一來有皇上的‘監視’，二來如今的他，和從前的心境完全不同。
係統也不知要和他綁定多久，或許是十來年，或許是一輩子，但不論多久，鹹魚的夢想已經隨風消逝——不過從‘保住小命，保住阿瑪的儲君之位’，換了另一個目標。
弘晏深沉地想，他要立功，還要催促身邊人立下許許多多的大功，避免叔伯鬥雞似的的爭鬥，共同建設海內外美好家園，還要……成為一個事業有成的端水大師。
至於讀書，那是一輩子的累積，有付出就有回報，虧不著自己。當下努力一些，爭取打動皇上，走水路下江南的時候輕鬆愉悅，欣賞兩岸風景！
弘晏的腦瓜子本就是官方認證的聰明，不出幾日，便找到了從前苦讀的感覺，寫出來的功課、背誦出來的文章讓皇上滿意，讓師傅驚喜。
尤其是王大人，滿腹才學、嚴於律人，端看他對作詩天才楊柏的態度就明白，那叫一個高要求，高水準，看向弘晏卻像看著自家孫兒。輕言細語，慈愛得很，常常讓弘晏打一個哆嗦，心道如今還沒來到寫詩階段，否則師傅非得被他氣吐血不可。
他那循規蹈矩的文采，能和楊柏比嗎？
殊不知王大人一日比一日激動。真是江山有繼，毛遂自薦成為小爺的師傅，是他這輩子做的最正確的決定！
好不容易得了空閒，和隨扈的翰林院掌讀學士低調炫耀：“皇長孫殿下真乃天才。”
翰林學士：“……”
翰林學士嫉妒得質壁分離。他壓低聲音：“子真啊，能否替我向皇上舉薦舉薦？萬一你氣力不支，教導小爺讀書，也要有繼任的人選不是。”
王士禛冷冷一笑：“汝夢乎？”
翰林學士：“……”
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人呢，都是複雜的；男人呢，都是有劣根性的。
就像好不容易在父子對抗之中占得上風的太子爺，兒子讀書去了，明明是大喜之事，可時間一長，反倒不得勁起來，有些思念和元寶鬥智鬥勇的日子。
在何柱兒喜氣洋洋稟報小爺讀書用功，頗得師傅誇讚的時候，太子輕輕歎了口氣，嚇了何柱兒一大跳，轉而擺擺手，跟隨皇上巡視黃河去了。
聖駕未至德州，走的還是陸路，同一時間歎氣的還有四爺八爺，一個如何也沒有料到讀書之事，等閒見不著弘晏；一個苦於秘密皇命，想見知己，比偷情還難如登天。
好不容易能夠碰上一麵，卻遠遠看見皇上牽著弘晏的手，手指平靜奔湧的母親河，似是傳授訓諭，這個時候請見，不是找打是什麼。
“你瞧，今時看著水位不高，年年春汛，都需官府大力防範。”皇上目光平靜，注視著沉底黃沙，“治河，治河……哪是那麼好治的？”
塌岸決堤，洪災汛災，自古以來無法避免，曆朝曆代的統治者全繞不過，隨著時間推進，河況已經改善了太多太多。像皇上親政之後，任命的河道總督都是實乾之人，譬如如今的李光地，在治河一道頗有心得，皇上讓他候在德州接駕，以示信任與嘉獎。
聽聞這話，弘晏沉思許久，思維不可抑製地發散，半晌悠悠道：“汗瑪法。若孫兒有了治河的愛好……”
皇上頓了頓，“太和門前的金水河，朕讓你隨便造作。”
弘晏：“……”
他連護城河都不配嗎？？
當晚，聖駕沒有停留，連夜赴往德州。皇上領著太子，一刻不停地接見官員，垂詢政務，待諸事已畢，臨近碼頭已是第二天晌午。
一艘巨大龍船靜靜停靠岸邊，還有極不起眼的護航船隻，數了數共有八架。仰頭看著古樸威嚴的龐然大物，弘晏眼睛閃閃亮亮，評估著記到腦海之中。
還在打量間，便聽皇上吩咐李德全：“不著痕跡地散播出去，讓登船的每一個人知曉。就說朕讓人捎帶連發火器與新式戰車圖紙，帶往江南秘密建造，以圖增大量產，震懾四方。”
李德全低聲應是，弘晏心臟猛地一跳，既如此……
皇上鳳目幽深，大手牽著弘晏的小手，忽而察覺到了什麼，垂頭望去，就見乖孫一眨不眨望著自己，眼底似有千言萬語。
皇上思緒一停，摸摸他的腦袋：“熱鬨可看，隻是曇花一現，不能長遠——住在船上，也是要讀書的。”
弘晏：“……是。”
作者有話要說： 弘晏：你讀心哪？
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家人們，又月底了，那個…（扭扭扭）
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