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劉老師叫了康妙玟留下,帶她去了教師辦公室。
“康妙玟,給你介紹一下,這位是彭校長,今年帶我們初二一班和二班的物理課。”
彭老師看著50多歲,頭發已經花白了,戴著一副大大的金絲框眼鏡,看著有點嚴肅。
“來,坐。今年我教你們的物理。”彭校長指了指他麵前的靠背椅。“你的學習成績我一直很關注,今年你的任務主要是把物理化學的基礎打好,數學的話……我們附中已經教不了你了,你心裡應該要有個數。”
康妙玟懵逼,“啊?那我的數學課怎麼辦?”
“你趙老師和鐵老師跟我商量了好幾次,想解決你的數學課問題。我是這麼考慮的,你這學期是要參加高中的數學聯賽,考的好不好的沒關係,你壓力不要太大。你還年輕,到17歲還有好幾年,不過以你的數學水平,也不需要參加好幾年數學聯賽才能進奧數冬訓營。”
這麼一說康妙玟也就理解的差不多了:學校擔心她今年考不過高中生,實際準備今年讓她試水,考成什麼樣也就是個“練兵”,明年才是真正上場。主要是學校想讓她跳級,她在初中待完4年也屬實沒有必要,純屬浪費時間。那麼她明年秋天就是高中生了,參加高中數學聯賽、進奧數冬訓營時機剛剛好。
他們一方麵想給她拔高,但一方麵又擔心她年齡太小承受不了壓力。
“要是彆的中學可能沒有我們附中這麼好的條件,我們是大學的附中,當然有辦法讓你的數學課配得上你的學習進度。老師和學校決定讓你去大學旁聽高等數學課。”
——好吧。確實,要是其他中學還真沒有什麼好辦法解決她數學進度太快的問題,但背靠大學就不存在問題了嘛!
“謝謝老師,謝謝學校!”康妙玟十分感激。
“一班的課程表也是根據你到大學旁聽的課表來製訂的,儘量讓你不要缺了物理化學課。待會我帶你去找大學那邊的數學老師,我們大學是工科學校,數學老師的教學質量都挺好的。”
說不感動那是假的,老師們和學校也算是為了她想儘辦法了。
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彭校長和劉老師騎自行車帶她進了大學校園,康妙玟坐在劉老師的自行車後座上。
“我們大學沒有獨立的數學係,隻有數學力學係,最適合你的專業是基礎數學,你跟著大一新生上《高等代數》、《高等數學》,彆的課暫時不用學。”
直接去了數學力學係瞿教授,瞿教授也有50多歲了。見他們來了,熱情的搬椅子請他們坐。
“來,康妙玟,這是瞿教授,這個學期你跟著瞿教授上《高等代數》。”彭校長示意康妙玟上前。
“瞿教授好,”康妙玟微微鞠躬,“麻煩瞿教授了。”她還是第一次進大學教授的辦公室,跟中學教師辦公室的差彆也不是很大,就是辦公室小一點,人少一點,不像中學教師辦公室是大家都在一間辦公室。
“康妙玟是吧?”瞿教授微笑,“老彭看好的孩子,我想肯定沒錯。這是這學期的課表,你拿回去看看。我的要求不多,上課一定要來聽課,作業要做,不懂的可以來辦公室問我。”
康妙玟接過課表,大學課程不像中學課程,《高等代數》和《高等數學》不是每天都有課,一門課一周三大節,一大節課等於中學兩節課。這就是說康妙玟每周最少要在大學課堂上12節課。而且為了讓大學生們能在腦子比較清楚的時候上專業課,這兩門課基本都是上午上課。要是上午第一二節在大學上課,那麼第三節課她回附中上課肯定要遲到10分鐘。但也沒辦法,困難是肯定有的,就需要康妙玟和學校一起來克服一下了。
高等代數是線性代數,高等數學是微積分,瞿教授拿了4本教材給她,兩門課都是要學一學年兩個學期,教材分上下冊。
瞿教授沒說要她給教材的費用,這4本教材都是用過的,估計是從學生手裡回收的,扉頁還寫著學生的名字和年級。
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從瞿教授辦公室出來,劉老師說:“彭校長,你先回家吧,我送康妙玟回家。”:,m..,.