最終張載神色柔和地點了點頭，望著明遠，眼中似有嘉許。
然而呂大臨卻嚴肅地補充一句：“雖是如此，遠之，你可不能認為先生會因此對你另眼相待。”
看起來張載與呂大臨，在教學事務上更像是校長和教務主任，一個唱紅臉一個唱白臉。
明遠連忙應下，再次行禮，這才從張載跟前退了出去。
回到師兄弟們中間的時候，明遠心滿意足地長舒了一口氣。他終於又花了200貫出去。雖然不是什麼大數目，但剛才聽張載所說，許是有五十個貧家子弟能跟隨名士讀書了，明遠頓時覺得心裡暖意融融——這樣花錢的感覺真好啊！
下一刻他的感覺就不好了。
解決了明遠的束脩問題之後，呂大臨出來，將張載門下的弟子們迎至另一座偏殿中，每人發了一份卷子。
“各位都知道先生主張因材施教，循序漸進。這是預先衡量一下各位所學深淺。師弟們無需緊張，隻按自己所知書寫便是。”
眾人對此都早有準備，紛紛將筆墨之物從書箱裡取出來，偏殿內一時都是磨墨的聲音。
明遠也照做了，然後開始端詳卷子。
“這是……完形填空？”
他眼前的卷子是事先謄抄好的，大部分都是給出上句填下句，也偶爾有一兩句反其道行之，是給了下句要求填上句的。看這些辭句，應當都是出自《論語》、《大學》一類儒家經典。
明遠伸出手指，輕輕叩了叩麵前那枚角落上標注著“1127”的硯台。
“親愛的宿主，您決定使用道具了嗎？”
係統的聲音突地在明遠耳邊響起。
“有什麼推薦？”
“1127向您推薦使用‘引經據典’卡。該道具的使用時間為十二個時辰。使用該道具卡的同時，您還將獲贈一張‘彆出機杼’卡，幫助您用新鮮的觀點從同學中脫穎而出。”
明遠考慮了一秒種，剛想點頭說好，卻突然改口問：“這‘引經據典’卡要消耗多少‘蝴蝶值’？”
“親愛的宿主，試驗方提供的道具絕對是明碼標價，童叟無欺。一張‘引經據典’卡，將耗費您100蝴蝶值。千萬彆忘了，您還將免費獲贈‘彆出機杼’卡喲！”
明遠差點兒從他坐著的椅子上跳起來：“1127，你這是捆綁銷售……這是趁火打劫啊！”
上一張道具卡的標價隻是50，現在買一送一了卻要收他100，他不想“彆處機杼”，隻想老老實實地“引經據典”，難道就不行嗎？
正當明遠心情激動的時候，他身邊的一名年輕子弟突然抬起頭，看了明遠一眼，似乎明遠的小聲嘀咕與自言自語影響到了他。
這名少年看起來隻有十歲不到的模樣，身量也不高，是個小豆丁，需要站起身方能提筆答卷。此刻這個小孩能坐在文廟中提筆答卷，根本是一個異數。
明遠隻能閉嘴，衝“小豆丁”將頭點點，再重新低下頭去，假裝無事發生。
他心中在飛快衡量，究竟需不需要使用道具。
在張載回長安之前，明遠已經把原主以前的書本和功課都拿出來翻了一遍，對於《大學》、《中庸》等經典也記了個大概齊，但肯定不及這個時空裡苦讀攻書的學子們基本功紮實。
再者，明遠猜想，這“完形填空”隻是考試中最簡單的一級，之後應當還有其它考驗。
“這個……親愛的宿主，您……”
明遠點點頭，低聲答應：“使用。”
他在需要使用稀缺資源的項目上並不大方，但是該用的時候還是會果斷決定。
所謂好鋼要用在刀刃上，明遠內心認為他這“橫渠門下”的身份其實相當重要。通過這個身份，他或許能夠打開通往汴京等地的大門；同時它也是讓他拓展人脈，進一步花大錢、花好錢的關鍵。
因此明遠確實沒有辦法在學習“經典”這件事上花太多工夫，但他下決心要給張載和同窗們留下一個好印象。
“好嘞！‘引經據典’加‘彆出機杼’。親愛的宿主，祝您使用愉快。”
明遠筆下頓時迅速流動，湧出文字，不用想，那些必然是標準答案。
一時間偏殿裡的橫渠學子們都做完了“完形填空”，紛紛交卷。明遠也跟著交了，一瞥眼看見坐在自己身邊的小孩也將填滿了答案的試卷教上去。
這小孩竟然都做得出來？
明遠和其他同門一樣驚訝。
他們做完第一張試卷之後，在原地稍坐了一會兒，第二張試卷就又發了下來。
明遠一看，新卷子已經不再是“完形填空”，而是文言文翻譯……不，釋義題，即對經典中的文字加以解釋，出題範圍也廣了不少，除了《四書》以外，還有《春秋》、《尚書》甚至是《周易》中的文字，並要求用注疏中的釋義回答。
這時已有十來人被呂大臨從偏殿中叫了出去。他們離開時都臉色慚愧，應該是知道上一張卷子答得不妙。
明遠至此確定，這大約是張載的“分班小測驗”，將學生分基礎班，中級班，加強班之類。
他有“引經據典”卡加持，對這些經典文言文來者不拒，沒多久就刷刷刷地答完題交卷。
同門師兄弟都交了卷，又等了一會兒，又是呂大臨出來，點了二十幾人的名字，明遠的名字不在其中。
這二十幾人連忙站起，向呂大臨師兄行禮。呂大臨的臉色已經頗為好看，點頭勉勵了他們幾句。因此明遠猜想他們會去“中級班”。
此刻偏殿中還剩十多人。而明遠驚訝見到，那個坐在自己身邊的“小豆丁”也是一樣，沒被點到名字，依舊留在“加強班”的候選人中。
這時呂大臨發下了第三張卷子。
明遠拿到一看，這回終於是給出論題，要求寫小議論文了。
他隻沉思了片刻，就飛快地提筆寫了下去。
*
呂大臨陪伴張載閱卷。
張載麵對每一張試卷時都麵色和煦，唇角微微上揚，仿佛正望著他心愛的弟子們。
然而呂大臨卻皺緊眉頭，如臨大敵，似乎要把每一個錯誤都從試卷裡挑出來。
“這是師中的卷子，”呂大臨將一張卷子遞給張載，“九歲的孩子，答卷答成這樣，已是很可以了。”
張載看了卷子上呂大臨的批改，笑著點了點頭，隨手又將自己手邊的一張卷子遞給呂大臨。
呂大臨接了來看，越看越是驚訝，臉色變了數變，一時間竟不知該如何開口評價。
“先生，想不到您門下竟有這樣解讀經典的學生？”
“可他這究竟是開創呢，還是曲解？”
張載依舊衝淡平和地笑著，但笑容裡有種莫名的開懷。
呂大臨將卷子題名處翻出來看了看答卷人的名字，伸手一拍桌案：“怎麼又是這個明遠之？”：，，.