沈梔：我！可！以！
一中學生（麵無表情）：不，你不可以。
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安利你們采風樂團的曲子，真的好聽，絕對不土，提神醒腦效果一流！喜歡嗩呐又不喜歡經典曲目的話，可以去網易雲搜嗩呐的歌單，很多配樂都特彆好聽！
本人對小提琴沒有任何意見啦，對人不對東西嘿嘿~
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感謝兩位老板！給你們愛的麼麼！！！
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