因為兩邊剛好都隻有5個人,所以比賽采用了5-5的氣排球規則。
整體來說大致和正規排球比賽差不太多，隻不過就算發球連續得分，也需要更換輪轉的站位和發球人。
也就是說不可能出現一個人連續發球的情況。
對麵的5個人是已經磨合了一年的白鳥澤正選,團隊配合顯然不是東拚西湊的一年級新生可以比較的。
試探的階段很短，比分差距立刻被拉大到了13-7，這個分數還包括了牛島一個人拿下的4分。
顯然，他的出眾表現也引起了對方的忌憚。二年級MB升穀俊介盯死了他。這意味著隻要牛島起跳，他麵前至少有一個人在準備防守。
而影響到牛島以後,一年級隊伍的得分能力顯著下滑，最終第一局比賽以25-9的慘淡比分收場。
“所以我說過了呀，前輩的話要乖乖聽。”
神丘從鼻子裡發出一聲嗤笑,“怎麼辦？現在向我道歉說‘對不起學長,我們知錯了，以後你說什麼我們就做什麼’，或許我會考慮高抬貴手放你們一馬。”
真是把狐假虎威這個詞詮釋的淋漓儘致啊。英美裡想。
她在很多時候並不能夠理解這種人的做法。神丘現在是新仇舊恨，加上之前英美裡有意踩了他的麵子，所以怒火上頭，一股腦要跟一年級杠到底。
按照英美裡過往利益最大化的觀念,牛島作為選手的潛力和未來發展顯然是比西川學長更好,如果她是神丘，就算心裡再嫉妒也不會放著金大腿不抱……
當然,這個世界上並不是每個人她都能夠理解。很正常，有一些傻瓜也很正常。
一年級生們幾乎是有誌一同地忽視了神丘的挑釁。他們看得出來,學長們並非個個都像他這樣要把一年級壓服。
有的或許是順勢而為,有的──比如西川翔，是真的看上去很尷尬。大平心裡甚至都有點同情他。
“不過比賽就是比賽，不能夠因為我們對學長的尊重就手下留情,對吧？”英美裡臉上掛著祥和的微笑，但山形和瀨見都忍不住抖了一抖。
沒有人糾正她這話在剛剛25-9的比分麵前聽上去有多滑稽，五個人站成一排，整齊劃一地喊：“明白！”
“哼！自以為是的臭小鬼......難道還以為自己能翻盤嗎？”神丘嘟噥。
他倒要看看這群乳臭未乾的一年級能打成個什麼樣子。
很快，第二局比賽就開始了。
首先感受到變化的，是攔網的升穀。
原本他一個人攔防牛島，雖然不算綽綽有餘，但大部分時候看準時機做到一觸並不難。然而第二局開始後，牛島的球明顯威力加大了。
不對啊，他起跳的時機依然抓的很準，這是很好判斷的——隻需要看他自己能不能碰到球就行。
當然，完美的托球加完美的空隙，肯定會引導出完美的扣殺。這種算是救不起來的球，他並不會強求。
隻是，在第一局，配合上但凡出現一絲錯位，牛島的扣殺也不是連碰都碰不到的水平……
升穀沒辦法，緊急讓同年級的WS中目亮太和他站在一起聯防。
實在是牛島一個人的火力太猛，不防住他一年級那邊的得分立刻就蹭蹭上漲。大家都理解這個關鍵點的重要性，儘可能保持著雙人攔網對牛島的防禦體係。
至於攻擊，學長隊這邊的進攻理所當然地交給了西川翔。這位也是經受過全國水平曆練的老練攻手，“砰”的一聲。排球重重砸在一年級對這邊的場地上。
山形救球時伸手不及時，欠了一截。
【一傳普遍不到位。魚躍救球之類的姿勢還需要再進一步熟練，最好能做到下意識反應的水平。】
英美裡敲了敲圓珠筆尾巴的彈簧，伸了個懶腰。
這麼看來的話，影山確實是六邊形戰士了。進攻防守二傳全能，打什麼位置都行啊......
嗯，以後的訓練要往這個方向上靠一靠。
場上眾人還不知道英美裡在醞釀什麼邪惡的主意。大平把山形從地上拉起來：“沒事吧？剛剛那個球確實不好接。”
“我沒事。”山形拍拍短褲，“不過確實就像她說的那樣。”
他看了一眼場邊埋頭寫字的英美裡，笑著說：“不成體係的攻擊，要預判落點還是挺容易的。”
*
時間倒退二十分鐘，第一局比賽開始前。
“第一局有一定概率拿不下來。當然我並不是要你們不認真比賽，每個球都要認真對待。”
英美裡打了個補丁，“我是希望大家要做好第一局可能會輸的心理準備。有了這個共識，我才會放心地把我的安排交給你們。”
所有人點了頭，她才繼續說：“首先第一局，牛島可以稍微收著一點打。瀨見的托球儘量均勻一點，每個進攻點都給到。”
她一邊看著筆記本上的內容，一邊側頭：“牛島，你這邊儘量試探一下對麵防守的強度，到差不多的地步就收手。不要一開始就儘全力去攻破對麵的攔網，可以嗎？”
牛島點頭。
“再來就是要誘導出對麵的進攻模式。因為我也是第一次看他們比賽，很多情況不夠了解。第一局的時候要麻煩大家為我試探出對麵的整體狀況，OK？”
她井井有條的安排穩住了所有人的心態。而真正對打起來，大家也充分感覺到了非常重要的一點——