老父親看兒子，越看越喜歡。
第一天當老父親，心情比較激動。
他已經很克製了。
*
第二天的哈巴依然沒能克製住自己老父親的激動心情。
還是怎麼看邊贏怎麼喜歡，喜愛之情需要宣泄，所以時不時刷存在感。
“不輸”，“不輸”，“不輸”……雲邊真的要瘋了，她滿腦子都在回蕩著邊贏的外號。
她現在就跟隻驚弓之鳥似的，哈巴一動，她的心就會猛地吊起來。
一天漫長的時光熬到下午第三節課，是嚴律的數學課，嚴律特意花了半節課來安排說公開班隊課的事宜，說有哪些聽課老師，說自己將如何安排那45分鐘課時，耳提麵命讓全班同學配合他。
這種非學習時間，哈巴沒有影響彆人學習的擔憂，所以放心大膽搞活躍。不管嚴律說什麼，他都能找到話題跟邊贏聊兩句。
說得嚴律都瘋了，嚴律本來就因為公開課壓力山大，緊張得連續兩天沒怎麼睡好，再讓哈巴一念，嚴律就跟個火藥桶似的炸了：“巴度！來，你上來講！下節課也歸你講，我給你當學生，以後叫你一聲巴老師，行吧？！”
哈巴又是給邊贏當爹，又是給嚴律當老師的，這兩天他的輩分升得也忒快了點。
他伏低做小，做了個“您請”的手勢，示意嚴律繼續。
全班竊笑。
雲邊聽到邊贏也在後麵短促地笑了一聲。
他應該是撐著手肘靠在桌上，離她很近，笑聲像羽毛，拂過她的耳畔，癢得折磨人。
嚴律這才繼續說下去：“遊戲環節的第二個遊戲是傳話筒，傳話筒應該都會玩吧，我給每一列第一排同學一句話，然後依次說悄悄話傳到最後一個，看哪一列的還原度最高。”
雲邊：“……”
因為這個傳話筒遊戲，她後半節數學課也一直沒法集中精神。
她本來還想著大不了離遠一點，聲音大一點，應該也犯不著有什麼近身接觸。
結果等到正式公開課的時候，嚴律加了一個附加條件：“不能說得太大聲讓旁邊旁邊彆組同學聽出來，互相舉報，被彆組聽出來的組直接淘汰。”
雲邊：“……”
嚴律大概是猴子派來折磨她的。
遊戲開始，嚴律發給每個第一排一張紙，第一排默背下來以後，說給後桌聽，後桌再把他們聽到的依次往後傳。
雲邊他們組的傳話內容是“奇變偶不變，符號看象限”，算是很簡單的傳話內容。
雲邊轉身，麵向邊贏。
這是邊贏轉到她們班以後，她第二次回頭。
葉昂然在一旁虎視眈眈地監督中，雲邊猶豫一下，雙手攏住嘴巴，稍稍靠近邊贏。
立刻聞到他身上淡之又淡的香味，他住在外麵，香波也換了，不是從前那個味道。
她壓低了音量：“奇變偶不變，符號看象限。”
邊贏：“啊？”
沒聽清。
雲邊隻得再靠近點，重複一遍。
邊贏：“聽不清。”
雲邊更靠近一點，手已經近到快要碰到他的側臉：“奇變偶不變，符號看象限。”
邊贏還是表示沒聽清。
一直到彆組都傳完了，他倆還沒結束。
全班的注意力都集中到倆人身上，嚴律在講台上催促：“時間有限，抓緊時間啊。”
雲邊放棄了，轉了回去，她有十足的理由懷疑這個人不用功讀書，壓根不知道這句耳熟能詳的定律。
她儘力了，輸了不怪她。
邊贏這才轉身麵向他的後桌。
各組公布答案，雲邊做好了他們這組慘敗的打算，估計最後的同學要麼瞎編要麼直接棄權，但令她意想不到的是，他們這組的答案是完全正確的。
也就是說，邊贏根本就是聽清了。
他到底是哪一遍聽清的，如果之前就聽清了，後麵又為什麼裝作沒聽清。
這些問題都是庸人自擾，她不想思考，但又忍不住思考。
嚴律給各組的詞是各個科目的口訣，各組難度參差不齊，最難的一組是地理組的“亞非界河蘇伊士，運河穿過埃及境，南北美洲巴拿馬，運河把此分兩邊”，自分班以後，理科班將近一年沒上過地理課了，早把知識點忘了個一乾二淨，連第一個同學都沒能背全台詞，更彆說後麵的人，傳到最後已經是四不像，一個字都沒對上。
雲邊她們這組的答案一說出來，就遭到了彆組的強烈抗議。
“他們好簡單。”
“不公平！”
“這個誰都會，聽清一個字就能猜整句了！”
最終，在全班絕大部分同學的要求下，嚴律宣布進行第二輪傳話筒遊戲。
雲邊絕望地閉上了眼睛，這非人的折磨居然還要來第二輪。
這還不是最絕望的，最後排有學生提議：“剛才從前往後，這遍從後往前唄！”你是天才，：，網址