三天的時間,很快就過去了。
最後一場考試之後，包括蘇皖在內，都有一種累到虛脫的感覺。
實在是因為她已經太久沒這樣高強度考試了,兩個月的休息期，不知不覺中，身體和精神都有些倦怠了。
但總算，她順利的完成了九門科目的考試。
整個一場考試下來，蘇皖覺得,這一次的考試被老師稱之為摸底測試是一點問題都沒有的。
考題分成了兩大塊,其中一部分是初中所學的內容，有基礎的,有拔高的,這一部分蘇皖整體做下來，覺得一點問題都沒有。
而另一部分,則是高中的內容了。
高中部分的內容基本都是基礎，蘇皖預習的時候大多都學過。
隻是，有些內容,她明顯感覺到眼熟,但具體去寫的時候,卻會出現模糊不清,不敢確定答案的情況。
這讓蘇皖更清楚地意識到，高中就是一個新的起點，萬萬不能因為曾經成績還不錯，就對高中學習有半分懈怠之心。
調整好狀態，考試結束後的幾天，在同學們互相之間還在相互熟悉認識，為自己的高中生活試圖找到一個可以一起吃飯睡覺上廁所的玩伴時,蘇皖就已經投入到了高中學習中去了。
而這幾天的課上下來，蘇皖更是清晰地感受到了這個學校的優秀。
以往初中的時候，老師講課幾乎都是照著課本來講，跟將課本念一遍下來也沒太多區彆。
剩餘的時間就是讓他們背書，做題。
可是在這裡不同。
在這裡，每天上課之前，老師都會給他們發自己教研組編撰的資料。
而資料主要分為三種，分彆是課前預習，課堂練習和課下練習。
蘇皖跟著老師的節奏走了一遍，頓時覺得收獲滿滿。
這麼一整輪走下來，關於這堂課的知識點，她甚至感覺掌握的已經掌握了有七八成了。
剩下的就隻有熟練度而已。
這種思路清晰高效，暢快淋漓的學習狀態，是她過去從未體會過的。
這樣的學習狀態，在蘇皖看來，絕對是一種享受！
而一周後，蘇皖自己都快要忘記之前那次模擬考試的時候，試卷與成績終於都發下來了。
原本，這隻是批改一下試卷而已，不需要計算總分也不需要進行排名，花不了太多時間，但以一高老師們的負責程度，自然不是當真隻讓他們做一張練習那麼簡單。
試卷批改之後，每個班級的試卷先是發放到了各個班級的任課老師手中，老師會一份一份的審查學生的試卷，然後根據他們試卷上的情況，大致判斷出學生水平在什麼層次，做一個初步的記錄。
更重要的是，如果老師發現某些同學在某些地方有明顯短板，則會直接在學生試卷上用紅筆標注需要注意的地方，讓學生自己做到心中有數。
這個過程無疑是比較耗費時間的，但也正因如此，一高的學生們才能如此在一個輕鬆的氛圍下，快速高效的成長進步。
蘇皖原是不知道這些的。
她還以為發放試卷隻是知道自己的成績，具體怎麼提升還需要自己來分析，查漏補缺。
卻沒想，在這裡竟然是老師幫忙完成試卷分析這個步驟。
老師們的經驗，肯定是比她們強太多，由老師指出來自己的弱項，再進行針對性的練習，定然會進步很多。
想到這裡，蘇皖內心隱隱升起一抹期待。
不知道自己試卷上，老師會給什麼樣的評語。
隨著老師們不斷把試卷拿到教室，再由教室前排的同學將試卷發放到每一位同學手中。
班級裡漸漸傳來了大家低聲討論的聲音。
大多都在互相對比自己試卷上老師所給寫下的評語。
蘇皖同樣也在期待著。
可是她等啊等的，周圍大家基本都已經拿到了自己的試卷，甚至同桌敬之深試卷都已經集齊，直接隨手一疊丟在桌角了，她自己的試卷，依舊還是連個影子都沒有見到。
她試卷呢？
這一刻，蘇皖懵逼了，茫然了。
她甚至在思考，是不是應該去找老師，問問自己的試卷跑哪了。
就在她猶豫的時候，突然隻覺得自己側麵落下了一道陰影。
抬頭，就發現走道處，那個帶著厚厚黑框眼鏡的男生，就站在那裡，帶著幾分居高臨下的意味。
這幾天，蘇皖已經對這個男生有了些許了解。
男生叫做祝慶言，初中是實驗中學的學生，據說成績一直很好，穩定在學校前十名。
隻是一直性格都不討喜，初中的時候就沒什麼朋友，一直獨來獨往。
這是一個性格孤僻的學霸。
這是蘇皖對他的印象，除此之外，兩人倒也沒有彆的什麼交集。
此時，看著站在側麵，不知道是要來找她還是找敬之深的祝慶言，她放下了手中的筆，等待祝慶言開口。