可這會兒，當這位唯一不知情的老師說起技術突破的時候，他真的是完全沒有頭緒，也不知道餘簡剛才的課到底給了什麼啟發。
“這樣，方老師，現在已經十二點了，我們先去吃飯，吃完飯再來討論研究的事，行嗎？”
方老師皺眉：“可我現在不是很餓。”
馮老師忙拍他的肩：“說什麼呢，吃飽喝足才有力氣做研究，總餓著肚子，腦子也會不靈活，方老師你說是不是？”
方老師被這樣的說辭說服：“你說的對，確實應該吃飽喝足再說，叫一下餘老師吧，正好我有一些問題想問。”
馮老師還沒反應過來，方老師已經轉身對著不遠處的餘簡招手：“餘老師，一起去吃飯啊。”
這一聲喊，也吸引了學生們的注意。
“餘老師，我們也可以一起去吃飯嗎？”
“餘老師，你說的未來真的會實現嗎？”
“餘老師……”
一聲聲“餘老師”落下，學生們很快將餘簡圍在中間，簡直像眾星拱月一般。
於是乎，直到下課有一段時間，餘簡依然還被圍在講台上，寸步難行。
往常對吃飯十分積極的學生們，這一刻似乎已經完全忘了吃飯的事，就像是要一股腦把百來個問題全問出來，得到一個準確的答案才行。
餘簡一開始還回答了幾個問題，到後來逐漸發現學生們問的這些問題幾乎沒什麼難度，隻要這些學生能回去好好捋一捋今天的課程，自然能得到答案，索性也不再回答，拿起講台上的教鞭敲了敲桌麵。
“聽我的，先去吃飯，吃完飯回去把你們今天的問題全部記錄下來，先自己解決，實在解決不了的再來找我，你們都是高材生，未來通訊信息行業的領軍人物，遇到問題首先應該自己思考，而不是先來問我，知道了嗎？”
學生們連忙立正：“知道了，餘老師。”
餘簡擺擺手：“行了，你們先去吃飯吧。”
學生們：“老師再見。”
話音落下，學生們按照順序依次離開。
眼看著圍攏在自己身旁的人越來越少，餘簡才終於鬆了口氣，她真的不太習慣被這麼多人圍著的感覺。
學生們離開之後，幾個老師也都往講台的方向走來。
其中一個老師笑著搖頭：“這些學生，之前我給他們上了這麼多課，也沒見他們這麼激動，今天你就上了一堂課，瞧他們激動的樣子，連飯都不想吃了。”
餘簡微笑：“也許就是知道我隻上這一堂課，所以才比較珍惜吧。”
馮老師跟方老師在這時也走了過來。
方老師率先道：“以餘老師的水平，教導這些學生綽綽有餘，就算是教我們也綽綽有餘，要是有機會，希望餘老師能多來上幾堂課。”
馮老師知道餘簡的情況，猜測餘簡拒絕的原因，主動道：“要是餘老師願意，偶爾過來上一堂課也不是不可以，剛才的課就連我們這些老師也受益匪淺。”
其餘老師紛紛點頭，其中一位老師立即說道：“確實如此，雖然你的學曆相對不足，但是在通訊信息的專業上，完全不比我們差，擔任這門課的老師綽綽有餘。”
這時學生們都已經走完，老師們心照不宣，自然可以說出餘簡的情況。
而唯一不知情的方老師則滿是茫然：“學曆？什麼學曆？餘老師不是齊教授的得意門生嗎？”
這話問出，在場所有人都哈哈大笑。
在場的老師中也有物理係的老師，笑著點頭：“對對對，餘老師確實是齊老師的得意門生，確實在物理機械學上有一定造詣，這一點我可以作證。”
話音剛落，一直被蒙在鼓裡的方老師倒是反應過來了，疑惑地看著餘簡：“不對啊，齊教授是物理機械學的教授，在通訊信息專業應該略有不足才是，而且以齊教授的年紀，理應不會去從頭接觸彆的專業，你是他的得意門生，也應該專精於物理機械學，怎麼在通訊信息專業的造詣也這麼強？”
餘簡忍不住笑出聲：“方老師從國外回來，或許對我不太了解，齊教授確實是我的老師，但我其實是半路入門，並沒有在齊教授那裡上過課，而且我隻是初中學曆，嚴格來說是沒有資格成為B大老師，教導B大學生的。”
方老師震驚地看著餘簡：“你說你隻是初中畢業？那你會的這些……？”
餘簡淡定點頭：“都是自學，而且我隻學對自己有用的知識。”
方老師：“……靠！！！”網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：