江絕側頭看向他，安撫性的摸了摸頭：“配合點，小心秦老師扣平時分。”
大一學生隻用在期末彙報情景模擬，大二演片段，大三演話劇片段，大四是最具有觀賞意義和紀念意義的畢業大戲。
學校沒有急於求成的要求學生用最快的速度拚湊出作品出來，而是鼓勵他們去不斷地深化基礎。
秦以竹在這兩個月裡，都在不斷地教學生們怎樣忘記自己的存在，回歸成白紙一張——
模仿鳥類求偶的動作，學獅子又或者大猩猩跑動的樣子，無論男女生都要把所有的羞恥心和顧慮都放下來，演禽獸就要有禽獸的樣子。
等禽獸演的差不多了，就該演人了。
教室裡的桌椅被左右分開，中間空出走秀般的長廊出來。
秦以竹今兒穿的是寶藍繡銀竹旗袍，頭發盤的一絲不亂。
“按照十年前的規矩，熟悉肢體接觸是包括吻戲的。”
現實中情人的接吻，和熒屏上的接吻是兩回事。
真的練習起來要對著鏡子找角度和距離，比跳芭蕾還麻煩。
就算真的到了片場，觀眾們看的是男女主角忘情地擁吻在一起，可實際情況是打光收音攝像頭全部都對準，為了旋轉效果可能還有好幾個大漢扛著鏡頭繞著男女主瘋狂繞圈圈，彆說出戲，不笑場都頗要些功夫。
老師的眼神依舊銳利又明亮，一圈掃視下來慢悠悠道：“但在座的各位——恐怕還有沒談過戀愛的吧？”
全班人整齊的搖了搖頭，個個都堅定表示自己沉迷學習無心戀愛。
一群人又把目光曖昧地投向戚麟，顯然準備起哄讓他爆料了。
“今天先從最簡單的肢體接觸開始。”秦以竹走下台來，笑容有幾分戲謔：“那就是握手。”
男女生已經被分成左右兩列，而老師搬了把椅子坐在講台前，打分本也已經準備就位了。
“戀人，夫妻，大人牽著小孩，陌生人攙扶幫助，這些情景練習我們之後會練到。”她慢條斯理道：“都活動一下筋骨，先一組組牽著手從最後頭走過來看看。”
戚麟對麵的女生一臉的羞澀和困窘，旁邊的女生臉上或是羨慕或是幸災樂禍，都圍著她嘰嘰喳喳地說著什麼。
伴隨著老師的一聲令下，少男少女們如同參加舞會般在教室最後方一一結對，開始第一遍無情景牽手走路。
各種彆扭和尷尬的表情登時流露出來，有人忍不住用手捂嘴憋笑，有的男生眼睛都不知道該往哪裡看。
他們平時做同學時都相處的頗為不錯，可真這樣有接觸的時候，才感覺有多奇怪。
無論手指還是手掌，神經末梢都頗為豐富，哪怕隻是淺淺交握都會有細膩的碰觸感。
戚麟牽著孫盈盈往前走的時候還算自然，隻是小姑娘臉都紅透了，旁邊的同學全在起哄。
從前走各種紅毯的時候，他其實也沒感覺。
心態放平往前走，不是什麼難事。
秦以竹撐著下巴看著這些後生一臉的扭捏，表情頗為微妙。
平日裡一個個都想當影帝影後，真牽個手連表情都控製不好，也真是群孩子。
“都走完了吧？”她拍了下巴掌，示意所有人按學號兩兩分組：“再走一遍，十指相扣。”
“這一次不能有任何表情，笑一次扣五分。”她摁了下圓珠筆，看見這些孩子們明顯地緊張起來時，露出滿意的笑容來：“開始。”
江絕站在隊伍的末尾，眼見著快輪到他們了，便非常配合的把右手伸了出來。
他平日裡真如一張白紙，永遠沒有多餘的情緒和念頭，平靜的無波無瀾。
可戚麟定定地看著他，深呼吸了一刻才伸出了自己的手。
光滑的肌膚交錯穿過，微熱的溫度也清晰到讓心臟怦怦直跳。
老師說了，要十指相扣。
他們十指相扣的站在一起，連掌心的紋路都彼此貼合。
指腹猶如羽翼般貼在手背之上，伴隨著腳步動作而分合的掌心猶如曖昧交錯的呼吸。
他們在所有人的注視下往前走去，連心臟也跳躍的越來越快。
戚麟甚至沒有意識到自己的笑意已經泛了出來。
“戚麟扣五分。抿嘴笑也是笑知道吧。”秦以竹看著他低頭憋笑的樣子，自己也被逗的笑了起來：“再笑我還扣啊。”
戚麟握緊了江絕的手，努力看向旁邊轉移注意力，可越這樣笑的越開心。
“戚麟扣五分。”
江絕察覺到他的手腕也在微微顫抖，微微用力的貼合他的掌心，兩人默契的十指交纏，任由溫度與曖昧在無聲的蔓延。
“江絕扣五分。”秦以竹撐著下巴慢悠悠道。
“你們兩，這是定力不夠啊。”
作者有話要說： 安利李榮浩的《哎呀》，適合天冷的時候聽。
最近真是越來越冷了，大家也記得保暖(|3[▓▓]