知易者不占,善易者不卜。
老頭子出去給人算命無非掙個飯錢，秦鵬泉要他教玄術他怎麼也不肯。
此後他絕口不提要秦鵬泉學醫的事，他把秦鵬泉趕出房間,要他年輕力壯的人乾活掙錢，不能依靠他老頭子。
…………
姚青青回到學校時校園的一切沒有改變，舍友們都在宿舍，林紓爾和張柳瑩剪了短發。
“路遙呢？”她問。
她回來後一直沒看到路遙。
“她給學生補課，周六周日都在人家裡。”林紓爾說。
“包吃住？”
“包吃住。”
她也要找學生補課。
姚青青想起焦家,還是得去聯係,焦平華兄妹倆都有同學,不知可不可以讓他們幫忙宣傳一下。
還有學長他們,仍舊需要他們中介。
第二天姚青青就厚著臉皮去了焦家,焦家人都不在,他們全家外出了，隻有保姆在家,保姆答應等人回來就告知他們消息，給姚青青答複。
姚青青謝過保姆,沒在大街上溜達,直接回學校。
才想著大乾一場，第一天就落了個空,說不沮喪是不可能的,但姚青青知道不能急,趁機多充實自己也是好的。
圖書館假期開放，姚青青全心全意投入進去，如饑似渴的攫取知識。
她的勤奮打動宿舍。
然而當得知姚青青這一切不是為了留學，而是更好的做教育時，宿舍人不解。
“你以後不想出國了？”學習外語專業,或多或少有出國夢，出去看看外麵的世界。
“出去旅遊可以，但是留學定居什麼的不是我想要的。”她的世界不需要很大，能舒舒坦坦在親人身邊就好。
現在還不講究旅遊，林紓爾聽了個半懂，“我還是會努力留學，不然會覺得很可惜。”
姚青青真正認定的事就不會改變心意，她半點也不覺得可惜。
“以後學英語的人會越來越多，英語教育會是一個很大的市場，我早一步進入就多占領一份市場，其實出國留學也不過是求長進，學習更多更新的知識，我做這個也是呀。”她今天看的書就是教育心理學，做過這麼多年的學生，她都沒分析過自己的心理，如今看了書，遺憾自己為什麼這麼晚才看到，如果在她年紀小的時候就知道這些，就不會為學習苦惱了。
她想通過自己的努力幫助大家沒有壓力的掌握一門知識。
林紓爾詫異姚青青的想法，占領市場？
在她眼裡將英語教育做好無非是像李民鬆老師一般，既有廣博的學識，又有育人之心。
李老師雖然也沒出國，於學識上卻毫不怠慢，甚至對於國外的風土人情也是如數家珍。那是因為他當初接受的教育和現在的不一樣。
他上的是教會學校，傳授他知識的就是飄洋渡海而來的洋人，用的教科書也是洋人自己的教科書，而不像現在，國人教國人外語，用的是自己編的教科書。
林紓爾和李老師關係親近，她聽過李老師發牢騷，批判國內教授的外語被國化，尤其是在低年級教育上，國人甚至在創造洋人聽不懂的外語。
也正是如此，林紓爾才想留學，既然學了，就要去接觸最正統的，日後才好學以致用。
每個人的出發點不一樣，姚青青不求林紓爾理解，林紓爾也不會將自己的理念灌輸給姚青青，她們為對方打氣。
周一早上路遙回來了，她還帶回不少吃食，是雇主家給的。
她大方分享出去。
姚青青就挑了個蘋果吃，她問：“你帶的學生什麼情況？連續上兩天課，效果好嗎？”她借鑒一下。
“你回來了——小學生，除了教英語其他的也讓我教，說是請老師，我的工作就是看孩子。”而看彆人家的孩子是最累的事，因為說不得，冷落不得。
路遙太累了。
而且這孩子家庭情況有點特殊，她沒有媽媽。
路遙想到她的爸爸，心中湧起異樣情愫。
她止住自己的思想，“你什麼時候回來的？”
“前天。”
“你還好吧？”
“吃好喝好，就是缺一份工作。”姚青青啃蘋果的嘴停下來，她想起一件事，“你也是想出國留學的對嗎？”
“當然。”路遙回答果斷。
“再以後呢，你想做什麼？”
“做英文編輯，翻譯文學作品。”
姚青青還是第一次聽她這麼說，“你什麼時候這麼想的。”
路遙說：“你還記得吳曉鳳答應幫忙的事嗎？”
“你是說替出版社翻譯？”姚青青隱約記得有這件事，那時候她還想翻譯電影呢，苦於無路子。
“對，她生日那天就給了我一本書。”路遙走到她櫃子裡拿出兩本書，一本厚厚的是字典，另一本就是需要翻譯的原著了。
她現在還沒開始翻，她打算通讀幾遍再動筆。
姚青青咋舌，“她真的給你弄來了。”伸手接過書，快速閱覽，作者不認識，內容是現代。
裡麵夾了很多紙，路遙將不熟悉的單詞都抄出來了。
姚青青甚至看到coffee，路遙很認真地寫上注釋，一種粉製衝開的植物飲料，顯然路遙沒見過咖啡，她在旁邊寫了麥乳精。
兩者寫在一起怪怪的。
“國外很多東西我們沒有，翻譯比我想象中的難。”路遙如實承認。