特彆是在餘簡講到切割鑽石需要用到的機械技術時，學生們都有些蠢蠢欲動，恨不得能夠自己嘗試。
餘簡講課沒有那麼枯燥，即便是在講鑽石切割，主要的著力點也在與鑽石本身上，而不是在機械上，機械的問題老師們都會講到，但是鑽石的問題，學生們想要聽到卻沒有那麼容易。
特彆是像餘簡這樣能夠講的通俗易懂的老師，其實並不多見。
校長隻是聽了一會兒，就被餘簡說的內容吸引。
但是他跟學生們的不同之處在於，他在被吸引的同時，考慮的還有餘簡內容中涉及到的專業知識問題。
有些東西學生們聽不出來，他卻能聽出來，也明白了為什麼齊教授會露出那樣的態度。
“小餘確實是一個成功的老師，隻可惜她終究不是我們學校的老師，也沒辦法長期給學生們上課。”
齊教授搖頭：“讓她當老師也是委屈她了，以她的學習能力，完全可以去研究院，說真的，最初我在火車上見到她的時候，隻覺得她的學習能力還算可以，卻沒想到她的學習能力竟然這麼出眾。”
校長看著他：“你還是低估了小餘。”
齊教授鄭重點頭：“是啊，我低估了她，要不是今天聽她講課，我還不會發現她這個天賦，可惜了，沒準當初我堅持一下，就能說服她呢。”
校長笑著搖頭：“你可彆想了，這話也千萬彆說，不然到時候通訊專業的人來找我，他們跟你一樣，都希望小餘能給那些學生多上幾節課，你把她圈在機械學這門課上，小心馮老師回來找你拚命。”
齊教授感慨：“都怪我的學生太出色了！”
校長笑著搖頭：“你呀，明明就高興著呢，還露出這副模樣，你敢說你今天把小餘拖過來給這些學生上課，這裡麵不是存了你的小心思？你不是想讓這些學生也看看小餘的能力，免得以後通訊專業的學生來跟你搶人？”
齊教授咳嗽兩聲，理直氣壯道：“我這是讓學生們多了解一些外麵的世界，不要總以為自己稍微有點聰明就了不起，現在這樣不是挺好麼，既學到了知識，還能開拓視野。”
校長揚眉：“還讓這些學生見到了你的得意門生有多出色？”
齊教授斜睨著他：“她不是一直都這麼出色麼？”
校長笑出聲：“那是，我們都知道小餘出色，可學生們不知道啊，就算知道，那也隻是少數學生知道，傳不到大家耳朵裡，可現在不一樣了，今天有這麼多學生在場呢，等這些學生聽完課，豈不是都得對小餘刮目相看，一傳十十傳百，小餘的名聲才能徹底傳出去，你說我說的對不對？”
齊教授隨口敷衍：“對對對，校長你說的都對。”
校長站在一旁，看了看在教室裡侃侃而談的餘簡，又看著臉上帶著溫和笑容的齊教授，知道齊教授之所以帶餘簡過來最重要的原因並不是前麵所說的那些。
名聲也好，搶人也好，不管是齊教授還是餘簡都不會在乎。
這師生倆的性格整體並不相似，少有的相似之處在於不在乎名聲，齊教授是這樣，餘簡也是這樣。
齊教授是本身已經是教授，他更專注的是學業，名聲頂多隻是附屬品，在他眼裡不過是浮雲。
餘簡就更不在乎了，說來說去B大不過是餘簡合作的某一站而已，榮譽教授這個稱號或許在很多人眼裡是求都求不來的，可是在餘簡眼裡，也不過是一個尋常的稱謂而已。
可是他們卻很關心互相的名聲。
餘簡這個榮譽教授的稱號一掛上去，勢必會引起一些人的注意，哪怕一開始不會有人多說，隨著時間的流逝，總會有一些眼紅的人在背後說些什麼。
當然不會有人要求榮譽教授跟正式的教授一樣有著一樣豐富的學識，可卻會有人挖出餘簡的學曆，有所說辭，而很多時候流言蜚語反而會被人放在心上。
但是這堂課一上，一切都會變得不一樣。
學生們了解了餘簡的實力，知道餘簡的能力可以媲美真正的教授，哪怕之後餘簡的學曆被爆出來，眾人的第一想法也不會是“能不配位”，而是佩服。
這也是齊教授一定要拖著餘簡來上這一堂課的原因。
那麼餘簡知不知道這件事呢？
校長傾向於餘簡應該能猜到，她之所以不明說，恐怕也是為了齊教授著想，避免影響到齊教授的名聲。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：