夏夜的晚風急促,尤其兩家中間還有一顆大樹橫在中間。
風吹葉響,將聲音都吹散了。
“……我不是問你吃沒吃啦……”
似乎還是聽不太清的樣子，著急的呦呦急忙給雍澤比了個暫停的手勢,跑回房間在抽屜裡找出了上周手工課做的作品。
是一個簡易傳聲筒。
拿到傳聲筒的呦呦很快跑回陽台，舉著傳聲筒朝雍澤晃了晃。
他們可以用這個說話！
呦呦想象得很美好,拿起小傳聲筒的另一頭就要朝對麵扔過去,然而她忽略了自己並沒有那麼大力氣，且這傳聲筒也過分輕巧的客觀事實。
——紙杯的另一頭掛在了中間的樹枝上。
四目相視，呦呦尷尬一笑。
哎呀,沒扔過去。
中間的樹枝離兩戶彆墅的窗口其實都有距離，並不是人類可以輕易跳過去的距離。
不過雍澤並沒有人類常理的概念,他隻是兩手一撐，腳底踩著陽台欄杆借力，輕輕鬆鬆便越過中間這段距離。
在呦呦詫異的目光中,他落在樹枝上，取下了那一頭的傳聲筒。
呦呦立刻將小耳朵貼近紙杯。
雍澤想了想,對著紙杯緩緩開口：
“……我們為什麼不打電話呢？”
呦呦擁有電話手表的當天，就把周圍人的電話問了個遍,當然也沒有漏掉雍澤。
呦呦：……你說得好像很有道理。
但她是不會承認因為自己腦子不靈光才沒想到的。
“這個也是電話。”
呦呦強調,“我做的電話。”
好吧。
雍澤回到了自己房間的陽台外,懸著的棉線繃得直直的，他的聲音伴隨著夏夜晚風,一起傳遞過去。
“你剛剛想和我說什麼？”
“我看見你房間的燈亮了,就知道你回來啦！”
踩著小板凳的呦呦趴在欄杆上,小腦袋搖搖晃晃，對著傳聲筒絮絮叨叨，“你什麼時候回來的呀？為什麼我不知道？”
“因為你在上學。”
上小學之前，呦呦天天都在家裡，即便是上課，從她房間的窗口也能清楚看到來往的人。
每次雍澤回來，她都能第一個看到。
“那雍澤哥哥，你不上學嗎？”
呦呦問出了這個她好奇了許久的疑惑。
顧家其他人要麼工作要麼上課練琴，都忙著自己的事情，並沒有注意過這個問題。
隻有時常去找雍澤玩兒的呦呦偶爾會想，為什麼雍澤哥哥經常能在哥哥姐姐都上課的時間，像一個不用上幼兒園的小朋友一樣悠閒呢？
按照雍澤哥哥的年紀，應該……應該在上初中？還是高中？
“……我也要上學的。”雍澤想了想要如何和她解釋這個問題，“但是和你上學的時間不一樣。”
妖怪的生命和人類的生命不同。
他在十五歲這個狀態已經度過了很多年，初中的課程他很久以前就已經學過了。
要等到他長到妖怪的十六歲之後，他才會去上高中。
現在還不到時候。
“……原來如此！”
呦呦聽得暈暈乎乎，但還是假裝自己聽懂了。
她其實對雍澤上學的事情興趣寥寥，畢竟初中和高中對她而言都太遙遠了，呦呦跳過這個話題，和他說起了興趣班的事情。
“……如果是你的話，你會去哪個興趣班呢？”
她的下巴抵在欄杆上，圓潤漆黑的眼裡閃爍著迷茫的神采。
“為什麼要問我呢？”雍澤聲音很輕，“這種事情，需要自己思考的。”
雍澤將傳聲筒放在耳邊，許久才聽到對麵悶悶的聲音傳來：
“……就是想不到嘛……”
“我沒有哥哥姐姐那麼聰明，我也不知道我想做什麼。”
“他們都很厲害，有好大好大的夢想，姐姐想當小提琴家，哥哥想當科學家，我的同桌也很努力的做奧數題，她要拿獎學金。”
“可是我沒有什麼愛好，也不知道我想成為什麼樣的人。”
呦呦的手指頭扣著紙杯邊緣，低落地說：
“為什麼他們都那麼厲害，都知道自己想要做什麼呢？”
呦呦沒有什麼遠大的理想。
她不喜歡彈鋼琴，姐姐和棠棠說的跳舞她沒試過，但暫時也沒有興趣。
她就想一家人每天開開心心，一起吃好吃的，玩好玩的，一起分享難過的眼淚和溫暖的被窩。
這樣，她就已經很滿足很滿足了。
雍澤靜靜地望著煩惱得一張小臉都皺起來的小姑娘。
“……如果不知道的話，那就都試一遍？”
雍澤給她數：
“馬術課、芭蕾課、鋼琴課……”
“鋼琴就不了。”呦呦聽到這個，立刻打斷雍澤，“我覺得，鋼琴就和數學一樣，我們之間是沒有緣分的。”
呦呦的語氣過於斬釘截鐵，雍澤有些想笑。
“……好吧。”
“那就……從馬術課開始試起？”
*
聽說了呦呦想要報馬術課之後，鬱瀾雖有頗有微詞，但還是很快給呦呦繳了馬術課的費用，購置了馬術裝備。
“要上課就要認真上，不許三分鐘熱度啊。”
心虛的呦呦點點頭答應了。
第二天去學校後，班裡偷偷摸摸打量呦呦的視線多了起來。
宋楚涵作為班裡為數不多和呦呦熟悉的人，被大家一致推過去向呦呦打聽——
“……呦呦，你昨天，真的把三班的談睿的褲子……扒掉了呀？”
宋楚涵問得小心，等待著呦呦的反駁。
但沒想到，呦呦承認得十分爽快：
“對呀。”
班裡其他人倒吸一口涼氣，紛紛用不敢相信的目光看著這個乖巧漂亮的小姑娘。
有人試探問：“你……為什麼要扒他褲子啊？”
“我不是故意的！”呦呦解釋道，“我滑不好，他非要在我麵前轉圈圈，轉了一圈一圈又一圈——”
呦呦手舞足蹈地比劃。
“是他把我轉暈了，我才不小心摔倒，扯掉他褲子的。”
呦呦講得繪聲繪色，把班裡其他人都逗得哄堂大笑，仿佛親眼看到了這滑稽的一幕。
看著大家都在笑話談睿，呦呦反而有些不好意思：
“他……他也好可憐的，你們不要笑他啦……”
著急解釋的小姑娘微微擰著眉頭，小奶音淹沒在大家的笑聲裡。
宋楚涵說：“呦呦，那個談睿一定是想欺負你，你不要那麼心軟。”
其他女孩子也附和：“就是！你不要害怕，以後他再欺負你，你讓我們班男生幫你！”
小學的小男生們心眼實在，也很講義氣，聞言紛紛拍拍胸脯：
“你放心好了，我們不會讓我們班的女生被其他班的人欺負的！”
中二的小男孩們拍桌而起，義憤填膺，仿佛被扒掉褲子被全年級嘲笑的人不是談睿，而是呦呦一樣。
而在這莫名其妙的熱血氛圍之中，呦呦呆萌呆萌地眨眨眼想：
……她覺得談睿好像才是受害者吧？
不過因為這件事，一年級一班的同學們意外地提高了班級凝聚力，驚人一致地將呦呦列為了他們班的重點保護對象，其他班上的人不能輕易靠近。
尤其是好幾次想來班上找呦呦的談睿，差點沒被班裡的幾個小男孩抄起掃把追著打。
這一幕被薑棠看見，呦呦在她心目中原本已經淡化了反派形象又再次強化。
兵不血刃，借刀殺人。
狠，太狠了。
不過班裡人千防萬防，到了放學後的馬術課，也還是沒有防住。
因為和呦呦不約而同退出旱冰班的談睿，又不約而同的和呦呦一起選了馬術課。
“……怎麼又是你！？？你怎麼又和我一個班！！！！”
談睿當場崩潰，恨不得把他的馬術頭盔往地上一扔，坐地大哭。
呦呦見狀不好意思地撓撓頭，試探著說：