報到隻需半天,劉老師分配男生去領書，女生打掃教室。教室一個暑假沒人，門窗緊閉，有些灰塵。學生們都自帶抹布擦乾淨桌椅,女生們隻需要掃掃地。
李安娜說：“一會兒要選班乾部,我提議,康妙玟當班長！”
康妙玟嚇一跳,“我沒乾過班長。”她隻想當個數學課代表而已。班長？
“這有什麼？當班長也不是很難,路景延都能當班長,你當然也能。”李安娜不以為然，“又不是隻有男生才能當班長,女生也應該當班長。”
好像是哎。路景延當班長好像也不是很忙,班長有班長的威望,要能服眾，在初中來說，成績好、老師喜歡,當班長就沒有什麼難度了。
於是康妙玟便說：“那好,要是老師問的話,我就自薦，你們沒意見吧？”
女生們都笑嘻嘻的說“沒意見”。
康妙玟在心裡計算了一下需要多少班乾部：三門主課語數外，其他都是副課,物化生地史政,這就是9名課代表；班委至少需要5個,副班長、學習委員、體育委員、文藝委員、勞動委員,體育委員兼任體育課代表，文藝委員兼任美術和音樂課代表；4個大組，需要4名組長。這樣一共是19人,全班50人，班乾部有2/5，也是不少人了。學習委員可以設為兩名，一名文科一名理科，那就是20人，男女各半。
初中性彆比不是很明顯，初二一班50名學生，男24女26，班乾部男女各半那還是男生占便宜了呢。
男生們搬回課本，劉老師叫康妙玟上來分配分發課本。
康妙玟開始分配任務，“路景延，你來分發語文課本，從前到後，從第一排開始，每張課桌上放兩本。喬俊之，你來分發數學課本，從……第一排開始，每張課桌上放兩本。”陸續點了12人分發課本。音樂美術也都有課本，初二還增加了勞動課，勞動課也有課本。
學生們開始順序發放課本，課桌上的書漸漸堆起來。其他坐在座位上的學生開始交頭接耳：他們中的大部分都已經學過初二課本了，但進度不同，有人學的多有人學的少；副課都沒學，翻翻美術課本音樂課本；勞動課是什麼？要下地種田嗎？
路景延發完語文課本後便坐到座位上，報到第一天還沒有排座位，隨便坐的，他身邊是個原初一三班的男生。
他很有點危機感，在初一他是班長，做的不好不壞，成績還不錯，一直是全班前三，除了被康妙玟和張婭寧死死壓住之外，沒有其他對手。當班長當然是有好處的，彆的不說，就是同學們的敬畏便足以令他飄飄然，但現在……明顯老師們更喜歡康妙玟。
分發課本花了半小時。
康妙玟站在講台上，環視教室：沒想到站在講台上是這種滋味，很奇怪，高高在上，一覽無遺。怪不得老師們總是說，你們在下麵不要做小動作，老師都看得一清二楚。老師不說隻是不想管，
“現在檢查一下你們手裡的課本是否齊全，一共12本。大致翻看一下課本是否有缺頁或破損，缺頁和破損的課本拿上來換。”
基本沒有問題，沒人上來換課本。
“都沒有問題是吧？下麵發作業本，語文作業本5本、作文本2本，英語作業本5本，數學作業本10本，物理和化學都用數學作業本；幾何作業本5本……學費和班費交到我這裡來，儘量是正好的錢。先收不需要找零的同學的學費和班費，學雜費65元6角，班費5元。”
分發課本的時候，康妙玟和張婭寧等幾個女生在講台上把作業本分好了，接下來隻需要一人一份就好，大大節約時間。
女生們開始發放作業本，康妙玟便坐在自己座位上收錢。她一來便挑了講台前麵第一排的座位。收錢嘛，沒在怕的啦，不過是小事，還不至於連這點事都做不好。
每個同學交來錢便記下一個名字，絕大多數學生都帶了正好的錢，不需要找零。收一份錢便往書包裡一塞，書包背在身上。收10個人的錢便整理一下，點出650元用夾子夾好，夾子是讓李安娜去教師辦公室拿的。
最後收完50人的錢，便將5份650元集中起來，再點了一遍，確認無誤；又數出30元，一共3280元。找了一隻牛皮信封——也是讓李安娜去教師辦公室拿的——信封上寫上“初二一班學雜費，共計叁仟貳佰捌拾元整，1989年9月1日”。
剩下的錢數了數，250元無誤，將紙幣用夾子夾起來，硬幣找了一個信封裝起來，紙幣也裝進去，寫上“初二一班班費，共計貳佰伍拾元整，1989年9月1日”，交給劉老師。
劉老師看著信封上的字，不錯，字寫的很好看了，想著就是一年前她的字還猶如鱉爬，看來這一年不僅學習成績突飛猛進，也沒耽誤練字，很好很好。
劉老師很滿意。
領完課本作業本，班主任說了幾分鐘，沒有多說，大意就是明天上課，後天星期天照常放假，明天上午到校就要看著座位表坐了；另外宣布康妙玟當班長，明天下午第三節班會課選班委和課代表，組長由班長指定。好了放學回家！