“好玩！”學生們都嘻嘻哈哈笑起來，前所未有的活潑。
“很好，大家對槍的構造都了解了嗎？”
“了解！”
“對槍聲了解了嗎？”
“了……”有人本能想回答了解，張口卻愣了。
對槍聲了解？
什麼意思？
朱老師眯眼笑起來，拍了拍掌：“好了，我們開始今天的第二課吧，如何實現槍聲定位！”
季椽之前就覺得在空導院裡學的那些太基礎了，當然，也因為班上同學都是零基礎零常識，必須從頭學起。但照這種程度訓練下來，直到結束也沒多大用處，頂多是“比普通人懂得多一些”而已，離技術員還有著遙遠的距離。
即便最近的實習課程越來越難，季椽也覺得還不夠，學完了他們頂多能承擔一些基礎的設備維修工作而已。如果隻是想要維修技術員，根本不需要特意找他們這些學生培訓，隨便幾所工業學校都能招到受過專業教育的技術員。
聽到朱老師說出今天要上的課，季椽暗中點點頭。
總算開始了，這才是他們真正該授受的培訓內容。
朱老師剛說完今天的第二課，立即有人好奇的問：“老師，槍聲定位是指什麼？”
“顧名思義，根據槍聲找到它的射擊位。但是……”朱老師身後有一輛卡車開進來，各種儀器被部隊士兵搬到空地上，他的目光掃過好奇的學生們，最後停駐在季椽平靜的臉上：“並不是讓你們用耳朵聽，而是要你們製作出這樣的耳朵。”
其實這堂課的全名應該叫“槍聲定位係統”。
聽起來好像很厲害的樣子，還會覺得很難，槍聲要如何定位？
但說白了就是對超音速彈丸擊發時產生的彈丸激波和膛口波的物理現象進行分析，通過信號處理，信號識彆，定位解算等技術找到槍聲發出的位置。
這項技術目前屬於雷達技術的一個分支，不過發展到後世，幾乎關係著狙擊戰中的勝負。
比起單純學習理論知識，維修知識，這樣的課程才是他們最應該學的。
朱老師站在空地上，給他們細細解說著槍聲定位係統的主要原理，待同學們了解後，他一揮手：“好了，我已經為你們準備了足夠的材料，我希望你們能根據自己的理解，製造出一台槍聲定位係統出來。”
槍聲定位係統包含有數字模擬信號技術，數字通信技術等。這些朱老師沒有講解，學生們也不需要他講解，這是他們早就該懂的東西。如果學到現在，連怎麼轉換數學信號都不會，他們早就該卷鋪蓋滾回家了。
不過雖然理論上都懂，在沒有參考的情況下，隻讓他們根據自己的想法摸索，做出來的東西自然是不標準的。
有的做成了小雷達，有的做成了傳聲器，還有人完成後，儀器居然傳出了歌聲——不小心做成了收音機。
季椽知道自己該做成什麼樣的。
後世反狙擊戰中專用的定位係統。
當然，鑒於目前的技術水平，達不到那麼完美。反正他也隻是提出這麼一項概念，到時能否製造成功，自會有人去研究。
打定主意，季椽拿著自己選好的工具和材料準備工作時，宋冀寧走過來，問他：“緣緣，你想做什麼樣的？”不等他回答，宋冀寧已經先說：“聽原理這東西好像是雷達，但我覺得不適合，本身就已經有雷達了，還製作一個槍聲定位係統乾什麼？”
季椽愣了：“那小宋哥覺得要怎麼做？”
“我們以前訓練時，經常互相埋伏，朱老師一說到這槍聲的原理，我就覺得應該用在反狙擊上。如果遭遇狙擊，定位係統立即就能定位出狙擊手的位置，我就能當場做出反擊。”宋冀寧自己比了一個開槍的姿勢：“我有次輸給季勇，就是因為沒找準他的位置，當時我就想，要是能有這麼一個玩意就好了。”
季椽說不出話了，看著宋冀寧的目光滿是佩服。
他是因為來自後世，對這套定位係統有所了解，否則他也隻會做出小雷達。小宋哥卻僅僅憑借幼時小紅兵的訓練，就找到了正確的研製方向。也難怪他會有後來的成就，要知道他當時是從特種部隊退役的。
至於沒有當過兵的小宋哥是否還能達到未來的成就，季椽也不擔心。
現在的小宋哥才二十來歲，就讀的專業，發表的論文，結識的人脈，起步比後來的老師不知高了多少，而且他也從不曾浪費自己的開賦，每一天都在努力，所以他的未來成就隻會比老師更高。
朱教授走過學生們製作的設備前，一邊打分一邊笑。他手上有槍聲定位係統這套設備，但他暫時不打算拿出來。這套設備的原理本就簡單，再看到實物，
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