十刹海茫然，不知發生了什麼，但是當機立斷離開深湖，逃至空地時看到特攻小隊，將人撈起的撈起、喊醒的喊醒，跑了一段路才遇到救援小隊，順利抵達安全區。
當三方人抵達安全區時，八分鐘倒計時結束，三枚導.彈同時向群屍彙集處投射。
天空劃過橙藍相間的火焰和白色噴氣，不出十秒，彈.體分離，下一瞬轟隆隆巨響，天搖地動，大片古木林被夷為平地，煙塵四起，而剩餘的群屍也被炸得灰飛煙滅，無法成為新的汙染體。
或許經年之後，還有新的異物、新的警戒區和汙染體，但這個時刻的四海窟很乾淨。
可惜威力再強大的導.彈也無法摧毀地下水庫，又不能出動核.武，所以清除計劃結束後，四海窟超過一半的山體和植被被炸毀的炸毀、燒焦的燒焦，隻剩下地下水庫所在的山體仍然一柱擎天、屹立不倒。
此時，還保持清醒的士兵和學生們訥訥無言地觀看山體崩塌、漫天火焰的四海窟，淒厲的嚎叫和刺鼻的硝.煙味順著風灌入耳朵和鼻子，頃刻間就讓他們意識到這是一場真實的戰爭。
此前的娛樂心態頓時消失殆儘，取而代之是他們對異物的深思，對新世界的畏懼。
異物清除後，機構留人駐紮四海窟，負責查清地下水庫突然爆發和汙染中止的原因。
***
***
五天後，岑今終於被放出隔離室。
兩隻手打著厚厚的石膏，肩膀、腦袋纏著紗布像個印度阿三，走出隔離室的那一刻，岑今感覺天朗氣清，有一種重獲新生的感動。
護士：“走這邊，去做最後一道考核就能出院。”
岑今跟在護士身後，詢問：“這裡是市醫院？”
護士：“密大校醫院。普通醫院沒有收治被汙染病例的能力。”
岑今心一動：“小考當天有多少人被汙染？”
護士停在一扇門前，微笑說：“進去吧，裡麵有跟你一樣身份的考生，你的疑問會在裡麵得到解答。”言罷推門。
刺眼的光亮瞬間流瀉而出，岑今進入房間，發現這是一間階梯教室，擁有容納兩百號人的座位，前中排全員滿座，後排還有幾個空位，他便朝角落裡的空位走去。
坐下沒多久，又有幾人落座，階梯教室內再無空位。
燈光一瞬間熄滅，放映燈亮起柔和的光打在白板上，出現第一行字：密斯卡塔尼克大學華夏分校第一屆新生交流大會開始。
第一屆新生交流大會在校醫院的階梯教室裡舉行？
密大校領導挺標新立異的。
底下新生交頭接耳，竊竊私語，岑今聽到旁邊兩名新生的交流內容是：“聽四海窟考場那件事沒？”
“論壇早就傳瘋了！三十年來沒失控的四級高危禁區爆發超出等級的汙染，就在特攻小隊和考生快折在裡頭的時候，汙染數值突然刹車，不僅沒爆發，還回落到安全可控狀態，像不像神明扭轉乾坤，拯救人類？”
“我覺得不是拯救，而是玩弄。”
“拯救也好、玩弄也罷，至少沒有發生不可控的後果。要知道新海城一千多萬人口，真出事了，我們也逃不掉。”
“有沒有人傷亡？”
“犧牲三名考官，考生平安，但聽說有幾個瘋了，正在接受治療。”
“真是沒想到。”學生唏噓，“前四次小考相安無事，沒想到最後一次鬨出人命。”
“其實從另一種層麵來說，高危禁區失控才死三個人已經算很幸運了。最近發生的非洲海岸線和紅舞鞋這兩樁大詭異事件，前後死了幾百上千人，聽說目前還查不到主因。”
“可怕。”
“對了，你們知道坐第一排都是什麼人嗎？”
岑今順著他們所指的方向看第一排，隻看到一排後腦勺。
“右邊一共16人是今年表現突出的新生，潛力最低是C，出現一個逼近A+的，她叫黃薑。左邊5人是大二重點學生，天賦極佳，聽說潛力都在A級，掌握序列前80的超凡之術，之前在總校也是風雲人物，敢正麵剛本土的天之驕子和前輩。這次設立分校，從總校調回，聽說是想讓他們代表華夏區迎戰明年的競技交流會。”
“明年的競技交流會，全球的傳奇大佬們都會現身！”
“我偶像會到場嗎？”
“我想見那位傳奇大佬……”
“哪位？”
“就那位啊，姓丁。”
“丁Y青？！”
砰！
桌上的沒開封的礦泉水落地，好在教室嘈雜，沒多少人留意這邊的聲響，倒是旁邊侃大山的學生們紛紛看向角落裡的黃毛，仿佛這時候才發現這兒有個人。
岑今撿起礦泉水，趴在桌上問：“你們有沒有傳奇大佬丁Y青的照片？”
“你也是粉？”
岑今點頭。
“你是粉怎麼不知道大佬從不拍照？”
“剛粉上的。”岑今見他們不太樂意聊，便另辟蹊徑：“你們這些消息都是從學校論壇裡看到的嗎？”
“沒錯。”
“有鏈接嗎？”岑今拿出手機：“我是新生，糊裡糊塗通過考試，對密大、論壇和新世界所有事一竅不知。”
聞言，他們表現和氣的調侃：“三門考試都過了你還一竅不知，哥們，水進來的？”
岑今不好意思地說：“考試劃水不帶漿是我最強大的技能。”
“厲害。”感覺遇上同道的學生們豎起大拇指誇，然後說：“加個W信，發條鏈接給你，你點進去然後下載論壇APP就行。然後注冊，密大學生或畢業生都能進去，裡麵有兩個板塊，一個是密大學生混得最多的，另一個則是發布機構和官方相關的帖子，主要以社會新聞居多。”
“謝謝。”岑今按照提示下載注冊，進入頁麵騷粉的論壇。
先進官方板塊，入眼是三條熱帖分彆是‘歐洲紅舞鞋’、‘非洲海岸線’和‘四海窟異常暴.動’的新聞貼，他抬眼一看，見最上麵掛著一個飄紅貼，寫著‘全球傳奇大佬排位、超凡之術序列和新世界基礎科普’，剛要點進去便見有人推門進來。
階梯教室一瞬爆發哄鬨，台上三人站立正中央，兩個身穿正裝的年輕人和一個白色唐裝老者。
顯然白色唐裝老者是主事者，銀發如霜但整齊束在腦後，麵容和藹，雙眼沉靜智慧，姿態從容，彆有世外高人的風範。
旁邊有人低聲說：“傳奇大佬李道一，總校副校長，任華夏區總負責人、華夏區分校校長，論壇裡有他的事跡，聽說曾經圍殺過剛晉升為滅世級彆的異物――龍。”
岑今看向那人，總覺得有點熟悉，好像不久前在哪裡見過，但絞儘腦汁也想不起來便作罷，可能隻是麵熟。
“各位同學們上午好。”李道一開口，沒有擴音器，聲音便如水波蕩開，充斥階梯教室卻不讓人難受。“我是李道一，從這一刻開始，也是負責你們成才的校長。作為你們的校長教給你們的第一課是：死亡。然後才是密大宗旨：保護。”
教室的喧嘩聲逐漸微弱，到漸漸沒聲。
“新生考核時，你們還不算是正式學生，你們是平民、普通人，所以考官和老師會拚死保護你們的安全。但考核結束，你們入讀密大，將麵臨無數大大小小的危險，而老師們隻會在力所能及的情況下救你們，你們將無時無刻麵臨死亡的威脅。”
岑今心一動，放下手機。
全場安靜。
李道一：“無論你是密大學生，還是畢業後任職不同部門不同職位，你們都必須牢記一個宗旨，那就是保護。而保護往往意味著犧牲，我們每年都會犧牲優秀的學生、優秀的校友。正如這次四海窟暴.動犧牲的三名考官，他們是你們的學長、學姐，你們甚至不會知道他們的名字。”
平靜的話語述說著犧牲和保護的覺悟，是刻在每一個密大學子、每一個機構成員骨子裡的責任，如軍人，言出必行，以普羅大眾的生命利益、以全球社會穩定和安寧為首要職責。
這不是培養個人英雄主義的學校，不是讓掌握超凡之術的學生們以高人一等的身份蔑視普通人，他們的職責是戰鬥、拯救和保護。
岑今聽到啜泣聲，驚訝地看向旁邊人高馬大的男生，他們居然感動得一把鼻涕一把眼淚！
至於嗎？岑今麵無表情地看著台上激情演講的校長，心想這就是他為什麼在地下暗河選擇救那群考生的原因。
他們是將來的保護者，不該無名無分死在暗河裡。
“如果沒有堅定的信念，現在還有最後一次退出的機會。”李道一和藹的望著每一個學生。
所有人沉默，竟無人退出。
岑今摳著掌心，內心飽受煎熬，他自認是個普通人，現在想舉手退出，可他舍不得三千獎學金。
他是一個甘為五鬥米折腰的俗人！
李道一的目光飄向後排角落裡的黃毛，微不可察的笑了笑，便爽朗的讚歎：“沒人退出，好！都是我華夏好兒女！既然沒人退出，那麼我宣布諸位從這一刻開始都是我密大學子！”
底下眾人紛紛鼓掌，掌聲響亮，經久不散。
李道一抬手示意安靜，“在場諸位也許還有人不了解新世界，我便來詳細說一下密大、機構的發展史，還有真正的新世界。”
白板換了一張PPT，寫著‘人類漫長的文明史與全球神學史的淵源’。
“密大始建於1690年，但在建校之前，一直以密不告人的地下組織身份行走於人世間，從五千年之前，我們的人藏在販夫走卒、將相王侯之間，始終做著清除異物、驅趕神明和拯救的工作，恐怖和犧牲如影隨形。”
伴隨李道一娓娓道來的話語，PPT適時放出保存千年的文物圖畫，有輪廓衣著明顯亞洲人的挑擔卒夫和富賈，有西方麵孔的元老院長老和哲學家，也有黑皮膚打西裝領帶的商人……
五千年前至近現代，各色人種、不同時代的人，原來做著偉大的工作，傳承火炬未曾斷絕，信念萬古長青。
“百年前，全球信息開始流通，幾大傳奇人物號召、領導散落世界各地的成員們共同創建一個機構，全名為世界維.護穩定機構。簡稱世.維.穩，不過不是你們熟知的世.維.穩。”
“機構和學校的關係便是前者輸入大量金錢和資源，後者提供精英人才，保證作戰人才源源不斷輸出。”
“後來，機構跟官方保持友好合作的關係。”
“一直以來，我們都在暗處悄悄處理詭異，直到近兩年全世界頻繁發生各種詭異事件，我們意識到無法再遮蓋世界的真實麵貌，便打算一點點對外透露真相。但在此之前，我們必須做好戰前一切部署。”
李道一突然話鋒一轉：“你們是否好奇詭異到底從何而來？又與人類的文明、全球神學史保持什麼關係？”
“該不會我們熟知的神話人物都是詭異？”有人笑說。
有人不以為然。
“太扯了吧，神明是詭異，不就等於說，我們全人類和神明為敵？”
“人類怎麼對付神明？按神話裡的描述，神明動動手指，放下大洪水就能讓全人類滅絕。”
“人類曾一度麵臨滅絕的絕境，因為新舊神明之間不停休的鬥爭殃及弱小的人類。至今為止，人類能夠追溯到的最早文明是古埃及文明、兩河文明和華夏文明，在文明發展到繁盛時期，不約而同遇到史無前例的大洪水。洪水摧毀了文明，人類文明一度斷層，人類麵臨滅絕的困境。”李道一說。
“考古發現過大洪水痕跡，而全球神話裡也不謀而合的出現了一場滅世大洪水。”
“Theflood，滅世大洪水。事實上，在我們目前保存的古文明中隻能追溯到9000年前的古埃及，還有更多、更古早的人類文明被徹底摧毀，尋不到任何蹤跡。”
“說回神話，機構查遍先人保存下來的文獻，最終將全球神話體係統一歸為六大體係。分彆是華夏神話體係、希伯來神話、北歐神話、古印度神話、古埃及神話和古羅馬神話――”
有學生舉手打斷校長的科普：“校長，六大神話體係怎麼會有希伯來神話？不是古希臘神話嗎？”
希伯來神話體係主體是《聖經》，但論先來後到還是古希臘神話體係更早一步成熟。
“因為希伯來神話吞噬了古希臘神話。”李道一淡聲說：“這就是神明與神明之間的爭鬥，後續學校文化課會深入探討全球神明爭鬥，哪些神明隕落、哪些沉睡……正因為神明不死不休的爭鬥，人類才得以喘息，存活至今。”
“校長，既然神明和人類的關係水火不容，為什麼神明還願意授予人類超凡之術？為什麼我們的神話傳說裡都在歌頌神明對人類無私的愛和奉獻？”
“因為全人類的信仰！”校長肅穆喝道，震懾全場。
李道一和身後兩名助手此時神色肅穆，不再像之前那麼輕鬆和藹，目光精爍，如電如炬，顯得無比莊重、敬畏，仿佛透過教室一張張稚嫩的麵孔凝視數千年來的人類史。
PPT閃過一張張令人恐懼驚駭的圖片，古代的水墨畫、油畫甚至是少數地區或更久遠的壁畫，寥寥數筆，便描繪出毛骨悚然的祭祀場麵。
文獻中記載古早神明基本是野蠻凶殘的描述，人類祭祀最早都是血腥殘忍的活人祭，現代開工動土時不時還能挖出祭祀的人類頭骨。
“人類獻祭信仰，換取生存的機會、生存的技能，以期有朝一日，殺死全體神明！”
眾人陷入深深的震撼之中，久久無言。
岑今定定望著那幾乎秒閃的圖片，濃縮人類偉大犧牲的五千年，也同其他人一樣，胸腔裡似有一口大鐘，猛地一撞，鐘聲嗡鳴，餘韻綿長而亙古不散。
他腦中驀地想起一句話：獻祭全人類的五千年，奔赴萬劫不複的謀逆。