張亦可大概能猜到趙六在疑惑的那些，自動腦補出下一句，然後先她一步問：“你怎麼總是迷迷瞪瞪的樣子，像是要摔倒？”
趙六愣怔一下，摸了摸後腦，不好意思地道：“我也不知道……謝謝你啊。”
張亦可：“沒事。”
趙六離開，張亦可和紀梧走到一旁。
途中張亦可拽下自己的工作牌，掰成兩半，又用眼神提示紀梧，紀梧同樣把工作牌拽下，掰斷。
確定無人注意，兩人把斷掉的工作牌扔出幾米之外的地方。
紀梧：“有用嗎？”
張亦可：“不知道，但是總得試試。”
紀梧：“你懷疑工作牌有監視功能？”
張亦可點頭，“是。”
趙六剛才明顯是想起什麼的樣子，那是一個很好的時機，隻是最後被忽然閃亮的工作牌打斷，一切化作原始的虛無。
工作牌一定是個不同尋常的特殊存在。
不管有沒有用，張亦可都認為自己現在把它丟掉比較好。
找到地方坐下，張亦可問：“他們害怕嗎？”
是在詢問看到她和焦急找來的趙六單獨說話時孟饒三人的表現。
紀梧搖了搖頭，“他們有些慌，但是看上去並不意外，而且完全沒有要來阻止的意思。”又強調：“孟饒是最慌得最明顯的那個。”
和張亦可設想的不差多少。
不僅如此，他們對什麼好像都不意外。
張亦可不認為自己的戲有多好，可他們並沒有人懷疑她“孩子”的身份，對於時不時就露出破綻的她無動於衷。
包括其他人也是。
這裡所有的“孩子”都不像孩子——至少不像是六歲的孩子。
可是沒有人對此表示疑惑與驚詫，好像事情本來就該是這個樣子。
而看到她明顯地誘導趙六的行為，和趙六異樣的表現時，也沒有來阻止——
不對，江彆好像有一瞬間想來，而且想來的衝動特彆強烈。
但那時間過去以後，江彆就沒有反應了。
莫非是她突然知道了什麼？
那又是誰給了她提示？
那時張亦可全部注意力都在趙六身上，她也肯定，工作牌短暫的發光那一下，不會再有彆人看到了。
把這些告訴紀梧，紀梧回憶一會兒，說出一個人名：“趙青山。”
張亦可有了猜測，“職位顯示的那串數字，會不會代表的是先後順序，暗示著資曆？”
紀梧當即搖頭，說：“這裡所有人都是平等的。”
張亦可：“試想一下，在我們的世界裡，32歲的高級教師，和40歲的高級教師，職級上麵是不是平等？”
這是自然，紀梧點頭，隨即立刻想到張亦可話中蘊含的意思。
職級平等不假，可這兩人在彆的條件上——諸如和領導之間的關係——俗稱後台這方麵，同樣沒有差距的話，40歲的高級