“啊啊啊啊啊——！”
慘叫劃破午後寂靜。
客廳漆黑的大理石地磚有種極致的無機質感, 許星洲赤著腳踩在上麵, 絕望地、沒頭蒼蠅似的轉了好幾個圈。
秦渡坐在吧台邊上。
他親手磨了杯黑咖啡，麵前電腦亮著，顯示著作業的界麵。他今天穿得極其性冷淡，一身的黑白，個高腿長，赤腳踩在地上。
許星洲窒息地道：“媽、媽的……下一門考試在下周五？可是今天周六了啊……”
秦渡毫無波動：“我不是讓你早點複習？連材料都給你打印出來了。”
許星洲把自己的一打專業書攤開，幾乎落下淚來……
“我想回去住院，”許星洲悲傷地說：“你可不可以給我找找關係？”
秦渡麵無表情地說：“已經有人懷疑你是躁狂了。”
許星洲：“……”
他戴上眼鏡肝論文, 片刻後，又問許星洲道：“你還不開始複習？”
許星洲下一門就要考應用統計，淚水都要呲出來了, 心裡也知道自己如果再不看書就要完蛋，隻得乖乖拿了書, 坐在了秦渡對麵。
秦渡正在做結課作業, 還有點兒不緊不慢的——這個人浪歸浪, 狗歸狗，做的一切事情卻挑不出半點錯：他下周和許星洲一樣, 也是考試周，可是他把時間分配得恰到好處，上課也認真，現在沒有半點著急複習的模樣。
許星洲：“……”
許星洲又受到了來自人生贏家的暴擊……
曾經高考估分能估到六百五的學生們其實天生骨子裡都帶著點傲氣, 雖然許星洲入學之後已經被摩擦了一波，如今隻有一點幸存——那一點幸存, 終於也被秦渡擠壓得一點都不剩，許星洲隻覺得自己是個標準學渣。
秦渡把自己的咖啡推給她，道：“提提神吧。”
許星洲斬釘截鐵地說：“不用。我精神得很。”
溫暖的陽光潑灑在他們中間，黃玫瑰被映得透明。
許星洲翻開應用統計，搶了秦渡的熒光筆和圓珠筆，十幾分鐘把第一章看完了。
第一章按照宇宙通用規律，主要出名詞解釋和簡答——如果有的話。第二章也並不難，介紹了幾種特異曲線，其餘就是高中數學學的基本知識，方差中位數離散程度調和均值切尾均值。
許星洲高考數學一百四，線代高數最差的也是B （突擊），簡直覺得自己不存在任何學不會的可能性，得意地哢噠了一下筆。
然後，許星洲翻開了第三章。
……
十分鐘後，許星洲如遭雷劈……
一個學期沒聽課，這都是什麼玩意兒，這啥呢？這課程怎麼辦？
秦渡那頭傳來嗒嗒敲鍵盤的聲音——他的姿勢相當閒散，突然冒出一句：“小師妹，你是不是還在你應統老師那裡掛了號？”
許星洲：“……”
秦渡說：“開學沒多久呢，上課就引起騷亂，抄著書毆打來旁聽的師兄。”
許星洲額頭上爆出青筋……
秦渡又慢條斯理地說：“老師讓你起來回答問題你還什麼都不會，全靠師兄口算救你。”
許星洲憤怒道：“不是你欺負我嗎！”
秦渡咄咄逼人：“上統計課的時候是你揍了師兄還是師兄揍了你？”
許星洲：“……”
“那個老教授看上去挺嚴格，估計平時成績上會卡你一下，”秦渡火上澆油道：“再加上你出勤率還不高，上課不回答問題，早就已經在待掛科名單裡呆著了，彆人考六十分及格，你得考七十五。”
許星洲氣得拿筆丟他……
秦渡樂嗬道：“你不信？”
許星洲直覺覺得自己現在懟不過秦渡，直接拿起筆開始做題，對著例題寫了個假設H0之後……過了片刻，秦渡又挑釁地問：“你會不會啊？”
許星洲氣急敗壞：“我還能學不會嗎！”-
……
…………
學不學得會呢？
許星洲是典型的形象思維。
形象思維一般對應作家和畫家——是一種思考的時候往往有對應的實物的思維方式，這種思維方式在他們的行業內其實非常吃香，無論是寫稿子還是做剪輯，都是非常受歡迎的。而許星洲的幻想和跳脫的思維就來源於這裡。
舉個例子來說，許星洲小時候理解1 1=2，並不是理解算式內在的邏輯，而是理解一根胡蘿卜再加一根胡蘿卜就會有兩根。
這種思維擅長寫作，擅長繪畫和設計，但是。
——但是，統計這種需求抽象思維的學科，要是讓許星洲學的話，她就會立刻完蛋。
下午五點半，夕陽落在黃玫瑰上。
空氣中一股佛手柑香氣，香薰機冒著雪白的煙霧。
秦渡聚精會神地看著屏幕，敲下小論文的最後一個句號，打了個哈欠，去拿自己磨了黑咖啡的馬克杯——馬克杯沒了。
他抬起頭一看，許星洲正對著課本打哈欠……
她將秦渡那杯黑咖啡喝了一大半，杯沿上還有一點咖啡漬，此時困得不住點頭，演草紙上劃得亂七八糟，解題步驟全部推翻也沒寫出新的來，估計還睡了個午覺，正在百無聊賴地玩手機。
秦渡將咖啡杯撈了回來，問：“下午看了多少？”
許星洲誠實地說：“看了兩集電視劇，國產劇好雷啊。”
許星洲又小聲道：“……師兄，你能不能……給我講一講題？”
秦渡想是等這一刻等了很久，帶著種“我早就知道”的欠扁味道，站起了身。
“——應用統計，”秦渡故意使壞地說：“這種非專業課都是送分的，這還是經院開的統計呢，小師妹。”
許星洲滿懷期待地望著他。
秦渡問：“讓師兄給你講題？”
秦渡靠在許星洲身邊，在她臉上捏了一捏，又低頭看那道例題。
落日餘暉之中，許星洲眉眼柔軟，帶著絲祈求，拽住了秦渡的衣角。
男朋友數學那麼厲害，拿了三年國獎，許星洲想，彆人要這樣的男朋友還沒有呢，資源一定要合理利用才行。
“師兄……”許星洲狗腿地說：“你給我講講嘛，我是真的不會，給你親親，講講嘛。”-
………
……
許星洲人生其實被講過很多次題。
她數學本來就是短板，高三的時候請家教也隻請過數學的，因此非常依賴彆人。
高中時林邵凡給她講過，然而講過幾次之後許星洲就不太願意找他了——林邵凡相當聰明，做數學特彆喜歡跳步驟，講題隻講框架，聽他講題等於沒聽，而且還有一種找Ph.D講題的感覺——明明公式就可以解決的東西，他就喜歡用微積分，講完之後本來會的地方都變得雲裡霧裡。
程雁講題倒是樸實很多，有種腳踏實地的學霸感，每個步驟都有理有據，並沒有什麼特彆之處，許星洲高中時特彆依賴她。
秦師兄講題的路子，和上麵這兩個人，完全不一樣。
林邵凡還有拿不準的時候，可秦渡什麼都會。
學工科的歧視學社科人文的，學理科的歧視學工科的，其中屹立於頂端的學科就是數學。
——學數學的本來就已經是學科歧視鏈頂端，秦渡甚至還是那頂端中的小尖尖，他講起“送分的應用統計”和“一看就知道是給你們送分的水課”時遊刃有餘，而且，他講題的框架程度，甚至比林邵凡都厲害多了……
“這題？”秦渡裝逼地道：“這題你真的不會？不就是課本例題的變形？讓你在這裡分析一下這組數據……”
許星洲一個學期都沒聽課，四舍五入已經兩個學期沒學過數學了，秦渡講得她眼冒金星。
許星洲眼花繚亂：“……我……”
“你看看——”秦渡握住許星洲拿筆的手，在演草紙上寫了兩行步驟，甚至還直接跳過三個等於號後的運算，直接口算出了答案……
秦渡字兒寫得不好看，看上去像某種刀刃一般——看上去還有點像小學生，卻極為堅硬而充滿棱角。
“這不就算出來了嗎？”他說。