暮靄覺得這挺好的，她沒有找道具的打算，隻是慶幸自己可以妥善安置試卷和筆，不用擔心被誰破壞或者弄臟——就好比剛才她下水遊泳，如果不是有隨身包在，就得將試卷藏起來或者交給陌生人保管了。
那心可就太大了，暮靄腹誹著，連高考都有人崩潰突然跑去撕彆人的試卷，這副本裡更不可能人人心存善意了。
——哪怕對方一開始沒這個心，但真要是把機會懟他鼻子下麵，他真的能保持本心不去破壞嗎？
暮靄覺得自己可以，但她不相信其他人也可以。
當著付瓏等人的麵，暮靄從容地在空白裡填上了“67”這個數字，然後才看向其他幾人，對他們開口說道：“我沒讀秒，這是我撞上的那些計時道具的時間總和。”
大家都是聰明人，暮靄隻說了這麼一句話，就有人露出了恍然大悟的神情，但也有人蹙眉不語，付瓏就是其中的一位。
“你確定這是正確答案嗎？”付瓏問，“之前我們也想過這個可能，但大家推算來推算去，都沒法確定。”
“我不確定，但這是我目前的最優解。”暮靄對她點點頭，坦然將自己關於讀秒會產生誤差的想法說了一遍，在付瓏若有所思的神情中，又補充了一句，“我最初沒動，在撞上5秒道具後才開始遊，它的時間倒計時結束，我就停下，直到下一個出現。”
付瓏問道：“減號你怎麼處理的？”
“原地不動。”暮靄爽快回答，“但也可能需要往回遊，不過我沒這麼做，你們也可以嘗試一下，按自己想的來唄，畢竟這隻是我個人看法，反正我不想在這裡浪費太多時間了，這道題隻有10分，有糾結的功夫，我寧肯去找下一道題的答案，不想在這上麵死磕，我建議你們也彆死磕，不值得。”
“謝謝提醒，我們也隻打算再待一會了。”
付瓏再次說了自己的打算，謝過暮靄的好意，其他人也是如此，暮靄的消息對他們來說也是增加了可供分析的情報，但涉及到具體的實行方法，他們好像各有各的想法。
不過這就不是暮靄需要關心的事了，她跟付瓏等人道彆，轉身往回走，穿過恢複寧靜的廢棄更衣室後，離開了體育館。
“理論上，隻要能安撫住更衣箱裡麵的鬼怪或者製服它們，就能將自己的試卷放到箱子裡進行保管，既不用擔心濕掉也不用擔心彆人偷走。”
暮靄邊走邊分析，她不走尋常路，副本卻不能不安排一條尋常路給彆人走。
“話說回來，既然都走到這一步了，大家應該都有各自保存試卷的方法吧，剛才也沒看到付瓏她們都拿著試卷，大概也藏起來了吧，隨身包這種東西也不算罕見，說不準人手一份呢……無所謂了，反正與我無關，還是想想下麵要做的題吧。”
暮靄不用看試卷也記得題目，下麵是需要看到班主任穿的裙子是什麼顏色的——裙子不是重點，重點是班主任是誰。
“這道題還關乎到另外一件事，就是我的準考證問題。我得先知道我自己是誰，是暮靄還是其他什麼身份的人，弄清楚自己是幾年級幾班，再找班主任就容易多了”
暮靄喃喃自語，一邊朝著亮著燈的教學樓走，一邊分析說道。
“等找到班主任，就能問問準考證的事，畢竟名字和準考號我還沒寫呢，我懷疑這東西都被班主任扣留了，不然在我自己手上的話，肯定會跟筆一樣出現在桌子上，而不是找不到。”
看著近在咫尺的教學樓，暮靄停下腳步，仰頭看了眼亮著的廊燈和裡麵被日光燈照亮的走廊，平緩了一下因遊泳計算而有些緊張的精神，這才邁步往裡麵走去。
“先從一樓找，一年級一年級的找，早晚能找到我是誰，還有班主任也是，至於她穿的裙子顏色麼……”暮靄露出一個“核善”的笑容，“不變化最好，要是再變來變去的，我也隻好強迫老師換一件了。”
至於怎麼換，拿什麼換，暮靄心中自有辦法，具體用哪種，到時候還要具體問題具體分析，以及要看她是否能找到自己想要的道具了。
當然，最好的情況是老師配合，那就不用那麼麻煩了，暮靄想著，推開教學樓一樓的大門，重新回到了這棟建築之內。