班主任頭疼, 顯然沒料到家長的反應會是這樣, 她頓了幾秒才道：“席休把同學打傷，這件事情很嚴肅, 希望您能夠儘快到達。”
花年年樂了, 看樣子是打贏了。
他趕緊掩飾的咳了聲。
班主任：“……”
當她沒聽到他剛才的笑聲？？？
以花年年對席休的了解，席休打架，多半是對方惹火了他, 不然這麼乖的小孩, 怎麼可能無緣無故和同學打架。
雖然不明白為什麼席一休的班主任會打電話找他，而不是找席休的親爹席旭，但花年年很自然的頂替家長這個身份：“抱歉，能不能讓我和席一休說話？”
班主任遲疑了下，答應了。
不一會兒，聽筒傳來聲音，手機應該被席休拿在手裡, 但是席休沒有說話。
花年年心想這小子反應有點不對勁, 難道也受傷了？
這麼一想, 頓時不高興了：“席一休, 是不是受傷了？”
“沒有。”席休聲音悶悶的, 隻說了這麼一句，又不吭聲了。
沒受傷就好, 花年年放了心：“我等會兒就過來, 你把手機給老師。”
席休乖乖的把手機給班主任, 花年年和班主任又說了兩句, 做足家長姿態後，掛斷電話。
等掛完之後，覺得有點不對勁，過了會兒才反應過來——席休的學校在哪？！
再打過去問顯然不行，作為家長不知道自家孩子的學校在哪？
打電話問席旭？
席休在學校和同學打架，不給席旭打電話，而是給他打，說明不想讓席旭知道。
隻有問師兄了，師兄應該知道。
可戚白在采訪。
花年年腦殼疼。
就在這時，他關上的門忽然打開，攝影大哥走出來，看到走廊上的花年年，鬆了口氣：“采訪暫停，戚老師找你。”
原來唐欣太緊張，導致采訪的時候，一不小心話筒掉地上，當即臉色都嚇白了，戚白沒有生氣，說：“我有些渴，能不能暫停一下？”
他提出暫停，是把責任全攬在他身上，也是給時間讓唐欣重新準備，平複心情。
唐欣十分感激。
當然，也是因為戚白一直注意著花年年，看到花年年出去接電話後就沒進來，正好借此機會暫停一下。
花年年心中一喜，趕緊進屋，按照戚白所說，以助理的身份給戚白倒了杯水，把水遞給戚白時，戚白問他：“怎麼回事？”
花年年湊到他耳邊，戚白注意到周圍工作人員驚訝的目光，卻也沒有推開花年年：“一休在學校打架，他老師給我打電話過去處理。”
戚白：“……”
花年年：“可我不知道他學校在哪。”
戚白失笑，把學校名字告訴他，順便把席休的班級也告訴他：“讓許諾送你過去。”
——許諾本來是戚白的正牌助理，現在幾乎成了司機←_←
“不用，我打車。”花年年說。
萬一到時候戚白采訪完了，他這邊還沒完整，難不成還得讓戚白打車？
戚白也沒堅持，叮囑道：“去吧，有什麼問題給我打電話。”
“放心。”
花年年覺得戚白真的是把他當三歲孩子看待，這麼點小事他會處理不好？
*
席休家裡雖然有礦，但並沒有讓他上什麼私立貴族學校，就區內的重點小學。
花年年打車到達後，門衛把他攔住，解釋半天門衛都不放他進去，說他看起來不像家長，硬是不放他進去。
花年年：“……”
這個理由真是絕了。
“我哪裡不像家長？”花年年端著一張人畜無害的臉，好脾氣的問。
門衛警惕的說：“上次也有一個和你一樣長的好看的年輕人，我放他進去，結果有兩個學生不見了！”
雖然最後學生找回來，沒出什麼問題。
那名年輕人找不到方向，進錯地方，然後有兩名三年級的學生很是熱心腸的帶他找路。
但這件事仍然引起學校方麵的重視，陌生人想要進入學校，需要嚴格盤查才行。
除非是學生家長，而且就算是學生家長，也要登記。
花年年登記了，說也說明了，然而守衛仍然不放行，死心眼的認為他太年輕，不像家長，要求花年年給班主任打電話。
花年年：“……”
看在對方說他好看的份上，花年年不想再和他糾纏，正要給席休打電話，手機剛好震動，是一個陌生號碼：“席先生，您到了嗎？”
——是班主任。
花年年把情況向班主任解釋，班主任很是納悶，心想大概是席休的爸爸長得太年輕，所以才會被門衛誤會。
她和門衛解釋後，花年年才終於在門衛驚疑的目光中，成功進入學校。
等班主任見到花年年之後，終於明白為什麼守衛一再強調跟她說，這個人看起來不像家長。
她看著眼前眉目俊雅的少年，十分遲疑：“您是席休的爸爸？”
此時此刻，花年年站在辦公室，旁邊的椅子上坐著席休，小朋友孤零零的坐在那兒，怪招人疼的。
席休看到他來了之後，抬頭看過來，眼中閃過驚喜，隨後又把頭低了下去。
聽到班主任這麼問，花年年隨口答：“嗯，我是，隻是看起來比較年輕而已。”
班主任：“……”
真當我三歲小孩？
事情發生後，班主任向席休問他的家長，席休剛開始悶著不說話，班主任拿過他的兒童手機，準備給他爸爸打電話。
結果一看通訊錄，上麵的聯係人都是一串串字母，根本分不清誰是誰，隻得詢問席休哪個號碼是他爸爸。
席休指了花年年的。
所以才有班主任用席休的手機給花年年打電話的那一幕。
現在班主任算是明白過來，他被席休和這位所謂的‘爸爸’一起騙了。
花年年走到席休麵前，蹲下，仔細打量後者。
席休右臉上有擦傷，身上的衣服也是皺巴巴，還有些地方都破了，看的他直皺眉：“怎麼回事？”
班主任現在已經把花年年當成席休的哥哥，在他身後回答：“上節課上的是體育課，大家都好好玩著，可是席休突然和張興宇打起來。”
她把手機裡拍的張興宇受傷的照片給花年年看，照片裡的張興宇看起來比席休慘多了，他受傷的情況比席休要嚴重些，尤其是臉上，好幾團淤青。
花年年驚訝的看著席休，還真沒想到席小朋友會有這麼暴力的一麵。
看張興宇的模樣，席一休這是拳拳往臉上揍的。
孩子們小打小鬨很正常，一般情況下學校也不會請家長到來，但這次情況不屬於小打小鬨，必須請家長處理。
剛開始班主任把兩個孩子一起拎到辦公室時，席休仍然氣咻咻的撲過去打他，和平時乖巧的模樣大相徑庭，把老師都嚇一跳。
最後另一位老師把張興宇帶到旁邊的辦公室，將兩個孩子隔離開來。
班主任把這些都告訴花年年。
最重要的是，席休是先撲上去打張興宇的，周圍其他同學都可以作證。
班主任一直在詢問席休為什麼要打張興宇，可席休跟悶葫蘆一樣，一個字不說，弄的班主任很是無奈。
不過按照班主任的說法，此次打架事件，過錯全在席休身上。
花年年不相信，他家這麼懂事的孩子，怎麼可能無緣無故的打同不。
他摸了摸席休的頭發：“張興宇做了什麼才讓你打他的？”
席休眼圈紅了，終於忍不住，哽咽道：“張興宇他把金金扔了，我找不到金金了。”
花年年：“……”
花年年：“你帶著大金金一起來上學？”
席休點頭。
花年年：“……”
班主任一臉問號：“金金是什麼？”
花年年：“一隻……螃蟹。”
班主任：“？？？”
席休又是委屈又是傷心又是生氣的向花年年說明原因。
他怕把大金金放在家裡邊兒不好玩，決定帶著大金金一起去上學。
學校禁止帶活物到課堂上，席休也明白，所以不敢把大金金放出來。
他把大金金偷偷放在筆盒的最下麵，上課的時候把筆盒打開，大金金可以從筆盒的縫隙裡麵往外看。