瞿青一開始還會主動解釋一下，不過到了後來看到他吃醋的樣子還蠻可愛的，便也放任自流了，甚至有時候還樂於看到花子舟對自己發脾氣。
瞿青最喜歡的便是在他發脾氣的時候把他抱到床上做到服帖為止。
他也喜歡有了危機感之後變得格外主動的花子舟。
鄉間日日重複的枯燥生活，也因為花子舟的存在而變得格外鮮亮有趣。
到了周末，他約著江獵戶，兩家一起去鎮上逛了逛，他原本打算是去買一買種植方麵的書，順便也將家裡的多餘的菜拿到市麵上去賣了，買菜並沒有幾個錢，不過是因為吃不掉而已，在這裡生活，就算是一點點小錢，人人也都是十分重視。
找遍了書店，卻並沒有找到農業種植方麵的書，過了一會兒他也想明白了，在這個時代，讀書的人為的就是科舉，而且要讀書的人條件也隻有一個，那就是得有錢，所以可以想象，讀書的人應該是很少會有人來買種地的書去學習的。
要是在大城市或者是比較富裕的地方可能找得到，但是在他現在所在的落後的地方，看來是找不到他想要的書了。
這會兒他沒有立馬就再去托人去京城裡帶，因為他忽然又意識到一個問題，種植和讀書不一樣，種東西將就的是天時地利，不同的地區，不同的緯度，不同的氣候，適合種植的東西也是是不同的，假如他去找來的書所教的東西不適合這裡的話，那就全部白費功夫了，再者說，托人帶書也太貴了，他現在錢也不算多，這樣做也有些奢侈了。
與此相對的，他忽然也想到了一個比買書還簡便實用的方法，要將種地，這裡幾乎人人都種地，就算是自己身邊的花子舟也算是一個種地的高手，與其從書上找，那不如直接問當地人更簡單。
除了種地之外，還有種植果樹，種植藥物，種植花圃，小菜，就算不是人人都是全才專家，但是每人都會一點，彙聚起來不就成為一門實用的學科了嗎，這實際上與他之前去請各種不同專業的老師來給學生上課是一個道理，他原先怎麼沒注意到。
花子舟見他空手出來，問：“沒有買到自己想要的書嗎？”
瞿青點了點頭，腦子裡在想事情，他在想自己的課設計得其實還蠻有意思的，早上的數學和識字課，肯定是一切的基礎，但下午的課，講故事的，音樂的，野外求生的，什麼都有，這對於這個地區和時代的孩子來說，是有些先進了，不過也算是讓他們漲些見識，同時也是讓自己長見識，不過問題是這些課有過於雜了，也不知道自己的學生能學進去多少。
反正是摸著石頭過河，走一步算一步了。
回去後，又開始考慮起了請人來講課這件事，他第一個想到的是董大夫，可以請他給學生講講藥理，認識一些基礎的也好，一些最基礎的傷口處理，對他來說也沒有損失，再加上他也是學生家長，應該會比較好請，剩下的，便是村裡其他方麵各有才能的人。
去上課的時候，他詢問學生，發現村裡有本事的人還真不少，養花的，放羊的，打鐵的，當獸醫的，甚至是吹喇叭的，專門幫人蓋房的木匠等等。
打定了主意，他便開始上門一家家的請人，大多數人一開始都是十分惶恐的拒絕，而有的人則是擔心自己的吃飯東西被人學去了，就會有人來搶飯碗，瞿青連忙保證隻是講很基礎的東西，甚至是講講自己的見聞都可以。
最後想到這裡的人都愛麵子，為了說服他們，他又表示，隻要去講過課，無論講的好不好，以後就是學堂的榮譽先生，名字會被掛在學堂的榮譽牆上，另外還會有一張榮譽先生的獎狀，能被請的就表示是這十裡八鄉某方麵最優秀的人，在他的一頓吹捧又誘惑之下，不少人行動地結下了他的邀請，願意一個月去學堂講一下午的課。
村裡人覺得這些可真有意思，甚至也有些人主動上來報名，說自己有什麼特長，能讓學生長見識的瞿青都欣然接受，不過那些說自己想來教學生後空翻跳皮筋抓石子技能的，他還是十分委婉的拒絕了。
瞿青回家後，又忙起了另一件事，他去找了村裡的木匠，這位也是被邀請的榮譽先生之一，聽到瞿青是專門來打造放獎狀的木框的，表示這個簡單，同時還答應免費幫瞿青乾這活兒，條件就是等他孩子到年齡去念書就要麻煩瞿青了。
瞿青當然樂得答應。
對於榮譽先生這件事，請的人大多也有這種心思，反正不僅自己也去了，如果自己孩子去讀書，也能學到彆人家的，所以去講講也沒什麼，一方麵是為了孩子考慮，另一方麵也給了瞿青麵子。
一件事當度過開始比較困難的那段時間之後，就會變得越來越簡單容易上手，有了前麵幾個專業領域的人的答應，後麵請其他的榮譽先生也就變得容易多了，有的人幾乎就是等著他去開口請了。
江獵戶自從聽說了有獎狀，當即就找瞿青來問，瞿青還故意保持了神秘，叫他先等等，倒讓人期待不已。
也不知道他一天整天除了上課之外還在搗鼓些什麼，但是這段時間瞿青確實變得十分忙碌，就連周末都讓學生到學堂去報道，卻又叫所有人對外保持神秘，神神秘秘的也不讓人圍觀。
到他選好的日子隻有兩天的時候，瞿青才對外公開道，明天是花家村學堂的榮譽先生授予儀式，同時也會有學生的歌舞表演，這一下可就讓村裡炸開了鍋。
表演唉！！！
這種東西，即便是一年內難得去鎮上一兩次，也很難看到的，問孩子們都有些什麼，卻一個個都神神秘秘的，一時間可以說是人人期待，吊足了人們的胃口。
一年到頭村裡人的娛樂活動聊聊天，偶爾聽人唱唱山歌也算是難得的了，這下大家說什麼也要去看，紛紛扔下了手裡的活計，拖家帶口的從老遠趕來。
瞿青之前想過會有很多人來，但萬萬沒想到幾乎附近幾個村子裡的人全都傾巢而出，甚至還有從更遠的地方來的看的，學堂前麵本來有一塊籃球場大小的空地，此時卻是完全不夠用了，瞿青連忙維持好了秩序，讓村裡人都排好隊，在前麵的席地而坐，後麵的就儘量找位置，站在山坡上看的還不算什麼，甚至有人爬到人家房頂上去看的，裡三層外三成全是人。
來到古代之後，他還是頭一回看到這麼多人聚在一起。
一時間整個花家村人聲鼎沸，熱鬨非凡。
這種時候瞿青簡直恨不得自己有個大喇叭，人實在太多站不下，甚至後麵還有趕來的，沒辦法瞿青隻好對所有人道，表演下午再來一次，讓沒有看到的也不要著急，等下午再來。
好不容易大家都麵前坐下了，一聲大鈸敲響，刺耳的聲音讓人們嗡嗡的議論聲安靜了下來，所有人看向人群圍坐的中央。
瞿青先充當了主持人，先出來高聲講了一些套話，這些在現代各種晚會是十分常見的，也並無什麼特彆，但對於這裡的人們來說，卻是新鮮極了，各個伸長著脖子，眼珠子都看的一眨不眨，讓瞿青差點誤以為自己在講的是什麼很有意思的東西。
很快講完話，讓旁邊設置了特彆席位的先生們站起來一個說了兩句話，不好意思講話的，瞿青又出來介紹了他們，每介紹完一個，底下學生們熱烈的鼓掌捧場，來圍觀的群眾也熱烈的鼓掌，那一波接一波的熱情讓在場所有人情緒都起來，先生們也都漲紅了臉，十分不好意思，又覺得榮幸極了。
之後就是讓學生們一邊唱歌，唱完歌之後，學生們又一個個拿著事先準備好的榮譽先生獎狀，上麵寫著每個先生的本領和名字，準確的交到每個人手裡。
不少離得近的人仔細看著那些獎狀，框框周圍還雕刻了簡易花紋，裡麵就是一張紙，上麵寫著很好看的字，在如此盛大的情況下，這獎狀自然是惹來了不少人的羨慕，得了獎狀的先生們也都紅著臉，一副大喜臨門的模樣。
一曲《水調歌頭》唱完，獎狀也發完了，隨後瞿青拿出了自己的笛子，按照事先準備的，演奏了一首曲子，完了之後又是學生表演的一場關羽過五關斬六將的小品，再加上一個學生口齒伶俐地說了一段故事，最後所有學生再合唱《送彆》，第二遍高低音不同的二重唱，並沒有配樂，卻十分動人好聽。
項目比較少，就算過程中要準備，花費了不少時間，解說又花費了不少時間，總共加起來也就一個小時就完事兒了，畢竟他手下也就二三十個學生，有的孩子還小，都是自己搞，不可能真的搞一場演唱會出來，還沒有什麼喇叭設備，估計遠點大家連聲音都聽不見，但還是莫名的看的津津有味。
在場所有人沒有見過這種陣仗，反響十分熱烈，久久不願意散去，瞿青被起哄著又上去演奏了兩首簡單的笛曲，之後才讓眾人回家吃飯，下午再來看，人們這才戀戀不舍地回去。
不少沒有讀書的孩子今天看的羨慕極了，不少小孩子包括女孩子在內都哭著鬨著要去讀書，這是瞿青萬萬沒想到的，他就是想給眾人造成一種榮譽先生很有麵子的錯覺，然後自己今後招攬學堂人才就方便了，沒想到這一搞，連生源都不用愁了。
下午瞿青原本打算簡略去了早上介紹榮譽先生和授予獎狀的步驟，給那些先生們省點時間，沒想到他們反而不樂意了，紛紛表示自己最光榮的樣子一定要讓十裡八鄉的人都看到，要求一定要介紹，而且還要比早上更加鄭重地介紹一次。
等介紹之後，瞿青才發現，這些人回去之後，居然每個人都躲著悄悄給自己準備了台詞！
下午的表演給生生給他們地拖了兩個小時，期間笑料出糗也是頻頻出現。
下麵人不僅沒有意見，群眾表示還沒看夠再來一遍。
瞿青嗓子都快冒煙了，心想這些人難道都不膩的嗎，幾個老頭吹噓自己也能津津有味的看一個下午。
最後孩子們又表演了兩次，瞿青好不容易才將所有人勸走，並表示下次辦一個更盛大的，以後還有機會，今天他實在表演不動了。
眼見到不少賣小東西的貨郎在這裡小賺了一筆，瞿青忽然意識到，今天自己好像錯過了一個巨大的商機。
作者有話要說： 昨天有小天使說我這兩天短小了23333於是今天加更！七千！酷愛誇誇我！
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