“好的，一傳到位！瀨見已經在網前，一個平拉開！這個球給到升穀！年級的MB升穀選手，個子非常高，不過這一球沒能發揮好身高優勢——”
雙方越打越快。英美裡一邊看一邊掐了個秒表，扭頭對鷲匠說：“鷲匠老師，好像有點太快了。”
鷲匠點點頭：“嗯，再看一下。”
比起第一次IH英美裡的旁觀和去年春高英美裡的□□，今年兩個教練的模式更像是互相商議。
因此鷲匠這麼說了，英美裡也沒再堅持，她也不覺得現在有立刻叫暫停的必要。
場上比賽繼續。雙方都呈現出依靠王牌進攻的趨勢，白鳥澤這邊是牛島，梟穀當然是木兔。
天童接連攔了木兔幾次，但這位情緒起伏巨大的強力攻手始終沒有露出沮喪之態。
英美裡腦中立刻警鈴大作。
一般來說，這種情況木兔多半是要陷入低穀，而一旦成功克服——
一記暴扣，排球重重地砸進白鳥澤的場地。
“19-14！梟穀領先！”裁判宣告。
——如果木兔在極端情況下也沒有出現情緒問題，那麼就意味著最糟糕的情況出現了。
他打出了手感。
英美裡跟鷲匠對視一眼，後者終於在此時叫了暫停。
“我們跟他們的實力差距應該沒有到被拉開5分的地步吧。”鷲匠半閉著眼睛，語氣很平靜，但任誰聽上去都像是在威脅。
所有人強打起精神：“是，鷲匠老師！”
英美裡偷笑了一下，隨即板起臉：“開場的時候就打得有點過快了，沒人發現嗎？”
釜原摸摸後腦勺：“有一點吧，但是可能熱血上頭，就沒來得及調整。”
“說什麼有一點......剛剛在場上中目喘氣喘得我以為人快沒了。都急成這樣了，還不知道抓緊把節奏調整過來......”
被批判為‘快沒了’的中目：“我知道錯了！英美裡大人高抬貴手——”
已經過去的失誤，稍微點一下就夠了。英美裡轉而說起木兔：“他現在明顯是打出狀態來了。這種時候不要跟他硬碰硬，冷卻一下。他精力高度集中的時間不會太長。”
“與此同時，我們家王牌大人很慢熱的，知道吧？”
她轉而看向瀨見：“喂球的時候看準時機。不要著急，接下來可以適當地多給牛島幾個球。”
英美裡的視線在牛島臉上晃了一圈，又落在瀨見身上，“大概再扣5個球，如果都成功得分的話，我們的好日子也要來了。”
“是！”
所有人轉身上場，同時還不忘聊天：“所以她到底是怎麼判斷牛島狀態的？”
“剛剛隻是看了一眼吧？就看這一眼就能確定是嗎？這已經超自然了吧！”
“超自然的科學魔女......”
眼見畫風越來越歪，牛島一錘定音，截斷隊友們的討論：“德久是天才，所以可以做到。”
所有人：......
不過被噎住已經是白鳥澤每日必經之事。就像每個遊戲每天都有每日任務一樣，他們懷疑牛島的每日任務就是隨口噎幾個人。
一上場，剛才輕鬆嬉笑的氛圍立刻消失。每個人都像猛獸一樣緊盯著對麵，恨不得立刻就能咬下20分打道回家。
“19-14，比賽再開！”解說的聲音依然很亢奮，“好，經過剛剛的暫停，不知道再上場的白鳥澤會有......哦哦！觀眾朋友們，剛剛這個球實在是太快了！”
一上場，瀨見立刻抓住機會一記快傳。牛島從中線衝上來，壓低起跳，手臂高舉猛扣。
球直直砸下，幾乎是順著球網垂直落地。
“很明顯白鳥澤牛島的狀態也被調動起來了！在比賽中經常有這樣的情況，因為對麵選手的優秀表現讓自己也燃燒起來——”
解說讚歎道，“兩位都是非常優秀的全國級攻手。但眼下就場上的情況而言，牛島似乎更有衝勁！連得五分！”
他話音剛落，梟穀的二傳將球托給木葉，後者的假動作非常嫻熟，騙過攔網的升穀。
天童憑借一絲直覺撲救過去，也隻來得及將球墊起。
“瀨見來不及了，牛島直接打過去！”釜原大喊。
不止釜原，剛落地的升穀、還在地上的天童以及正從底線狂奔過來的瀨見，所有人都在喊著牛島的名字：“打過去！”
“牛島——！”
“若利！打過去！”
這是一種什麼樣的感覺？
牛島的耳邊驟然變得平靜。他似乎很熟悉，所有人都期待著他、依賴著他，重要的一分、並不完美的托球。
唯一能夠一錘定音的隻有他。
牛島高高躍起，左臂在空中掄出一個流暢的圓。所有人眼前劃過一道斑斕的線條，再回過神，排球已經被他全力扣在梟穀的場地。
“20-20！白鳥澤追平！”解說大叫。他未必對白鳥澤有偏好，但這種落後五分一路追平的戲碼是所有人都愛看的。
當然，所有人都愛看。牛島也愛看，但他更享受自己作為彆人口中的主角力挽狂瀾，一肩挑起整個隊伍——
他轉頭，忽然對教練席伸直手臂，輕輕一揮。
的確，就像她說的。牛島想。
對於白鳥澤來說，他就是最好的王牌。
她則是最好的教練。