這裡位於遠古時期的黃河流域，正是她們書中所學，半坡村一帶。
在課本裡，蘇皖看到的僅僅是寥寥的幾句介紹，甚至就連她們學校的曆史老師，大約是能力受限，講課的方式幾乎是照著課本，把課本上的內容念一遍，聽過之後，蘇皖隻覺得自己腦海中對這個環境依舊一片模糊。
就仿佛，隻是屬於一種課本上需要死記硬背的知識，跟這個世界實際上並沒有什麼聯係。
可此時，她呼吸著這一方的空氣，踏在這一方寸土。
入目之處，人們拿著剛剛製作出來的精美石器努力耕作，捕魚打獵，他們互相之間門低聲交流著，臉上交織著喜怒哀樂。
有人突然從她身邊飛快的掠過，奔跑之中，甚至帶起了一陣風聲。
這種感覺，讓她第一次有種，其實曆史是真實存在的，真實發生過，是這個世界成長過程中，生命中一部分的感覺。
曆史其實不是冰冷的年份事件去記憶，而是有血有肉的，是無數先人的喜怒與智慧交織後，留下的痕跡。
此時此刻，站在這樣的環境中，那真實的觸感，讓蘇皖覺得心中有幾分害怕，但是她很快就意識到，這些人的眼中根本沒有她，雖然她站在這裡，可就仿佛是一個透明人。對，這隻是係統模擬出來的畫麵，這些人並不會傷害到她，甚至從她身邊路過，也都對他視而不見。
這樣的發現，讓蘇皖放鬆下來，再看眼前發生的這些事情，這些畫麵的時候，充滿了探索的興奮與好奇。
時間門流逝，很快人類步入了夏商周時代。
……
蘇皖一直默默地觀察，探索著自己身邊發生的事情。
青銅器與甲骨文的誕生。
春秋時期的動蕩。
戰國時期的社會變化……
蘇皖看得津津有味，原本以為畫麵還會以這種快速的節奏進行下去，突然，整個場景的轉換速度，慢了下來。
蘇皖再回過神來的時候，她正坐在一處宮殿內。
陌生的環境，陌生的觸感，讓蘇皖呼吸稍滯，餘光向自己周圍掃過去，看到當下她所處環境的瞬間門，蘇皖的瞳仁突然一縮。
她……哦不，現在應該說是他。
他身上這袍子，佩飾，還有此時站在大殿內整整齊齊幾排大臣，讓還算稍微懂一點點曆史的蘇皖立刻就判斷出來，現在，她處於商鞅變法時期，而她此時的身份，是秦國的秦孝公嬴渠梁。
意識到這一點，蘇皖整個人都緊張的有些目眩。
雖然知道這隻是係統模擬出來的場景，可是大殿內的大臣，可都跟真的一樣。
突然把她放在這個位置，聽著台下的大臣們各抒己見，這強烈的代入感，差點讓她以為自己穿越了。
也幸好這些人都是虛擬的，否則看著此時坐在上位，緊張的有那麼些許哆嗦的蘇皖，估計還要開口問一句：“君上身體可有不適？”
然而現在，這些人的注意力卻都在他們爭論的議題上。
其中，大殿上最顯眼的一個人，便是商鞅。
他對反對他提議的甘龍、杜摯針鋒相對，說話條理清晰，有理有據。
在大殿上，直接就開始了一場辯駁。
幾人各抒己見，紛紛都站在自己的視角，為他們的觀點陳述著理由，大家爭的麵紅耳赤，分毫不讓。
爭到一半，他們看自己好像都說服不了對方，乾脆一個個都注視著蘇皖：“君上，您覺得如何？”
蘇皖：“……”
這是要她回答嗎？
她等了等，發現自己所處的這個身體，還真就不會自動回答！
眼看台下的人都在眼巴巴的等著她開口，蘇皖隻能硬著頭皮道：“你們剛剛講的，我沒完全聽明白，你們可以再講一遍嗎？”
蘇皖覺得，若現在處在這裡的當真是秦孝公，可能這一句話出來之後，商鞅都不想多和這麼笨的他多說一句了。
但還好，這些人對她這個“君上”的忍耐力還可以，便重新為她解釋當下的國家形勢，商鞅耐心的解釋著，為什麼提議施行這場變法。
而反對的人，也都紛紛慷慨激昂的陳述自己的觀點。
蘇皖這一刻切身感受到，皇帝是真的不好當。
她聽著他們所說的話，竟然覺得，兩邊說的都好像挺有道理。
漸漸地，蘇皖聽得越來越專注，甚至漸漸地忘記了自己“君上”的身份，也參與到了他們的討論中。
她有疑惑的，不懂的直接就問了出來，而這些大臣們極有耐心，她問出來的問題，不管看起來再蠢，他們都會詳細的為她講解原因。
在這樣的討論之中，蘇皖對當時的形勢感覺越來越清晰。
而她本人，也真正被商鞅說動了，雖然有曆史課本劇透的緣故，但不管怎麼說，此時此刻，蘇皖對為什麼要進行商鞅變法，知道的清清楚楚。
這一場在蘇皖麵前的辯論賽，商鞅完勝。
於是，在商鞅的帶領下，蘇皖親自倍速參與經曆了變法的過程。
也親眼看到了變法的成果。
雖然這一切都不是她的功勞，可是看著秦國因此變的強大起來，她從心底產生了一種自豪感。
如果說她記憶沒錯的話，那下一步，是不是就要開始秦一統六國了？
代入感極強的蘇皖，心中豪氣萬丈。
正要親自去經曆一番，下一秒，她就被無情的踢出了空間門。：，，.