馮英沒多想就搖頭說：“這辦法不太靠譜，讓他們教學生，說不定還不如讓孩子自學。”不是她看不上現在的高中生，實在是這批讀高中的，文化水平堪憂。
現在讀高中的，大運動前基本剛上小學，正經課沒上幾天，就趕上停課了，回家玩兩年，複課後稀裡糊塗就從一二年級跳到了四五年級。
跳到四五年級後他們要是能好好上課，也還能補救，但那幾年亂得很，很多知識分子被鬥1倒，學校裡師資力量緊缺。上頭也不怎麼重視教育，安排的課程常常是半天文化課，半天學工學農，孩子們學到了什麼，天知道。
小學這樣，初中還是這樣，等這些孩子升上高中，情況也沒好轉多少。
就馮英知道的，縣高那些學生，高一課程安排還算正常，到高二就不行了，成天不是開會就是搞批1判，沒幾個人有真才實學。
讓他們來代課，馮英真不放心。
雖然馮英沒明說，但陳文芳認識她不是一天兩天，大概能猜到她的想法，說：“既然你不想從縣高選人，那我給你推薦個人吧。”
“誰？”馮英問。
陳文芳說：“林薇，六月份剛來隨軍的軍嫂。”
林薇剛上島那幾天，馮英去了區裡開會，而等到小學放暑假，她就出島回了老家，她母親年紀大了身體不好，她回去探望，直到八月底才回來。
因此，雖然馮英知道六月份有新軍嫂來隨軍，但是誰，叫什麼名字，什麼情況，她統統不清楚。
此時聽陳文芳說起，馮英便問：“她什麼學曆？”
陳文芳沒點頭也沒搖頭，隻簡單介紹起林薇的情況：“說是高中，實際上就上了一個多月，趕上停課就回家了。不過她初中成績優異，看檔案，中考全市前十。”
在馮英這裡，停課以前的高中生，哪怕隻念了一個多月，學曆含金量也比現在高中畢業生高多了，更彆提林薇初中成績還很不錯。
但馮英沒有就此停住，繼續問：“她隨軍前做什麼工作？離開學校這麼多年，她文化課沒落下吧？”
“隨軍前她在老家棉紡廠擔任倉庫管理員。”陳文芳說完見馮英眉頭微皺，繼續說，“她隨軍後一直沒工作安排，就自己搞了個小學堂，教自家和鄰居家的孩子啟蒙，我前段時間碰到她帶著孩子，就多問了幾句，她家孩子已經會寫幾十個字了。”
馮英又問：“她孩子多大？”
“三歲多不到四歲，她家兩個孩子都挺聰明。”
馮英點頭，她是搞教育的，很清楚三四歲的孩子是什麼樣。但馮英沒立刻做出決定，隻問陳文芳，林薇家在哪裡，她想先跟人談談。
陳文芳一聽便說：“她家那邊人多口雜，我去把她叫過來吧，你們就在我家談。”
馮英聽這話還以為林薇家住排屋那邊，便說：“那麻煩你了。”
“咱們都多少年的交情了，不說這個。”陳文芳笑，讓馮英在她家待著，自己去把人請過來。
林薇被從家裡叫出來的時候還有些納悶，等在路上聽完陳文芳的話，不由說：“我從來沒當過老師，這樣成嗎？”
“有什麼不成的，要說經驗，基地附近能給你安排的工作，哪個是你有經驗的？不都得重頭開始嗎？有什麼可怕的。”陳文芳對林薇很有信心，“再說你怎麼沒經驗了，你在家辦的那小學堂，不挺像模像樣嗎？”
林薇哭笑不得：“我那算什麼小學堂，就是帶著孩子們玩，我胡亂教。他們胡亂學，跟正式當老師還是有很大區彆的。”
陳主任不信：“你可彆蒙我，你們家那倆孩子才三歲多，就會寫幾十個字了，十以內的加減法也沒什麼問題。如果你這叫胡亂教，那我隻能說小學裡那些老師，沒一個認真教孩子的。”
得虧林薇定力夠，要是換個人，被師長媳婦這麼吹捧，真不一定扛得住。
但就是林薇，也不自覺退了好幾步，實話實說了：“您看啊，我現在教的才三個人，都算是自家孩子，我教錯了也不會有人怪我。您這突然讓我去教上百名學生，我心裡怵啊，而且萬一教錯了，我這不成誤人子弟了嗎？”
陳文芳覺得林薇這話說得忒沒出息：“你既然怕誤人子弟，難道就不會多做做功課，爭取不犯錯誤嗎？至於突然教上百名學生，誰當老師之前有經驗了？不都是上來就帶幾十人，上百人嗎？怎麼彆人行，你不行？”
林薇不說話了。
看她低著頭，陳文芳語氣緩和下來：“馮校長也是沒辦法了，兩名老師接連住院，學校裡能頂上的老師，都站出來頂上了，但就是這樣，依然有兩個班級的學生沒人上課。如果找不到人代課，未來一個月，這些孩子都隻能自習。”
林薇沉默片刻問：“除了我，就沒彆人能代課了嗎？”
陳文芳想了想說：“有是有，但那些人馮校長都看不上，怕真誤人子弟。”三言兩語說了馮英的顧慮。
雖然林薇是停課前的高中生，但她娘家大隊也有停課後上初中高中的，他們的文化水平的確參差不齊。
林薇猶豫了。
她心裡其實不反感當老師，雖然早些年老師是被鬥的重點對象，但沒到是個老師就挨批的程度，被鬥的要不是高級知識分子，要不就是成分有其他問題，或者說錯了什麼話，被人扣了帽子。
而什麼叫高級知識分子呢？
像林薇這種勉強拿了個高中畢業證的肯定不算，至少得中專畢業，甚至讀過大學。
至於成分問題，林薇貧農出身，有下鄉經曆，且嫁的還是當兵的，成分也沒問題。至於說錯話，她一向謹慎，而且如果她真說錯話，乾的不管是什麼工作都保不住她，跟當不當老師沒關係。
至於老師比較忙，顧不上家庭這點，陳主任剛才也說過了，她就帶兩個班，算下來一天就四節課。如果都安排在上午，下午時間就都是她自己，時間上比較寬鬆。
而且她這屬於代課，最多上三個月，要是骨折的那名老師恢複得快，說不定兩個月就能卸任。
唯一的問題是，代課可能會影響軍屬安置辦那邊給她安排新工作。
但林薇轉念一想，基地外麵的工作都是一個蘿卜一個坑，基本有人轉業調職，才會有崗位空出來。並且空出來的崗位如果沒有學曆要求，會安排給更早隨軍的軍嫂，輪到林薇，怎麼都得等一年半載。
有學曆要求的崗位如果有空缺，倒是很快能輪到她，但崗位太少，年前能不能有空缺都不一定。
而且在熬過生死關前，她想把更多的時間花在家人身上，要是空出來的崗位事多時間長，她還未必想去。
這麼一想，軍區小學的臨時工還真挺適合她。
於是林薇不再說什麼，跟著陳文芳去她家見馮英。
馮英比陳文芳大幾歲，臉上已經有了皺紋，不過人看著挺精神，說話也挺利落。見到林薇後沒繞彎子，三言兩語說明了自己的目的，並簡單考了她一番。
雖然林薇離開學校已經很多年，但她基礎紮實，記憶力也不錯，學過的內容到現在都沒忘。再加上她給孩子們上課後，宗紹找人弄了兩本一年級課本，所以她答得很輕鬆。
馮英對林薇很滿意，隻是當老師除了學識要夠，還要會說，不求說得多風趣，至少得將自己知道的傳授出去。
因此考校過後，馮英向林薇發出了試課邀約，她需要看過林薇講的課後才能做出決定。
但林薇並沒有直接接受邀約，而是讓馮英按流程先去軍屬安置辦報備，由軍屬安置辦那邊安排她去試課。
聽完林薇的話，馮英微微一愣，轉頭看向陳文芳。
陳文芳知道林薇這是吃一塹長一智，便給馮英使了個眼色，讓她答應下來。
兩人認識十多年，馮英很了解陳文芳，看到她的表情就知道這事恐怕有內情，便笑著說：“成，我明天就去軍屬安置辦報備這件事。”