王浩開始了超抗壓合金材料數據分析的研究。
他從羅大勇和朱萍的打趣中得到了最後的靈感，然後發現其實很簡單，核心、命中心臟，也就是從關鍵的地方來想解決辦法。
最關鍵的地方就是實驗工序。
金屬實驗室做的幾次整體製造的實驗，以及前期的一些小實驗，就是在研究元素配比、提升硬度的方式以及工序。
他可以依照實驗數據去分析工序，當工序一致的時候，就可以對比去分析數據。
一次次的實驗積累的數據是非常繁雜的，想要理清頭緒並不容易，但他已經對數據有清晰的了解，簡單和繁雜就沒有什麼區彆了。
最初的分析方法很簡單，就是把實驗工序和結果單獨拿出來做對比，然後去分析同工序下的數據。
其實就是對比分析法，把數據拿過來一起對比、計算，大小數字進行綜合的解析，並進行作圖統計。
根據統計結果，來分彆分析並做計算。
整體思路就是排除誤差、擴大差異，也都屬於分析數據的常規方法，主要難點在於最後的計算設定，他的計算設定是非常精妙的，可以根據數據的差異，來最大化的減少誤差，並擴大對比結果的差異。
王浩仔細思考後開始撰寫相關代碼，他覺得分析計算的方式都可以寫一篇專業的論文。
這不是一種新的分析方法，卻是好多種方法的結合，絕對可以稱得上是數據挖掘領域的頂尖論文。
當然，論文並不是主要的，數據挖掘領域來說，每一個複雜分析工作都可以說是一個新的研究，即便發表論文也很難適用於其他研究，其他的研究也隻能做參照而已。
整整花費了兩天時間，王浩才把分析計算代碼打完。
然後就是正式分析了。
在進行一係列的簡單電腦分析以後，他發現要統計每一個數字，牽扯的計算量實在太大了，他的電腦已經無法支持這種龐大的計算。
“還是去計算機實驗室吧！”王浩再次體會到電腦計算能力的重要性，同時，對梅森數科學實驗室有些期待了。
如果新的實驗室建立起來，他就是實驗室的主任研究員，裡麵設備自然可以隨意使用。
不過去計算機實驗室之前，王浩還是先給彭輝打了個電話，說了一下借用計算機實驗室服務器做計算的問題。
這牽扯到經費支出。
因為是金屬實驗室的項目，也不是他自己的研究，和西海大學以及計算機實驗室完全無關，使用計算機實驗室的服務器就有些說不過去了。
所以要申請一點經費，補給計算機實驗室。
“五千，差不多了！”王浩簡單說了個數字。
他考慮到計算機實驗室的服務器，已經閒置了有一段時間，借用做一下計算，給五千塊也不算少了。
彭輝大手一揮就同意了。
雖然金屬實驗室的項目經費也是有限的，但因為已經有了成果，剩餘的經費還有不少，隻要是正常的經費需求肯定會同意。
同時，彭輝也問了一下王浩的研究進展。
王浩道，“挺順利的吧，周末前大概能出結果了。”
彭輝聽的一愣。
那麼複雜的數據隻幾天時間就出結果？
王浩解釋道，“所以我準備用計算機實驗室的服務器來做計算。”
彭輝似乎是理解了，說了幾句不著急以及其他鼓勵的話，然後就掛掉了電話。
等放下了電話，彭輝也仔細琢磨起來，最後還是搖了搖頭，他是不太懂數據分析工作，而萬益明根本分析不出來，有意見也沒什麼意義。
如果萬益明有本事能分析出有用的結果，他也不用去找其他人幫忙了。
王浩去了計算機實驗室找到了陳慶華，說明要借用服務器做計算。
這當然是沒有問題的。
陳慶華還很大方的說不用付錢，但王浩還是堅持要給錢，畢竟金屬實驗室的項目和計算機實驗是完全無關。
如果是他自己手裡的項目，也可以直接借用，畢竟他是西海大學的一員，給計算機學院帶來了成果、名氣，還以自己的成果申請建造梅森數科學實驗室，可以說屬於學校的資源都可以正大光明的使用。
但是，其他學校、實驗室的項目就不一樣了，正常的借用付錢還是必須的，他也沒有必要給金屬實驗室省錢。
材料實驗室可比計算機實驗室有錢太多了。
有了服務器的計算能力支持，錄入代碼等待結果就好了。
即便是計算機實驗室服務器的性能，也需要大概四個小時才能夠完成計算，足以見得計算量的龐大了。
王浩下午沒有課，就乾脆一直等在中心實驗室，一邊也注意不要出現錯誤。
到三點多的時候，陳慶華再次找了過來，他開口問起了帶研究生的問題。
王浩道，“我已經和周主任說了，他幫我想研究人員打招呼，帶四個學生。”
“這個我知道。”
陳慶華點頭問道，“王浩，你考慮沒考慮過多帶幾個學生？”
“還能多帶嗎？我是第一年，不能帶博士吧？”
“當然可以。”
陳慶華笑道，“你在計算機和數學領域都有很大的程度，這已經符合跨學科招生的要求，按照學校的規定，隻要在另外的領域有突出成果，並且具備所需的科研條件和經費保障，就可以跨學科招生。”
“不過碩士生導師來說，最多隻能跨學科招兩個人。”
王浩還是第一次知道這條政策，大概也是因為少有導師會招其他專業的學生。
他問道，“所以，我能招四個數學研究生，兩個計算機方向的研究生，對吧？”
陳靜華帶著期待點了點頭。
王浩仔細思考起來，他一直想著帶數學研究生，因為他的主要研究方向還是數學，計算機就隻是附帶的，他的計算機研究也是以數學為基礎的。
如果專門去帶計算機的研究生，其實也是有好處的。
就像是一些代碼編寫的工作都可以交給學生去做，而純數學係的學生在這方麵可能會不擅長，就純粹是在教學生並輔導他們完成論文了。
另外，他可是掛著一個梅森數科學實驗室主任研究員的名頭。
雖然新實驗室的審批還沒有下來，即便是審批下來，也隻能暫時劃學校空置的教室、樓層，作為實驗室的所在地。
但是，又不是做什麼重大研究，帶帶學生、指導他們做研發，寫寫論文也足夠了。
“好吧！”
王浩思考了一番爽快的很快同意，能多帶幾個學生，對他隻有好處、沒有壞處。
陳慶華看到王浩的表態，頓時非常高興，他迫不及待的去了研究生院把消息說明，似乎是唯恐王浩會反悔。
實際上，他之所以想要王浩帶計算機的研究生，一個目的擴大計算機學院的招生規模，能多兩個研究生的名額也不錯。
另外，研究生院、學校招生辦，可都是準備把王浩當成西海大學的招牌導師來做宣傳的。
當研究生院知的王浩決定帶研究生以後，立刻就決定讓他做招牌，因為王浩有名氣，成果高，還非常的年輕，被認為是未來的菲爾茲得主。
現在他的名氣還沒有那麼太大，和那些頂尖的教授無法相比，但任誰都能夠看出他的潛力。
好多知道王浩的學生都會想報他的研究生。
想想
如果讀了王浩的研究生，以後王浩獲得了什麼榮譽、國際獎項，學生說出去都感覺很厲害。