其他與會者同時開口，鬥誌昂揚：“Veni！Vidi！Vici！”
薑婉還是第一次知道他們把凱撒大帝的名言“我來、我見、我征服”當做了這個戴帽計劃的目標，差點被牛奶嗆到。
“你不管管？”沈星闌優雅地坐在單人沙發裡，向薑婉挑眉，“萬一他們玩脫、搞砸了怎麼辦？”
“你一個金海高中的懂什麼啦，”周河隔著屏幕很不爽地懟沈星闌，“我們這邊可是有薑婉在誒！婉妹，yyds！”
“不要叫婉妹。”薑婉頓了頓，道，“但是可以，我覺得很有意思，去做吧。”
說不定都能寫成一個社會實驗報告了。
“收到！”周河興奮地收線退出了視頻會議——國內時間已經是淩晨三點，他為了這個項目也是拚了。
……
計劃開始的第二天，薑婉有點好奇地趴在窗口往外看，等待理查德的出現。
理查德對自己每日的一小時戴帽巡邏路線有明確的計劃，起點、終點、步速、紅綠燈等等，全部都是經過精妙計算的。
因此薑婉隻等了一分多鐘，理查德就準時出現在了他實驗室大樓的門口，頭頂著那頂看起來能捂出痱子的蒙古帽。
“他是不是有點興奮期待？好像迫不及待開始巡邏一樣。”傅舜華趴在並列的另一個窗口，不太確定地說出自己的觀測結果。
“好像是哦。”烏雲也占了一個窗口，興奮道，“果然論心理操控，還是得看婉妹。”
薑婉托著下巴看理查德蹦蹦跳跳沿路走：“不用心理學也可以知道，大多數人類都會喜歡得到誇獎和認可。”
“……”桑德拉神情複雜地站在薑婉背後，“親愛的，你又做了什麼？”
“我和whatif花了一些錢，請演員裝扮成MIT學生的樣子，驚歎誇讚理查德的帽子令他看起來威武雄壯、像成吉思汗一樣。”烏雲得意洋洋地說，“我們甚至給這些演員上了一堂準備課，給他們觀看了《成吉思汗》的現場演出。”
桑德拉瞠目結舌，過了幾秒才組織好語言：“……你們國家的人真是一群魔鬼啊。”
“過獎，過獎。”烏雲得意洋洋地說，“這是薑婉的主意，我們隻是實行者而已。”
……
計劃的第三天，益智遊戲大師賽的宣傳正式開始了。
同樣是為了心理暗示，宣傳的重點全都放在了“大師”這個詞上麵，不惜一切營造出“光是能參加這個比賽，就證明你已經是萬裡挑一的天才”的氛圍。
為此，理查德和他的天才小夥伴們興致勃勃地出了一套題，是給所有海選選手做的。
唯有通過這套試題才能擁有比賽資格。
用桑德拉的話來說，這套題簡直是hellish——地獄般的。
但報名的選手數量每天都在不減反增，三天的時間，從麻省的各大名校裡累積了超過五十名選手，除去各級彆的學生外，其中甚至還出現了教授。
另外，還有來自彆的州、甚至彆的國家的郵件，詢問能不能線上參賽。
薑婉拿著選手名單開始皺眉。
“有點鬨大了？”越明時問。
“不是，”薑婉搖頭，“我在想，如果一個個比過去太浪費時間了，得給他們多設定幾道關卡——你幫我出幾道國際級彆的競賽題？”
秦天下意識脫口而出：“好麼，全自動篩選機器？”
越明時無語地接過被薑婉塞來的紙筆，靠在沙發裡開始想題。
季洲和沈星闌同時坐直身體、抬高下巴，仿佛在等待接受檢閱的士兵。
但薑婉又拿了另一份紙筆，開始自己出題。
季洲等了又等，沒聽見薑婉叫自己的名字，頓時跳腳：“薑婉！你就這麼不相信我的能力嗎？”
薑婉正在紙上寫古典拉丁語，聞言有點茫然地抬頭看看季洲和沈星闌，敷衍道：“這樣吧，你們互相給對方出題，我會把你們能最先難倒對方的那一道題加入題庫當中。”
沈星闌和季洲猛地扭頭看向對方，同時輕蔑地道：“就憑他？”
兩秒種後，兩人又同時冷笑：“行，放馬過來。”
秦天摸摸下巴：“可以，全自動自我說服機器。”
薑婉一邊寫拉丁文，一邊給漢語言文學專業畢業的班主任發消息：【俞老師，能現場給我寫一段特彆難的文言文嗎？放到泉外文科班都會考不及格的那種。】
幾個小時後，起床的俞老師現寫了一段沒有標點、充滿了語言陷阱、還有一堆生僻字的文言文發給薑婉，忍不住問：【你們在夏令營乾什麼呢？這個是給咱們自己國家選手看的嗎？】
【薑婉：不，是國際交流。】
【俞老師：……這個，有點難為國際友人了吧，你覺得呢？】
【薑婉：俞老師，我不允許你這樣看不起常春藤的學生和教授們。】
【俞老師：………………我已經不太敢問你們在美國乾了什麼了。我不會在開學之前、先在新聞上看到你們吧？？】