蘇河這幾天工作很規律，上午處理政務軍務。
下午去科學院，用顯微鏡研究抗生素。
少年班的學生們，作息也非常規律。
學生們上午幫助蘇河整理，小學的知識體係。
下午協助蘇河研究抗生素，同時利用這個機會，學習微生物相關知識。
秦雲用小刀在一個用牛肉熬製的膠狀體上切了一刀。
這種東西非常像皮凍，都把它叫做牛肉凍。
老師說牛肉凍，那是他現在能找到最好的微生物培養基。
秦雲把切好的牛肉凍，放在顯微鏡上觀察。
這個牛肉凍上，在顯微鏡上能看出，有很多非常像葡萄的細菌。
老師說牛肉凍培養基上麵，有很多葡萄球菌，它們是感染的罪魁禍首之一。
秦雲相信這句話，他們從感染傷者死亡傷口出提取的膿液。
裡麵就有很多葡萄球菌。
老師帶領他們正在研究兩種抗生素。
抗生素是專門對付葡萄球菌等致病菌的藥物。
“老師，這些葡萄球菌，生長要求已經達到您說的地步。
我們是不是開始用抗生素對付它們。
抗生素真能殺死這些致病菌，感染這種絕症就有救了。”
蘇河聽到秦雲的呼喚，他立刻走上前，通過顯微鏡查看葡萄球菌的狀態。
這些葡萄球菌菌落已經穩定。
這些天蘇河找到葡萄球菌，就花費了一定時間。
通過培養基培養細菌，是各種雜菌都有。
他通過不斷的篩選，現在才弄出較為純淨的葡萄球菌。
有了這些葡萄球菌，蘇河就能找到大蒜素和青黴素。
少年班第一期學生，現在都有重要的研究工作，沒辦法過來幫忙。
少年班第二屆學生，年紀又太小，很多人都幫不上忙。
蘇河讓他們觀察顯微鏡，記錄葡萄球菌等細菌的狀態。
他也通過這種方式，讓學生們認識到細菌這種微生物。
蘇河給學生們一張表格，讓他根據培養基上麵的情況，填寫相關內容。
有這些學生幫助，他已經培養出一大批葡萄球菌。
蘇河培養這些葡萄球菌，就是為了用它們找出兩種抗生素。
它們分彆是大蒜素和青黴素。
這兩種抗生素製備要求最簡單。
其中大蒜素最容易，青黴素需要的技術要求很高。
蘇河很早就知道，大蒜中能提取大蒜素。
但他不知道提取方法，也沒有顯微鏡。
無法觀察大蒜中的某些物質，能殺死細菌。
蘇河準備好葡萄球菌，離開去這個房間，他去的蒜素和青黴素研究區域。
蘇河先來到大蒜素眼鏡區。
大蒜素這種簡單的廣譜抗生素，蘇荷早就想製備。
沒有顯微鏡，找不到大蒜素正確的生產工藝。
生吃大蒜能起到一定的效果，但大蒜素在大蒜中含量很低。
把人吃到撐死，那也吃不到足夠治療疾病的量。
曲清漪負責管理這片區域，她同時也與王文君聯係，協助藥物實驗順利進行。
有很多忠心耿耿的警衛團士兵，再用各種方法加工大蒜。
他們把大蒜榨汁、浸泡、清蒸、用酒精浸泡、用油脂浸泡等十幾種處理方式。
蘇河把自己能想到的辦法，都給安排上。
曲清漪看到蘇河過來，恭敬的說道:“秦王殿下，我們這些天，已經處理了一噸大蒜。
按照秦王殿下的吩咐，不隻是用浸泡、清蒸等一種加工方法。
我們還打亂操作的順序，比如先用酒精浸泡，再進行榨汁兒。
一共挑選出一百八十二種加工方法，製造出各種各樣的大蒜汁。”
蘇河看到曲清漪眼底滿是血絲，知道她這段時間也很辛苦。
不知道大蒜素的提取辦法，必須要用窮舉法，想儘所有可能，把大蒜素找出來。
他已經拿下四川，又準備開始科舉。
大明朝絕對不會對他放任不管。
現在是崇禎四年，大明朝還沒到山窮水儘的時候。
大明朝還具有調動三四十萬兵力，大規模作戰的能力。
隻有把這些大明朝的精銳打垮，大明朝才會進入到蟄伏狀態。
蘇河走的是精兵路線，他不會蠢到與大明朝拚消耗。
隻能選擇儘量降低士兵的死亡率。
經過野戰醫院的醫生統計，士兵除了在戰場上被殺死，最大的死亡因素就是受傷感染而死。
一旦抗生素被研發出來，感染死的士兵就能被救回來許多。
他就變成上過戰場的老兵，能作為一個班長，帶領十名新兵戰鬥。
蘇河除了抗生素，他還是一直在催線膛槍。
線膛槍是田佳鵬負責，他設計的銑床，效果很出眾。
銑床能加工出來合格的槍管。
但銑床的刀具太脆，加工兩根槍管，槍管內的膛線就會變形。
這樣完全沒有辦法量產，隻能高成本加工一些線膛槍。
這些槍作為培訓的器械，讓士兵能熟練使用線膛槍。
這樣等到現場將量產，就能短時間形成戰鬥力。
田家鵬拿走幾台顯微鏡，進入科學院冶金所實驗室就不出來了。
蘇河沒人可用，隻能把曲清漪從王文君身邊借用過來。
隻希望第二期少年班儘快成長起來，能成為他的助手。
蘇河讓警衛團士兵，抱著二百來個玻璃瓶，走向培養基所在的區域。
這些玻璃瓶裡，全是各種方法加工的大蒜汁。
蘇河已經想到所有加工大蒜的辦法。
希望這裡有一種辦法，大蒜素的含量能更高一些。
秦雲看到蘇河帶著一群人走過來。
她興奮的說道:“老師，終於要開始了嗎？
大蒜真的能消滅瘟疫，這簡直太不可思議了。”
蘇河笑著說道:“瘟疫由多種病菌構成，可能是細菌也可能是病毒。
現在顯微鏡放大倍數太低，沒有辦法看到病毒。
大蒜素屬於抗生素，它們是專門針對細菌，能治療大部分感染。
抗生素對於病毒無可奈何，遇到病毒造成的瘟疫，還是隔離最有效。”
蘇河簡單的介紹幾句，他平時就這麼教導學生。
對於一些平庸的學生，根本跟不上蘇河的思路。
少年班這些學生都是天才，蘇河說的再天馬星空，他們都能理解。
這是蘇河教學水平不夠，隻能教導天才。
蘇河帶著學生們，來到放置的培養基的地方。
這裡放置著非常多的培養基，旁邊還有最新的玻璃溫度計。
派專人時刻控製這裡的氣溫。
讓溫度保持在，葡萄球菌最喜歡的溫度。
秦雲看著牛肉凍上麵不時出現的小黴點，這些就是葡萄球菌。
其中有一塊兒牛肉凍，老師讓他們用木片兒刮口腔，塗在牛肉凍上。
這個牛肉凍上，長出五顏六色的菌絲。
秦雲第一次發現，自己以為乾淨的口腔，竟然會這麼臟。
老師說口腔中有很多細菌，引起感染的細菌，就是葡萄球菌。
蘇河立刻讓警衛團士兵，用棉簽蘸少量的大蒜汁液，塗抹在培養基上。
他這是在做大蒜素的體外殺菌實驗。
大蒜素在體外，能把細菌殺死，才有可能在體內殺死致病菌。
警衛團的士兵們都識字，他們在哪裡塗哪種標號的大蒜汁液。
士兵們都認真記錄自己的情況。
每一個人手中拿的玻璃瓶，上麵都有編號，記錄著這種大蒜汁液加工的辦法。
曲清漪在一旁觀看，指導出現錯誤的警衛團士兵。
………………………………
“老師，你快來看。這些細菌死了。”
蘇河這幾天太過勞累，趁著大蒜素實驗還需要時間等待結果。
他坐在桌子上記錄，不知不覺就睡著了。
聽到秦雲的叫喊聲，蘇河睜開眼睛。
秦雲站在他身邊，驚喜的說道:“老師，你快去看看，培養基上的葡萄球菌，真的已經死了。
我用顯微鏡看過好幾遍，葡萄球菌真的被大蒜素溶解了。”
蘇河來到培養基區域，用顯微鏡對培養基進行抽檢。
他發現塗抹過大蒜汁的培養基，絕大部分葡萄球菌活得很滋潤。
很多大蒜汁大蒜素含量太少，對這種感染的主要致病菌，起不到抑製作用。
蘇河順著秦雲手指的方向，挑出培養基放在顯微鏡下。
他看到這片區域有很多培養基上的葡萄球菌死亡。
其中有有幾個培養基上葡萄球菌完全消失。
“哈哈，大蒜素出現了。”
蘇河忍不住笑了出來，他辛苦這麼久，終於見到曙光了。
他立刻叫來曲清漪，查看這種培養基上，大蒜的加工方法。
曲清漪翻看編號和記錄，他告訴蘇河。
這個區域的大蒜汁，普遍隻經過三道工序。
第一道工序粉碎，用機器完全粉碎浸泡後的大蒜。
第二道工序是浸泡，用蒸餾水浸泡大蒜。
第三道工序是蒸餾，效果最好的大蒜素，它是在七十五度的溫度蒸餾出來。
找出來大蒜素，蘇河看著眼前的玻璃瓶。
這裡麵有濃鬱大蒜味兒的金黃色液體。
這種金黃色液體，就是大蒜素，它的價值在某些時候比黃金還貴重。
蘇河用大蒜素，重複進行抗菌實驗。
實驗結果再次印證，大蒜素能有效的滅殺葡萄球菌等致病菌。
蘇河讓曲清漪，探索這種大蒜素的工業化生產技術，並形成專利，進行秘密注冊。
同時聯係王文君和漢中醫院。
用罪大惡極的死囚，開始進行藥物實驗。
試驗大蒜素每次服用的劑量，服用之後有沒有副作用。
它是否能有效治愈感染等疾病。
這些沒有經過真人藥物實驗，根本沒有辦法想象出來。
哪怕是用老鼠或猴子，它們與人也差距極大，得不到準確的信息。
還好現在牢裡的死囚很多，就讓他們做貢獻，讓他們為科學的發展獻上一份力。
大蒜素已經見到曙光，蘇河又把主要精力放在青黴素上。
蘇河印象中，大蒜素的效果較弱，隻能治療症狀較輕的感染。
今後主流的抗生素，還是要看青黴素。