想曹操、曹操也能到。
顧悠悠和李倩又來了。
自從王浩帶了《微分方程的課以後，她們每當有作業題就會過來一趟。
王浩都懷疑是故意的。
“難道不是為了作業，而是為了我……？”他心裡不由得感歎，男孩子孤身在外，確實要學會保護自己。
當給顧悠悠和李倩講題的時候，王浩又覺得自己是想多了，他發現顧悠悠和李倩確實不會。
簡單來說，就是……
笨！
鄭堯軍留的作業題難度並不高。
她們就是課上沒太聽明白，基礎知識缺失解題困難。
王浩對自己的教學能力有信心，但其他老師也不會太差勁，《微分方程這種專業課，也不可能隻是對照書本去讀。
如果記憶沒有錯誤的話，他自己讀研一的時候，《微分方程隻是看看書、研究一下就懂了。
為作業題發愁？
這根本是從來沒想過的事情。
“如果換做是前身，估計根本理解不了，顧悠悠和李倩的腦思維模式吧？”
“幸好是我！”
王浩不由得給出一個‘你們很幸運’的眼神，隨後說道，“你們這樣下去也不行啊，每次課本上的知識，都沒有完全弄明白。你們應該提前預習一下。”
“預習了啊，看不懂！”李倩用力拍著腦門。
顧悠悠則是道，“我們每次課前都預習，就是鄭老師講的不好，反正沒你好，你上次講課，我感覺都懂了。”
“對，就是！”
李倩是堅決不會承認自己笨的，她們之所以總是弄不明白，原因肯定要歸在老師的教學水平上。
王浩仔細的回憶了一下，記得上次講課以後，顧悠悠好像也來問題了吧？
她忘了？
還是說選擇性遺忘？
算了！
他也乾脆不去深究，而是道，“後麵的預習了嗎？我記得《微分方程好像越到後麵越難。”
“看了幾眼……”
顧悠悠正打算說‘完全看不懂’，但再看向王浩頓時眼前一亮，她滿臉笑容的坐過去，雙手抓住王浩的胳膊，用力的蹭啊蹭的，賣萌式的說道，“要不這樣，王老師，你給我們提前講講吧？”
“這個……！”
“好不好啊！”顧悠悠說著看了一眼李倩。
李倩有些迷茫的站在原地，她有心像是顧悠悠一樣，表現的萌萌噠坐過去，又擔心起到反作用。
顧悠悠的小嘴一張一合著提醒，還用舌頭舔了舔嘴唇。
王浩也注意到了，他嚇得趕緊抽出手，朝旁邊坐了一點，感歎現在的年輕人，實在是太開放了。
然後就看到李倩迅速跑了出去，過不久就拿了一大堆吃的過來。
“零食，剛買的！”
顧悠悠撒開了一包薯片，帶著點小興奮直接開吃，還遞給王浩一瓶橙汁飲料。
“原來是，吃零食啊！”
王浩輕呼了一口氣，隻要不是打自己的主意就好，他勉為其難的說道，“好吧，我就幫你們先講講。”
“就講……”
“極限環吧！”
研一《微分方程課程內容中，極限環是數一數二的難點，最主要就是複雜和難理解，需要具備一定的抽象理解能力。
王浩讓顧悠悠回去拿了書本，找到教材上極限環的內容，大致掃了幾眼就開始了講解。
他決定首選用原來的講解方法，就是把基礎的內容講出來，讓學生仔細的記住。
然後，開始即時。
他這一講就停不下來。
顧悠悠、李倩都感覺疲憊，他也有一種放棄的想法時，才終於獲得係統提示
任務一】
靈感值+1，靈感值：76。】
終於有了！