事情處理完之後, 席休也捧著大金金鄭重的向張興宇道歉，兩個小少年算是握手言和, 接著去醫務室處理了傷口。
張興宇錯在先, 先挑釁席休, 但席休後續使用暴力揍他也有錯, 雙方都有錯，所以兩個孩子各自被罰了一通。
兩邊家長沒有任何異議。
隨後兩個孩子頂著傷繼續上課。
但是學校規定不能帶活物進學校，所以大金金隻得交給花年年先帶回去。
花年年把他揣兜裡, 大金金認為是自己的原因才導致席休犯錯請家長, 很是自責, 一路上不吭聲。
花年年心想, 這隻活了幾百年的妖，咋這麼實心眼兒, 老實的讓他都有些不好意思=_=
花年年出門的時候, 張興宇的爸爸在門口和門衛聊天，那位張奶奶已經不見蹤影。
看到花年年, 張山峰（張父）有些不自在的笑了笑, 緊接著朝花年年走過來, 開口的第一句話居然是請他吃飯。
花年年：？？？
孩子們的事情已經解決，花年年對這位父親的印象倒是不錯, 可對方已經道了歉, 不至於到還要請他吃飯吧。
這個舉動顯得有點問題。
似乎也是知道自己有些唐突, 張山峰解釋：“要不是今天發生這件事, 我還不知道張興宇的這些情況。平時我工作忙, 張興宇都是他奶奶帶，被他奶奶寵壞了，現在他還小，還能糾正，要是以後長大了，定了性，出社會就是社會教他。”
他說的很誠懇，眉目間全是對自家孩子的無奈和痛心：“他的成績也很差，所以我想以後在班上能不能請席休幫忙輔導一下張興宇。”
花年年想了想，沒有說死：“我會跟我們家孩子說一聲，看兩個孩子的相處情況吧。”
他剛才仔細觀察了張興宇，在被他父親強製性的要他向席休道歉的時候，張興宇表現出憋屈悲憤委屈，但沒有針對席休的憤怒和怨恨。
尤其是後來他們兩個握手言和之後，張興宇還湊在席休身邊，好奇的詢問：“螃蟹都是紅的或者青的，為什麼這隻螃蟹是金色的？”
席休很認真的回答：“今天是不一樣的螃蟹，所以它就是金色的。”
……
所以這位張興宇本性不壞，還能糾正。
花年年算是看出來，席休在學校沒什麼朋友，能在學校交個朋友，對他來說也是好事。
張山峰鬆了口氣。
其實他沒有說的是，在家裡麵他時常聽到自己兒子說出席休這個名字，他媽老了不知道，但是他記得很清楚。
所以當他得知兒子和席休打架之後，很驚訝。
兒子經常說出席休這個名字，在他看來，他們應該是好朋友，或者自己兒子應該挺喜歡席休。
“那隻小螃蟹沒什麼事吧？”張山峰想要表現的友好些。
“沒事兒。”花年年把大金金拿出來。
大金金朝張山峰動了動他的兩隻螯，表示他很好。
花年年準備打車返回找戚白，張山峰看出他想打車的意圖，熱情的說：“你去哪？說不定順路可以送你一程。”
花年年拒絕了他的好意，張山峰也沒有堅持，兩人又說了幾句，張山峰開車離開。
花年年手機響了下，戚白給他發消息稱采訪已經結束，不過采訪所在的公司要請他吃飯，他還暫時不能離開。
他現在趕過去也蹭不了飯，花年年決定先回家，在家裡邊兒等師兄回來。
就在這時，迎麵走來一個步履匆匆的女人，戴著口罩，似乎是心不在焉，直直的撞上花年年，手中的文件夾落在地上，文件散了一地。
“對不起。”女人趕緊道歉。
花年年蹲下.身幫她撿，門衛也看到了，跟著跑過來幫忙撿：“秦老師，又來給孩子們補課啊。”
秦老師嗯了一聲，隨後對兩人說了謝謝，抱著文件進入學校。
花年年心裡麵有點奇怪，這秦老師的眉眼看著有點眼熟，似乎在哪裡見過。
他回頭看這位秦老師的背影。
對於自己的記憶力，花年年還是比較熟悉的。
想著想著，他想起來了，在小區周圍見過好幾次這個女人。
應該是住在同一個小區的。
花年年也沒有多想，反倒是門衛說了句：“秦老師多漂亮的一個老師，居然沒有結婚，唉。”
“你怎麼知道她沒有結婚？”花年年奇怪。
守衛四五十歲的年紀，一聽花年年這句話，忽然鬨了個臉紅，感覺像是心裡麵的那點心思被戳穿，有些惱羞成怒：“學校裡都在說！”
花年年莫名其妙，他隨口問一句而已，這麼凶做什麼。
門衛大概也覺得自己反應有點大，又覺得不對勁，他跟一個學生家長說這些做什麼。
想到花年年這麼年輕，就有一個孩子上小學，隻怕很年輕的時候就生了娃，胡來！
然後看了眼花年年，轉身走了。
花年年：……
他覺得學校的這個門衛，腦子不太好。
眼神不好還可以戴眼鏡或者想其他辦法，腦子不好那就沒辦法了。
準備招出租車的時候，大金金大口袋裡忽然遲疑出聲：“我、我在剛剛，女、女人身上，感、感受到熟、熟悉的味道。”
“什麼意思？……還有你以後天天都給我練習說話，早點給我把舌頭捋直了！”花年年說，“你朋友啊。”
他沒在那個女人身上感覺到什麼不對勁，對方是個貨真價實的人。
大金金動了動腿，決定之後一定要好好努力練習說話。
“不，不是朋友。”大金金說，又有點迷惑，“她、她，味道，和，一、一休，像。”
“席一休？”花年年無語，“怎麼又跟這小子扯上去，那個門衛不是說她是老師嗎，估計給席一休上過課，行啦，我得……等等！”
電光石火間，花年年腦海裡突然竄出一個名字：秦秒！
席休的親媽！
門衛喊那個女人秦老師。
門衛說這個秦老師沒有結婚。
他在小區周圍見過幾次秦老師。
她戴上口罩之後，眉眼看起來十分熟悉。
現在想想，那眉眼和席休幾乎是一個模子刻出來的！
花年年對著剛剛停過來的出租車司機道：“等我一下。”
轉身朝門衛跑過去，問：“剛才的秦老師叫什麼名字呀？”
門衛雖然有些不待見花年年，但也沒有隱瞞：“好像是叫秦苗還是秦妙。”
花年年：“……”
對上了。
難道剛才那個女人真的是席一休的親媽？？？
*
席休的成績一直很好，年級能排到前三。
班上排座位的規矩是：高個兒的坐後邊兒，比較矮一點的坐前麵。
席休在班上的身高屬於中上，所以他的位置排在中間，他後桌就是張興宇，也正是因為張興宇坐他後桌容易觀察他，才會發現他筆盒裡的大金金。
下節課是美術課，美術課是學校開發的一個興趣課程，孩子們都很喜歡上美術課，因為教美術課的秦老師很漂亮很溫柔，大家都很喜歡秦老師。
到了教室，孩子們規規矩矩的坐在自己位置上，席休時不時看自己的筆盒，總想著大金金在裡麵。
以後他上學都不能帶大金金一起來了，想想就有些難過。
不過轉念一想，不帶來也好，萬一以後又有同學把大金金扔掉……還是放在家裡麵安全一些。
放學回去的時候，就可以和金金一起玩兒，去外麵玩的時候也可以帶金金一起。
這麼想著，席休的心情又慢慢變好了。
然後他發現秦老師走到自己旁邊，問他：“怎麼受傷了？”
秦老師是幾個月前來的，席休和班上的同學一樣，挺喜歡這位秦老師。
但喜歡歸喜歡，並不親近。
其實席休小朋友骨子裡是很難親近人的。
他從小就認識戚白，可論親近度，還不如跟花年年。
小孩子有時候就是這樣，親近一個人時，沒什麼道理。
有個活潑的學生大聲道：“秦老師，席休今天和張興宇打架啦！”
張興宇立刻懟他：“我現在已經和席休和解了！”
席休點頭，回答秦老師：“我們已經和好了。”
秦老師笑笑，目光在張興宇身上轉了圈，隨後摸了摸席休的腦袋，席休避開她的手，秦老師也不介意，道：“還疼嗎？”
“不疼了。”席休搖頭說。
張興宇有些悶悶的，又有點不高興，明明他才是被打的那個，受傷更重的那個，可為什麼秦老師不安慰他？
他瞪著席休。
席休回看他一眼。
張興宇想起大金金，又有點心虛了。
*
花年年回家之後，仔細回想之前戚白對他說過的有關秦妙的事情。
秦妙懷了席旭的孩子之後，不願結婚，也不願打掉孩子。把孩子生下來扔給席旭，和席旭分手，斷絕聯係。
倒是和戚白有些許聯係，可是秦妙也從來沒有問過戚白關於席休的事情。
以至於花年年認為這個秦妙一點兒都不在意席休。
可現在忽然得知，秦妙在席休的學校當老師，這肯定不是巧合。
難道當年那件事情有什麼隱情？
或許秦妙有重要的原因不能結婚，可又舍不得打掉席休。
但新的疑問來了，就算不結婚，也可以生下席休，兩人一起撫養的呀。
隻是一紙證書而已。
難道是這麼多年過去，秦妙忽然想起席休，想要認回席休，覺得席旭不會答應，於是走迂回路線，想要先讓席休熟悉自己，之後再和席休相認？
或者隻是想在學校裡暗中見見席休。
可她圖啥呀？
花年年實在是搞不懂。
家裡隻有他和大金金，花年年隻得和結巴的大金金討論一番，順便鍛煉大金金的語言能力。
但沒討論出個所以然來。
也不知道席旭知不知道這件事情。
還是等戚白回來，問問戚白再說。