第9章 【9】(1 / 2)

“你做什麼?”

明曉被李牧寒單手抱起她的動作嚇了一跳,下意識的伸手推他要跳下地,他卻壓低聲音叫她“彆動”,然後一左一右好似毫不吃力的抱著她跟小明楓走了起來。

“你放我下來!”明曉被李牧寒抱著她走路的行為驚到,愣了幾秒然後出聲叫他放手,卻惹來李牧寒不讚同的一眼。

“你走了一下午的台步,不累嗎?”

少年清冽低沉的聲音,還是帶著他一貫的高冷,但這一次明曉卻聽出了裡麵的細致的關心。

她教女生走台步,為了更好的讓她們理解模特走路的發力點,都走的極為用力,所以一個下午的教授就讓她腿酸乏的厲害。

但這些她都沒有在人前表露出來,隻準備回家好好休息。

“我……不累!你放我下來。”明曉驚訝了一下李牧寒的細心,依舊拒絕他把她當小孩子一樣的抱走行為,李牧寒為此有些不悅,一向淡漠少表情的臉上出現了對她的不滿。

“彆逞強!”李牧寒語氣比平時重了幾分,明曉為他這有起伏的聲音露出了意外的神色,他動作頓了下,恢複了他正常的高冷語氣。

或者說是用他今日內心自省他說話太凶,需要溫柔一點的語調叫明曉,”你乖一點,馬上就到了。”

明曉,“.......”

自從今早用讀心術聽了李牧寒的一段心音,明曉發現她好像能從他麵癱的冷臉和情緒起伏不大的聲音裡聽出他的很多內心。

這讓明曉有點不能直視李牧寒了,因為她發現李牧寒這個少年正在認真的跟的談戀愛,在竭儘全力對她好,所以沉默了一下,決定跟他提分手。

“李.........唔!”

明曉正準備開口跟李牧寒說分手,身體就不受她控製一樣,她說不出任何話,想從李牧寒懷裡跳下去的動作也被禁錮了一樣,她無法動彈。

“警告宿主不能違背幻想,警告宿主不能違背幻想,警告宿主不能違背幻想。”

幻想成真係統在明曉的意識裡跳出來,形象不再是它平時有賣萌之嫌的哈士奇,而是嚴肅的黑貓。

黑貓用嚴厲的聲音警告明曉,說她跟李牧寒提分手的行為現如今嚴重違背了她的幻想,所以它才會出現乾預。

“宿主一直到上高中,都有幻想自己的男朋友是動漫男生那樣的男孩子,宿主在這之前都不能私自結束這段關係違背你的幻想。”

黑貓形象的係統冷硬地告知明曉,她回到過去不能改變幻想的基本原則,明曉為此蹙了下眉,而這時候正李牧寒把她和小明楓抱回了她家。

“進去吧。”

李牧寒先放下小明楓,然後才放下明曉,站在彆墅門口目送她們母子進去。

明曉牽著小明楓進門前,看著李牧寒跟她動漫男神相似卻又明顯能知道他們不是同一個人的冷峻麵孔,還沒有準備說什麼,係統就警告她不能提分手,也不能乾預李牧寒來找她。

“幻想對象一經宿主幻想存在,就是獨立的個體,我們係統不能控製他們的人物屬性,乾預他們的自發性行動,宿主也一樣不能在非幻想狀態下乾預他們的行動。”

“你路上小心。”

明曉在係統的警告下,閉了閉眼,然後叮囑李牧寒一個人回家的路上小心,李牧寒深深的看了她一眼,也不知思考了什麼,最後抬手摸了下她的頭才轉身離開。

之後很多天,明曉都沒有再見到他。

“明曉,熒光溜溜球和熒光服都到貨了,明天晚上就到我們大帥特帥了!”

時間一晃,好似眨眼一般,日子飛快的滑到實驗中學初三畢業晚會的周末。

周六這一晚,學生會成員和節目表演學生認真的做了最後一次彩排,所有人都飽含期待的周日這一晚的畢業晚會。

而這一晚,不對外開放的實驗中學還對初三年級所有學生家長開放,校園裡隨處可見被學生帶著逛校園的成年人。

明曉牽著小明楓入校,正好看到李思菲挽著她舅舅的手進入校園,她沒把視線停留在李思菲身上,牽著小明楓直接去了階梯教室。

所以沒有聽到李思菲的舅舅劉凱指著她的背影問李思菲,“她是不是就是你說的後媽女兒,在學校裡常欺負你的女生明曉?”

“對,舅舅,就是她!今晚我本來有節目表演給你看的,也被她給弄沒了!”李思菲惡狠狠的瞪著明曉離去的方向,顛倒黑白的跟她舅舅告狀。

李思菲的舅舅劉凱因為她母親生她難產早死,對她這個外甥女是當女兒來疼,自然追問了這件事,然後跟李思菲一個性子,帶著她也去找校領導準備要個說法。

而這,正是李思菲今晚特彆喊她舅舅來學校參加她初三畢業晚會的目的,就是她還不甘心節目被篩除,要她舅舅為她出頭討回“公道”。

對此,小小年紀的李思菲還有心眼的算準了今天鬨,比之前幾天鬨更能把事情鬨大,原因是這一天學校邀請了市教育廳的領導過來觀看。

“聽說又是校長章培強那個地中海矮冬瓜,準備跟教育廳炫耀實驗中培養出了明曉這樣德智體美勞各方麵都優秀的學生,哼,我看明曉丟這麼大醜,那個矮冬瓜怎麼炫耀!”

李思菲抱著怨毒的心思,帶著她舅舅找到了正在帶領教育廳領導參觀學校的校長,然後當著教育廳領導們的麵讓她舅舅為她“打抱不平”,揭露學生會搞黑幕篩選今晚的畢業晚會表演。

“你們學校怎麼回事,完全沒有公平可講了,畢業晚會的表演節目篩選的不是靠實力,靠得全是關係,學生會選出來的節目全是跟學生會乾部關係好的同學。”

劉凱把李思菲跟他說的話,又憤怒的跟校長章培強控訴了一遍,然後態度強硬的要學生給他一個說法。

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