“唉……”周斯音坐在辦公室, 搖了搖頭，按揉自己的眉心。太多事情要忙了。
作為昆侖書局的話事人，太多事情要操心, 昆侖書局並附屬的圖書館, 單隻京城一處，不包括分館, 包括工人在內, 便有職工數千。
單隻眼下來說，他要撤換不稱職的主編、製定商務計劃、罵周若鵑、籌備二月太上老君聖誕、九天玄女聖誕、觀世音聖誕、普賢菩薩聖誕、真武大帝聖誕……
太忙了！！
“總經理，有位紀霜雨先生找您。”他的助手輕敲敞開的門，說道。
周斯音有些詫異, 他沒和紀霜雨約好，雖然今天他確實想去找紀霜雨, 倒是心有靈犀了。不對，這詞用來不妥……又不對，嗯, 用詞也不能太死板……
“請他進來。”周斯音從抽屜裡拿出了一隻盒子, 盒子下麵壓的正是紀霜雨的手稿，盒子打開後裡麵是一排筆尖。這是周寒鵲寄來的。
她的鋼筆工廠在金陵, 近日一直請那邊的老師傅和工程師加緊實驗，嘗試製作筆尖，這一批都是新製的。原本, 周斯音就想帶筆尖去找紀霜雨試寫，順便討論一下字帖。
紀霜雨被人引了進來, 一路都有職工轉頭看他。
元宵前後, 滿京城誰不知《感應隨喜記》，滿昆侖書局, 誰不認得《書學教育》刊頭的書寫者，那麼美……啊不，那麼有才華。
這還是他們總經理的好夥伴。
嗯，真是苦了他了，和總經理做朋友。總經理那個脾氣……今天剛撤換了一位主編。
紀霜雨一路到了周斯音辦公室裡，當著助手的麵打招呼：“嗨！小周！”
助手：“！！！”
周斯音：“…………”
周斯音緩緩看了助手一眼。
真乃人不可貌相。石化的助手趕緊把辦公室門關上，連茶水也不敢倒了，低頭道一句“失禮了”就飛速走出去。
上次臨彆前，紀霜雨暗送他一程，周斯音心情奇怪，想來想去，這次還是準備露出一個比較和藹地笑容，結果直接就僵住了。
“不準叫我小周。”周斯音警告道，“我花了錢的！”
他思考了，續費決不能那麼快到期！
“那總不能還叫周先生、周老板吧，你忘啦，你是我最好的朋友！”紀霜雨聲情並茂地道。
周斯音：“我是你錢最多的朋友吧……”
“差不多差不多。”紀霜雨拿過筆尖，“這是新磨的筆尖麼。”他試寫了幾下，覺得經過幾次改動，已經接近理想的寫感了。
聊完了鋼筆和字帖，紀霜雨才想起來自己所為何事，“其實我今天上門，是有事相求的――朋友。”
他一把抓住了周斯音的手。
“嘶――！！”周斯音抽了口冷氣，整個人差點從椅子上彈起來。
紀霜雨：“？？”
紀霜雨：“……就這麼受不得驚嚇嗎？寶鐸兄。”
天地良心，這次他真沒想嚇人，就握了下手，也不是第一次握手了，偏這次反應這麼大，差點沒把他也嚇到。
周斯音：“…………”
他自己也覺得有失顏麵，明明平時不至如此，實在是紀霜雨屢次嚇人吧。他心跳恢複一些，才冷聲道：“有話就說。”
“是這樣的，我弟弟妹妹都是失學兒童，但上學好難呀，你肯定比較了解，能不能幫幫忙，給介紹一下？”紀霜雨道。
他正是為了雷子和霏霏的上學問題，年前紀霜雨就給他們買了小學課本。他倆雖然說著上學太花錢了，但在家把課本都快翻爛了……或者也是因為紀霜雨說好好讀書才能住新房子吧，反正特努力。
紀霜雨考較，覺得都看熟了，應該可以進學校。就算跟不上同齡人，現在低年級讀也行，學校的學習氣氛也比家裡好。
“教育乃緊要事。”周斯音在腦海中過了一遍，現在施行的是男女分校製度，“我家族資助的景明私立學校，男女附中、附小皆備，教師都是才德兼備，可以先去這裡看看。校長你也見過的，孫先生。”
紀霜雨有些茫然：“誰？”
周斯音提醒道：“他花七十元向你購買了楹聯……”
紀霜雨：“哦哦！是我的好朋友孫先生鴨，當然記得！”
周斯音：“……”
自己那個最要好朋友的名號果然沒什麼好稀罕的……
周斯音：“另有幾所學校也是不錯的，你可以帶令弟令妹一一看過，我從中聯絡。”
紀霜雨連連感謝，他就知道周斯音靠譜。
……
隔日，天氣晴朗，周斯音就陪同紀霜雨和他弟弟妹妹一起去參觀學校了。
雖然是給雷子和霏霏看學校，總不能把露露、雹子單獨留在家，所以，當周斯音坐在車後座等待時，紀霜雨打開車門，就先把一個小孩塞了進來，“接一下！”
周斯音抓住劈頭蓋臉砸過來的雹子：“……”
在其他弟弟妹妹爭吵誰和紀霜雨坐一起時，紀雷宗已經非常自覺地爬上了副駕駛座。
“好了好了，都上來。”紀霜雨左一個霏霏右一個露露，坐到了周斯音旁邊。就這時候的轎車真的不算特彆寬敞，後座一時滿滿當當。
周斯音：“……”
他還沒有坐過這麼擠的車……
紀霜雨從小孩身後探出一個頭：“走吧！”
胡司機咳嗽一聲：“東家，要再找輛車來嗎？”
再找一輛，誰下去，我下去嗎？
周斯音冷靜地把揮手試圖捏自己臉的雹子端開了一點，麵無表情地對胡司機道：“就這樣。去學校。”
胡司機：“是……噗。”
……
周斯音親帶著紀霜雨來，後者還是鄒暮雲看重的書家，景明學校的孫校長自然熱情接待，喊起了紀霜雨的名號，嗔怪地道：“葫蘆生要來直接找我便是了，下次不必寶鐸交代啦。”
景明學校本就是周家資助的，加上長樂戲園的影響，孫校長語氣間和紀霜雨像是老友，為他介紹學校各處。
食堂，自習室，圖書館，實驗室……
還真是都齊備得很，尤其明亮寬敞的教室，裡頭已有學生在念書，紀雷宗和紀霏霏都看得非常喜歡，不舍離開。
“索性讓令弟令妹旁聽一節課，感受一下。”孫校長笑著提議。
“我看也好。”紀霜雨把他倆分彆送到男女生的班級裡，給加了張凳子就坐下來試聽了，雖說不一定和人家相同進度，主要是感受這裡的老師和學習氛圍。
同班的學生看到有忽然加入的人十分好奇，但態度都很友善，沒有排斥與惡意。