教學(2 / 2)

任鶴隱昨晚還備了一下課,備的課主要針對於小孩跟坐不住的青少年們,課程內容相對簡單。

人群中,學得快的人基本上第一遍就能上手,從一到十,很快就能學會。

學得慢的人寫到羅馬數字二的時候就開始反應不過來,怎麼都不會寫那個彎弓。

大家互相監督教導,一上午時間,總算大部分人都學會了數字。

任鶴隱下午開始教大家文字,也是從數字開始,小寫的數字對應大寫的數字,還多教了一個“月”字。

部落裡大家第一次接觸到數字與文字,學得頭昏腦漲,被震撼得不行。

任鶴隱喊了一天,覺得嗓子都痛了。

晚上他一邊喝茶一邊揉脖子,“教點東西真不容易,老大,我記得你當時學起來超快啊,好像沒什麼難度,看一遍就會了。”

“又不是誰都像我這樣看一遍就記得住。”雲鳴將烤好的年糕夾給他,“明天不吃火鍋了吧,你嗓子本來就痛。”

“不要緊,休息一會就好了,我嗓子痛又不是上火。”任鶴隱癱在他身上,“要不然你跟我一起教吧?我感覺一個人好煩。”

雲鳴想想點頭答應,“我幫忙教數學。”

“那就教數學,按照課本教。”

兩人都不是專業教師,任鶴隱先前沒接觸過著行業,他上搜索框找了一年級的教材,用一年級的教材當藍本,改動一下教導部落裡其他人。

部落裡大部分人適應良好,任鶴隱跟雲鳴教的東西並不算難,部落裡大家又互相補習,基本當天就能把各自的功課完成。

小半個冬天下來,大家基本已經學會寫自己的名字了,對數字加減也有了初步的感受。

而就在一天天的學習當中,春天來了。

哪怕外麵還是冰天雪地,大家卻很清晰地感覺到了春天的氣息。

無論是旁邊枯樹上鼓起的一個小小芽包,還是冰雪之下長出來的草芽,都已經代表春天快來了,冬天很快就要過去。

任鶴隱當了小半個冬天的老師,現在終於退隱,他們約定,明年冬天再教導。

現在他們有更重要的事情做——上山撿柴火,將他們的鐵釘跟玻璃弄出來。

冬天的枯枝很多,雪融化之後,路已經很好走,不至於走一步陷一步,隻要踩著薄薄的積雪,就能上到山上。

他們冬初的時候撿過一次柴火,那時候大家漫山遍野找,基本把地上的柴火全都撿走了。

現在上山一看,地麵上又有不少柴火,這些大多都是冬天風大的時候被刮下來的,經過一個冬天的風乾,已經可以直接拿回去燒了。

除了地上的柴火之外,更多的還是樹上的枯枝。

冬天天氣太冷,有一部分樹枝因為各種原因在樹上死去乾枯,這些樹枝可以直接拗斷下來用。

乾枯的樹枝隻是某部分,拗斷之後,整棵樹並不會受損,反而因為枯枝被除去,春天一到,就能長得更好。

樹木都需要修剪枝葉,任鶴隱跟雲鳴弄起樹枝來沒什麼顧忌。

任鶴隱跟雲鳴這次堅決謝絕部落大家幫忙,堅持事事親力親為。

樹枝很好砍,他們的效率也很高,不過三五幾天功夫,兩人就弄出的足夠多的樹枝。

任鶴隱這天傍晚看他們弄到的樹枝,仔細觀察了一會,說道:“行了,我們這些樹枝絕對夠用了,不用再找。”

雲鳴捏捏他的脖子,問:“明天開始打鐵?”

“開始吧,這些鐵礦石放了那麼久,我們都一直沒能弄清楚鐵礦石的質量怎麼樣,現在也該看看了,但願能有一個好結果。”任鶴隱眸子帶著些忐忑,“應該不至於一點鐵都弄不出來。”

“不會。”雲鳴道:“這些鐵礦石是不是要先粉碎?”

“是,要先粉碎篩選,我們去拿大鐵錘過來,能粉碎多少粉碎多少,實在不行隻能就這樣扔到窯爐裡去燒了。”

任鶴隱跟雲鳴將鐵礦石搬到曬穀場附近粉碎,那裡有大石頭,將石頭墊在鐵礦石下,不至於一敲,鐵礦石就陷入泥土之中。

要是不幸將下麵墊著的石頭敲碎了也不要緊,正好他們修房子的時候需要石料,到時候運過去,省得還要再費功夫。

兩人在這邊忙碌,每天還是吃火鍋,旁邊點一堆火,食材架到上麵,等休息的時候可以直接吃,**滾燙,十分方便。

可惜他們的年糕已經吃完了,白米也吃得差不多,沒有米飯吃,要不然吃火鍋的時候來點年糕,煮得清香軟糯,吃重口味火鍋的時候壓一壓,也很好吃。

或者乾脆煮一鍋米飯,火鍋當菜吃,最後還能舀點火鍋汁拌飯,那滋味也很令人向往。

作者有話要說:下午六點見~

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