因為七年前的事故，萩原研二如今在警察學校擔任教官，對於鬆田陣平突如其來的詢問，萩原研二有些費解地皺了皺眉，他本來想說沒有印象，話到嘴邊，腦海中卻出現了一個模模糊糊的影子。
對方的身影，就像晨間的霧氣一樣淺淡，還未等他清晰地捕捉到，便又消失了，他甚至想不太清對方長什麼樣。
“好像是有這個人，怎麼了？陣平，突然問這種問題。”萩原研二疑惑地詢問。
“也沒什麼，今天查案的時候，遇到他的妹妹了，是東都大學的學生。”鬆田陣平將一本和藥物學有關的書取下後，翻開，在中間夾著的借閱卡上，找到了死者的名字，他一邊快速瀏覽著裡麵有無記號或其他的夾層，一邊回答，“我對自己的記憶力還挺有自信，沒想到居然會忘記同班的同學，雨宮秀信是個什麼樣的人？”
“抱歉，他又不是什麼漂亮的女孩子，我也沒印象了。等射擊訓練結束後，我回辦公室的時候，幫你翻一下吧。”萩原研二無奈地說。
結束與萩原研二的通話後，鬆田陣平繼續在琳琅滿目的書架上翻找，直到他將死者的電子借閱記錄上出現的最後一本書、最後一頁翻完，仍然沒找到可用的東西。
難道他的調查方向出錯了？
鬆田陣平浪費了半天的時間，懷著不算明快的心情歎了口氣，決定先回警視廳，重新審問一下凶手試試。
當他將臨時的電子卡交還給了圖書館的管理員，準備離開時，管理員盯著他的卷發，和臉上的墨鏡，顯眼的特征和帥氣的長相，讓管理員一下子將他與那個學生口中的警官對上號了。
“請問是鬆田警官嗎？”管理局將一本書遞給了他，“這是一個學生借書時，讓我交給您的。”
鬆田陣平狐疑地看向明黃色的封皮，書的名字是《夏洛的網》，一本擁有悲劇內核的童話。
在圖書館浩瀚的書海中，這本書與各專業無關，又放在童話的書架上，似乎不怎麼受學生的歡迎。
書的紙張還很新，翻動時會產生嘩嘩的聲響。
鬆田陣平將書翻到第三章【逃走】時，一張手寫的配比單掉了出來。
上麵的內容，與研究室丟失的那些材料有關。
凶手好賭，欠下了大量的外債，與死者合夥自製了毒..品，私下販賣。將字跡交給鑒定機構，恐怕會釣出大魚。
他已經猜到了將證據留給他的人是誰了——答案顯而易見。
話說回來，他先於雨宮樹理展開調查，假如這是一場競賽，相當於他已經跑了三分之二的路程，就差最後一點了，卻被對方輕而易舉地反超了。
總不能她真的一開始便知道全部真相？
雖說鬆田陣平對拆解東西更感興趣，但是他自認推理能力也不差，少見的露出了有點被打擊的表情。
鬆田陣平辦理好手續，借走書，走出圖書館後不久，萩原研二便發來了一張照片，是他們大學時的畢業照。
鬆田陣平記得畢業照拍了兩次，一次全員都在上麵，後來攝影師那邊表示不小心將底片弄丟了，重拍了一次，第二次拍照的時候，零和景光恰巧有事，不在東京，於是第二次的合照上沒有他們。
萩原研二特意用紅圈將合照最後一排最右邊的人影圈了出來。
那是一個黑發的少年，將警校的製服穿得一絲不苟，連領帶都工整得像是才從洗衣店拿出來的一樣，模樣清秀，用那雙溫和明亮的黑眸盯著相機，微微笑著。
鬆田陣平意外發現雨宮樹理比他這個警察還要奉公守法，的確和她的哥哥有很大的關係。
畢竟，他們五個人，各有擅長的領域，是優秀的學生，但可不是什麼“好學生”——連在開學典禮上，代表了新生發言的降穀零，後麵都被他們這波人帶得在違反校規的邊緣大鵬展翅。
所以他對這位“三好學生”沒有印象，很合理。
鬆田陣平說服了一下自己，掩飾了自己居然忘記同窗的心虛。
緊接著照片，萩原研二還發了一句話過來。
【和這位雨宮秀信同學有關的很多紙質的資料都找不到了，鬼塚教官表示，是當時沒保存好。可能另有隱情喲。】