知青辦,全名是知識青年上山下鄉辦公室，負責管理、分配和監督插隊知青的一切事務，甚至關係到知青最後能否返城的問題。
在陳中華他們多年老知青的心目中，知青辦手握他們現在的身家性命和未來命運，猶如壓在身上的一座巍峨大山，讓人不得不心存敬畏。
青山大隊的驢車半路遇上了長河大隊的牛車，上麵載著他們村的幾個知青，王曉紅就在其中。
兩車一起走，知青們相互打過招呼說說笑笑的很歡樂，王曉紅和林文清的關係在兩個隊裡基本都知道了，就有人開始拿他們打趣，說讓他們坐一輛車上去,彆遙遙相望成了那隔著銀河的牛郎織女星。
王曉紅在眾人的調侃下，臉紅紅而爽朗地一甩辮子跳下牛車,果斷上了驢車坐在林文清的旁邊，惹來大家一陣大笑。
林文清掏出一本主席詩詞,同王曉紅頭對著頭小聲討論朗誦,一時間組成二人小世界，讓旁人插不進去。
劉愛英罕見的沉默,沒有參與到知青們的談話之中,她看了看兩車人喜氣洋洋難得出來放風的模樣，悄悄靠近江秋月小聲問，“江同誌，這趟去縣裡知青辦……”
“沒事,有時候女知青難免會吃虧，多注意點。“江秋月捂住嘴咳了咳，輕聲回道。
她們的談話淹沒在眾人朗誦主席詩歌的聲音中，沒有人注意到。
越往縣城走，遇到的知青隊伍越多，光是柳家灣容納的知青人數就不少，更不用蘭縣的地域裡類似柳家灣的地方有好幾個，還有其他的鄉鎮。
由於動身的早，他們到達知青辦的時候日頭剛升起，而知青辦的院門前已經站了許多趕到的知青，男男女女都有。
驢車把人送到就回去了，等傍晚再來接他們，這是政委當時跟柳建國商量好的。
知青辦所在的地方比供銷社糧站等好多了，位置處於縣城繁華的地段，卻不是臨界的房子，而是帶有獨棟小樓的院子。院門是鐵質鏤空的鋼筋門，透過縫隙可以看見裡麵的兩排高大的白楊樹，白楊樹後麵坐落著一幢三層樓房，紅磚做牆，預製水泥板做頂，比之兩旁的磚混結構房屋，頂頂氣派了。
大門沒開，門旁的小屋子裡有人值守，悠閒的坐在裡麵喝茶吸旱煙，對站在門口等待的知青們眼都不挑一下。
門口的知青根據插隊的大隊不同分成一群一群的，青山大隊和長河大隊由於林文清王曉紅兩個的事，兩個大隊的知青圍到一塊找個地方歇腳。
沒有人知道這次突然被召集過來到底為了什麼，打的名頭是組織知青們在農閒時侯學習革命思想，不忘老一輩的吃苦精神。
難道是有知青犯了什麼事，所以要敲打所有的知青老實點？
眾人心中猜測不斷，開始打量在場見過的沒見過的知青們。
等了半晌，直到很久沒有知青再到了，大鐵門哢擦一聲打開，小屋子的人出來說讓他們進去。
知青們三三兩兩走進去，順著那人指的方向從白楊樹中間穿過，直走到樓下的花壇。
江秋月隨著眾人進去，混在人堆裡，不動聲色地觀察這個地方，三層小樓看起來莊重肅穆，樓下布置了一個大花壇，兩邊和院牆下都種有花叢，可見這裡主人的格調。
不過現在應該說是前主人了，據政委透露的消息，往年知青辦管事的那個前幾日已經調離，而新來的主任一到就搞了這麼個大動作，讓所有知青大費周章趕過來‘朝拜’他，估計不會是什麼好鳥。
江秋月始終半低著頭隱在男知青之後，劉愛英拉過趙美麗緊緊跟在一邊，王曉紅和林文清正膩歪著，跑到前麵跟男知青一塊走。
相比其他大隊嘰嘰喳喳討論個不停的知青，他們低調安靜地混在其中不引人注意。
到樓下後，一個穿中山裝帶金絲眼鏡的中年男人正等在那裡，說是要給他們上思想課的老師，領著眾人去上二樓的教室。
不過，隻有女知青去二樓上課，男知青被單獨分出來放在一樓的教室裡，由另外一個老師教導。
二樓的教室空間有點類似後世小學課堂的布置，前方是講台黑板，後邊是一排排的長桌長凳，前後左右牆壁上都用紅字寫著大字，內容是偉人語錄。
江秋月選了一個中間靠牆的位置坐下，劉愛英要跟著過來一起坐，被她死死拉著的趙美麗不願意擠到一張桌子上去，掙開了她的手轉身繞到前麵一排選了一個靠窗的位置，坐在江秋月前麵。
劉愛英無法，自己坐到江秋月身邊去。王曉紅跟他們隊的女知青不熟，就跟過來坐到劉愛英旁邊。
類似於她們這樣，一個隊的女知青或者相熟的找位置坐一塊，不到片刻，上麵的那位老師敲了敲講桌，下方坐好的眾人立即安靜下來。
自稱老師的人介紹他姓陳，是知青辦的一位乾事，以後她們可以稱他為陳老師，然後他從講桌下麵掏出一本紅寶書攤開，說開始給她們上思想課。
江秋月：“……“默默拿出了帆布包裡的紅寶書。
女知青中帶這本書的人不少，一時間大家都拿出來放到桌上，目光期待的看向講台上的陳老師，以為他會以紅寶書為題抒發一番引人深思感人肺腑的情懷。
陳老師見此微笑，金絲眼鏡片上閃過一道明光，先誇獎大家的思想覺悟高，然後翻開紅寶書的扉頁，開始教大家一句一句讀上麵的主席語錄。
就像曾經老師教小學生念課文一樣，老師念一句，學生跟著念一句，至於什麼感人肺腑個人情懷的，不存在的。
劉愛英被這一手操作弄得愣了許久，反應過來後擦了一把虛汗，看了江秋月一眼，輕輕鬆了口氣。