淩普的妻子，是太子的奶媽。
太子推舉淩普，究竟是內舉不避親，或是便於太子享受？隻需看毓慶宮的吃穿用度就行。
結果不出所料地讓人失望。
臘八節查閱了賬目。毓慶宮的開支不減反增，太子根本沒有把話聽進去。
臘月，冬雪紛飛。
康熙聽著窗外雪花靜悄悄地落下，暖閣的爐火也無法溫暖他一點點冰冷的心。
書架上，擺著記錄漢、唐曆史的史書。
劉榮、劉據、李承乾等等都是被廢掉的太子。
劉榮被廢，劉徹繼位；劉據被廢，劉弗陵繼位；李承乾被廢，李治繼位。
劉徹、劉弗陵、李治，這三位皇帝在任期間各有功績。也就說明了一件事，太子並非廢除不得。
終究，福全的臨終之言起作用了。
康熙萌生了太子可以廢除的念頭。
他把勸誡聽了進去，卻是絕無可能全盤照收。雖然胤礽不是合格的太子，可胤禩難道就堪當大用嗎？
老八看起來是禮賢下士、孝順長輩，實則是長袖善舞、擅於鑽營。
交好何焯，因為何焯被皇上破格提拔；籠絡福全，因為福全是皇上最好的兄弟。
如若不然，常寧與福全都是藥石罔效，為什麼老八近親福全而不關心常寧？
還不是因為常寧能力平平，從未得到重用。哪怕一樣是胤禩的皇叔，但得不到噓寒問暖。
如果胤禟搞區彆對待，能用他與保泰打小就是狐朋狗友去解釋。保泰是福全的兒子，胤禟更偏心皇伯父，因為與其兒子玩得好。
胤禩則完全不同，近兩年他才與福全漸漸走得近了。
康熙認定了這一點，對胤禩再難喜歡起來。
太子沒有被廢，而論長胤禔也沒遭到厭棄，老八就開始暗中拉攏人心。
老八是乾什麼？自己還活著呢！他憑什麼所求甚大。
這下更是堅定此前的做法。在廢太子一局中勢必要一顆棄子，那就非老八莫屬了。
廢太子的念頭起來了，卻不是立刻一拍腦袋就能做的。
天時、地利、人和無一不可缺，胤礽的黨羽會不會反撲？其他的幾個兒子有何反應？朝中動蕩要如何平息？
諸如此類，有太多問題要思考。
康熙更要麵對一個關鍵問題。
廢掉胤礽又該選誰做繼承者呢？如何保證這個新選的儲君不重蹈覆轍？
“皇上，雍郡王求見。”
梁九功的通傳聲，打破了乾清宮死寂。
這句話也讓康熙精神一震。
正所謂來得早，不如來得巧。一種前所未有的想法，從此刻開始萌生。
康熙下意識調整了坐姿，正襟危坐著說，“傳他進來。”
武拂衣進殿。
今天，是來呈上大清的第一塊自製懷表。由於她接連參加葬禮，製作懷表進度比預計慢了十來天。
入內，敏銳地察覺情況有變。
康熙瞧四阿哥的眼神與以往不同，更多了幾分審視，那是在做某種重大決定前的觀察。
“兒臣給汗阿瑪請安。”
武拂衣暗暗警醒，但表麵上似乎毫無所查，與往日表現得一模一樣。
“平身。”
康熙打量著老四，是有好些日子沒瞧見他。
老四不用上朝，本來麵上還領了一份給胤祥修宅子的差事，而十三阿哥府落成後，他的工作也就是做完了。
近期，聽說人在自鳴鐘處搗鼓零件，是從十月初就一頭紮了進去。
除了在常寧、福全的葬禮上露過麵，平時請安問候折子不斷，卻沒瞧著他往人堆裡湊。
康熙不鹹不淡地說，“朕可算是瞧見你出洞了，可是帶來了好消息？”
“幸不辱命，兒臣製作出了的鐘表一塊，立刻前來呈於汗阿瑪禦覽。”
武拂衣當做沒聽出康熙的語氣有異。這段時間皇上接連死了兩個老兄弟，心情不好陰陽怪氣也正常。
這就將懷表遞給梁九功轉交。
康熙接來細看，發現這小玩意甚是精巧。
從表蓋、表盤、指針無一不做工精細，其上標著十二時辰的刻度，而被一根細金鏈子穿著表頭。
這個發明讓人內心歡喜，彆小看一塊表，卻讓人覺得揚眉吐氣。
自鳴鐘從西洋購買得來，而設立內務府製鐘處好些年了，也不見一件像樣的新作品問世。
那些匠人照葫蘆畫瓢，但根本沒有技術突破，無法製作出一刻不差的大鐘。老四一出手，便知有沒有。青出於藍勝於藍，可不就立刻把西洋笨鐘給比下去了。
對比自鳴鐘與人一般大，手上的懷表比巴掌還要小。
由大到小的改變，濃縮的不僅僅是工藝，還有對於鐘表原理的極致認識與運用。
可謂量變引起質變。
雖然心中稱讚不易，但臉上毫不顯露分毫。
康熙輕輕撫摸了表蓋，立刻它放到了書案上。似乎一塊表不值得他獎賞什麼。
他嚴肅地問，“你在製鐘處兩個月，該不就是弄出這個小玩意吧？還做了其他正經事嗎？”
這問話的語氣嚴厲，意思很明顯了。
若是雍郡王給不出其他說法，搞鐘表像是玩物喪誌了。
武拂衣當然有備而來，取出了論實驗課的重要性折子。
“陸放翁說得好，‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’。兒臣以為理學院不妨增添一門實驗課，可以從鐘表原理觀測開始。”
康熙接過折子讀了起來，其上提到的實驗課當然不隻拆卸、拚裝鐘表零件。
如果說鐘表尚會被認為是奇巧淫技，但利用數理格物對於修建堤壩防洪泄洪的幫助，那就是傳統意義上的重要民生議題了。
搞模型，預演防洪實驗等等，折子裡提出了諸如此類的想法。
歸根到底，實驗課是訓練一種思維，讓理學院的學生們在動手操作的過程中擺脫泛泛空談。
老四，是做實事的。
比起太子的放縱享受，老八的籠絡朝臣，老四腳踏實地的實乾精神很難不令人欣慰。
康熙再次堅定了這一想法。“還有幾天就過年封印了，今年你就放個小假。明年春節後，你去工部轉轉。哪怕免了你去上課，你也不能閒著。”
武拂衣卻不想去。
她這人有個優點就是不忘初衷，初衷之一，不早起參加朝會。
康熙尚未看出麵前這人的躲懶想法，想到老八籠絡朝臣，也是加了一句。
“早朝，你倒是不必來，給朕專心閱覽工部的卷宗就行。土木水利、機械製作、礦冶開采等等，每一項都給瞧瞧有哪些需要改進的。”
至於理學院的實驗課，是必須搞起來。
但誰做老師，還要斟酌一番。讓老四上場固然可行，卻有令人擔憂的部分。
此刻，康熙並非擔憂老四做實驗課的夫子，能把一眾學生給收入囊中。
他在操心另一件事，老四的折子固然傳達了嚴謹治學、腳踏實地的精神，但也透出一個傾向。
以老四嚴厲的性子，會不會給學生們過大的壓力，迫使一群人不得不跟著他學會拆家了？
老四在折子上寫了，不勞汗阿瑪操心，是在製鐘處把實驗課的教具都給準備妥當了。
康熙卻持保留意見。
這一回老四給準備好了鐘表實驗用具，但下一次指不定要學生自備器材。宗親王公、朝中大員，會不會向他來投訴老四？
武拂衣敏銳察覺出今天康熙態度有異，卻沒往太歪的地方想。
保險起見，她決定回去谘詢胤禛。論揣摩聖意，還是親兒子對親爹了解得深刻。
兩個月，結束了鐘表製作，終是能重回北郊莊子。
這一趟回去不隻是談一談京中諸事，也該落實“睡前故事”計劃了。
早說了，不忘初心是她的優點。
既然有過設想，希望撬開胤禛的嘴讓他講一講狗血八卦，那麼決定的事勢必付之於行動。
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戌正兩刻，燈火闌珊。
胤禛已經進入就寢的準備階段，計劃再用一炷香時間翻一翻近期情報就睡了。出乎意料，今晚老鬼居然不請自來。
他狐疑地看向武拂衣，夜深人靜，瞧這人的樣子也不是有十萬火急的事，那為什麼來。“你有事？”
武拂衣先走向了櫃櫥，都不用侍女幫忙，直接翻出了枕頭與被子一套。沒把它們放到床榻上，而是先放在了椅子上，還輕輕拍了拍。
似乎好商好量地說，“最近製作鐘表，壓力大，睡眠不好。兩個月前，你不是說了很懂話本故事。我特意來聽睡前故事幫助睡眠的，可以嗎？”
胤禛：這是有的多大臉，能問出來這樣的話？
不對。
眼前講話的這張臉，就是他自己的臉。
這活見鬼的日子，每隔一段時間能在突破極限值，“驚喜不斷”呢！
作者有話要說：正史上：常寧，死於康熙四十二年，六月初七日，無諡號；福全死於康熙四十二年，六月二十六日，諡號憲。：，，.