英美裡右耳掛著耳機，正在聽IH的現場解說。這些解說都是浸淫排球比賽多年的專業人士，對比賽的見解在很多時候能給她新的靈感。
譬如第一局打到後半，其中一個解說突然說：“今天白鳥澤的狀態比昨天要穩健很多呢。”
他的搭檔搭話：“你是說一傳的效率嗎？我也這麼覺得，昨天他們的對手節奏太快，雖然都是攻擊性比較強的隊伍，但在麵對梟穀時顯然要更遊刃有餘一些。”
“備受關注的一年級新生牛島，今天的發揮也比昨天要好很多。我們來看看昨天這個時候他一分沒有得，但現在第一局比賽還沒有結束，他已經一個人拿了5分！”
嗯，確實是這樣。解說們的說辭和英美裡觀察到的情況相符，今天白鳥澤的發揮確實比昨天要好很多。
不知道是不是因為昨天那場天馬流星錘的鬨劇把他們嚇住了，今天每個人接一傳都很拚命也很到位。雖說這不是光靠**就能做到的事，但有意控製著自己的動作，當然比隨意回球要好很多。
第一局25-23告終，白鳥澤拿下開門紅。
“還算順利。”英美裡評價。
與其說評價，倒更像是她在自言自語：“防守一傳雖然強化了，但依然比不上那些以防守著稱的隊伍，隻能在攻擊上做文章。或者說攔網？攔網確實還可以加強……”
白鳥澤的平均身高應該是比梟穀要高的。英美裡之前專門注意了一下兩個隊伍的數據，梟穀現在個子最高的應該是他們的一個MB，但其他人的身高就比較勻稱。
──矮得比較勻稱。
她一邊想著，一邊扭頭去看鷲匠：“鷲匠老師……”
“就按你的想法來。”鷲匠頭也不回，“一傳暫時隻能夠強化到現在這個程度，但對麵的攻擊是必須要加以阻攔的。所以我們應該加強攔網，沒錯吧。”
鷲匠的風格是做一件事就要做到極致，等到中場休息，立即對眾人說：“攔網注意，我不要軟綿綿的手臂在空中揮得像氣球一樣，輕輕鬆鬆被對麵的攻擊打破。這種不叫攔網。”
他板著臉，“要攔就要攔死。而其中最需要得到限製的，不是他們三年級的那個WS，而是跟你們打過交道的那個一年級。叫什麼來著”
“木兔光太郎。”英美裡像一個合格的秘書，替上司補足記不住的細節。
“對，如果我沒記錯的話，他在合宿時還暴露過心態上的一些問題吧？”
鷲匠表情不變，指了指天童。天童也心領神會地衝他比了個大拇指。
牛島看了，歪頭問英美裡：“這是什麼意思？”
他也比了個大拇指。
“這是‘我懂你在想什麼，我也是這麼想的，哈哈我們倆可真是壞得一拍即合’”英美裡麵無表情地解釋，“的意思。”
按照鷲匠的要求和指導，第二局以天童為核心的攔網很快盯死了木兔。
這並不是說盯死就能夠盯死的，否則木兔的心態問題早就應該成為梟穀被人圍攻集火的要點。
今天白鳥澤能做得這麼順利，還要歸功於隊伍裡天童之外的另一個MB。“今天升穀倒是狀態很好。”鷲匠措了措辭，“超常發揮了。”
他說著，往英美裡的方向看過來，顯然是想要一個答案。
英美裡望天。她想起昨天和檜森學姐在盥洗室時對方說的話了。好吧，誰家還沒個腹黑的人啊！
升穀學長，犧牲你一個，幸福所有人！不要大意地上吧！
被連續防了4個扣殺，木兔的表情顯然灰暗了下來。
即便對麵很快叫了暫停，但效果顯然不佳，再上場他下手已經沒有開局時的力度，反而失誤頻出。
“這就是鷲匠教練之前讓你攔防采用的戰術嗎？”牛島問天童。
後者快樂地張開雙臂，整個人像一個展開的‘大’字：“是哦！看到對麵的攻手為被不斷攔住而變得無比沮喪的表情，我實在是太幸福了~”
“越強的攻手，越是這樣啊”他微微眯起眼睛。
按照英美裡的想法，這一局比賽應該會在這樣的氛圍當中持續到結束，進攻的重點也會轉向其他人。畢竟梟穀如果再輸一場，這正輪都直接淘汰。
而整場排球比賽隻有兩次叫暫停的機會。
如果她是梟穀的教練，恐怕不會把這兩次都用在鼓舞木兔一個人的情緒上，而是會保留在後續更重要的時機。
但出乎她的意料，梟穀很快叫了第二次暫停。
這是第二局的比分已經達到20-16，白鳥澤大幅領先。
解說們和她一樣震驚：“意料之外的選擇！梟穀在這個時候叫了第二次暫停，這樣一來他們在本場比賽當中的兩次暫停都已經用完了——”
“現在就要看木兔選手是否能夠恢複他平時的狀態，這也將決定梟穀兩次暫停用得是否有價值……”
梟穀暫停，白鳥澤當然也要暫停。
選手們的休息時間，英美裡和鷲匠都從座位上站起來。一個人皺著眉指出剛才比賽中的失誤，另一個人則拿著自己筆記本對照著補充接下來該著重關注的方向。
“你覺得梟穀該連續叫兩次暫停嗎？”經過他時，牛島忽然問。
他直勾勾地盯著英美裡的表情，似乎想從她臉上細微的變化判斷回答。
嗯，這怎麼說啊？
英美裡下意識地試圖去揣測牛島問這個問題的原因。按照她的本心，是不會把一個寶貴的暫停叫在這樣一個很有可能血本無歸的節點。
但是牛島為什麼會提這樣提問呢？同樣作為一年級的中心，隊內的王牌主攻，他並沒有木兔這樣的情緒問題。
所以他的目的是什麼？他想得到什麼樣的回答？
英美裡在紛飛的思緒裡沉默三秒，發現自己實在搞不懂牛島在想什麼，乾脆直接如實回答：“我不會。如果木兔同學那樣情緒起伏不穩定的選手，很有可能在叫了暫停、安撫完了之後依然再次出現情緒滑坡。我不會為他叫這個暫停。”
牛島的視線輕微飄忽了一下，隨即又恢複正常，他點點頭：“是嗎？我知道了。”
暫停結束，他起身跟其他人一起上場。
英美裡滿頭問號：？？？
她很難不抓狂：“不是啊！所以他到底想問什麼啊？？？”！
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