曆史上華夏對於蠻夷就是教化、征服、同化、感化。
亡秦，絕對不能繼續再用蠻夷之語了。
因此秦王政讓呂布偉著手這件事，在阿房宮旁修建了數所書院，以教化亡秦這些擁有意識的兵馬俑貴族們。
而且政還有一個龐大的計劃，就是將書院開到亡秦的每一個角落。
用華夏“後代”的話來說，教育是國家的根本。
用政的話來說，教化蠻夷是國家的根本。
不過計劃有了，書院開始建了，但是教習漢語的老師在亡秦卻沒有。
秦王不得不安排呂布偉前去華夏招攬教書老師。
一場“去亡靈語，說華夏話”，重新漢化的運動轟轟烈烈的展開。
不過政的計劃是豐滿的，現實是骨感的。
呂布偉在太極市招工，碰了一鼻子灰。
首先太極市這邊的內陸省份移民就不多，即便來了，還要負責給21萬後裔族進行掃盲和漢化教育，因此太極市的師資力量是相當的緊張。
呂布偉坐著青銅馬車又急匆匆的返回了鹹陰的阿房宮，向秦王彙報了當前所麵臨的危機。
政是何等的聰明，他知道他的這些“後代”們雖然強大了，但是一個個也十分逐利。
因此心生一計，再讓呂布偉前去操辦。
首先組織了相當一批兵馬俑，帶上華夏的采礦工具，去亡秦境內的金礦場，去把那些鏡子給掘出來。
兵馬俑們沒覺醒，沒淨化，目前對於金子的需求相當的低。
而這些東西，正好是吸引華夏的教書先生前來的手段。
為了學習華夏，政還搞出了五險一金的計劃。
養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。
隻要在亡秦教書一年，那麼教書先生在華夏的養老、醫療、視野、工傷、生育，這一輩子的保險，將全由亡秦負責。
他華夏“後代”包的，我亡秦給你包額外的。
至於一金嘛，除了會贈送鹹陰一套大豪宅給教書先生外，還會贈送一馬車的黃金。
這就是所謂的五險一金。
呂布偉按照政的指示，又跑回到了太極市。
華夏的通訊是十分強大的，首先呂布偉花費了重金，和華夏的電信部門簽署了一份金額巨大的廣告合同。
電信部門按照這份合同，不僅在手機上對用戶發布了廣告，同時在網絡上，也為亡秦的招工發布了廣告。
“寡人，秦始皇。
書同文，車同軌。
雖然我國目前已經修建了一條從太極到鹹陰的雙向五車道道路完成了車同軌，但是書同文還沒能完成。
秦國需要海量的華夏先生前往秦地，教授眾兵馬俑說華夏話，寫華夏文。
教化蠻夷。
為此，秦禮部為每一個前往秦地教書的先生，開出了五險一金的豐厚報酬。
五險一金具體查看請點擊鏈接。
除此之外，寡人也會為每一位教書先生賜予爵位，封萬戶侯。”
總結一下，就是幾個字：“我，秦始皇，打錢，封萬戶侯。”
不過這個打錢不是給亡秦的君主政打，而是亡秦給教書先生打。
當網民們點開五險一金的鏈接一看，先彆說前麵那五險，光後麵那一馬車貼了照片的黃金，也頓時讓這群網民們眼睛都直了。
也甭管鹹陰的豪宅陰氣多重，也甭管這萬戶侯所同於的萬戶兵馬俑都是些什麼亡靈。
隻要黃金在，就能讓這群人變成大土豪。
大量的黃金在眼前，也讓這群人趨之若鶩。
管他是不是真的拿到了教師資格證的，不是老師也當做是老師，隻要能說漢語就行了。
一股腦的從華夏各地，朝著亡秦鑽。
秦君的這一舉措，倒是間接的促使了太極市人口增長。，找書加書可加qq群952868558