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她在爬樹這一項運動上有天生的優勢：身量小,體重輕。
當然還有點後天的優勢，就是她從小愛爬樹。
“這不重要。”沈一言打開印著泉外校徽的袋子，摸到了一個被打亂的魔方。
她好奇地擰了兩下：“怎麼,要還原魔方嗎？”
隊友過來抖抖袋子,從裡麵倒出了打卡任務的紙牌,念道：“一人持魔方還原，其他人就地練習《少年拳》，前者必須在後者跳完之前完成。如果挑戰失敗，必須立刻更換魔方還原者，上一位魔方還原者和其餘人一起重新《少年拳》。”
“……這什麼，少年拳無限輪回地獄？我以前轉魔方轉過一整天，最後是撕貼紙還原回去的。”
“咦,那我們這次也可以這麼做嗎？”
一位蹲在地上的同學幽幽發言：“你們把任務卡牌翻過來看看。”
拿著卡牌的同學手腕一轉,看見了卡牌背麵的補充說明：“禁止拆卸魔方、替換魔方、揭去貼紙。……好吧，少年拳。”
幾人排隊站好，擺出第一個姿勢後沉默了一下,發現一個問題。“……沒有音樂的情況下誰記得動作啊！！！”
哪怕是天天回家的路，有一天路和街景一同消失，人也會不知道該怎麼走。
“第一個動作我記得是……掄臂砸拳！然後是……並步摟手？”
“並步摟手都不知道是第幾個動作了，第二個是望月平衡！”
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一行人歪歪扭扭做著非常難看的少年拳時,沈一言已經還原好魔方了,她拋了一下六麵同色的魔方：“好了,來拍照吧。拍完還得把這個魔方擰亂呢。”
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“當然了。”沈一言自豪叉腰，“所有薑婉學姐參加的比賽、演講、會議、訪談,我全都看了不下五遍！魔方隻是其中小小小小的一部分而已。”
初一七班的教室裡，沈一行麵對著全班同學的目光，習以為常地解釋：“是親生的，但我們是異卵雙胞胎，基因不一樣。我不是天才，也不是狂粉。我就是我，一個普普通通的機器人。”
“……光是臆想自己是機器人這一項就夠不普通了。”
“那我就是舞棒機器人，未來將要把男子舞棒項目推廣到奧林匹克競技……不，讓男子輕器械體操重歸奧林匹克賽場的先驅者。”
一個同學忍不住說：“機器人不可以參加奧林匹克！”
另一個同學反駁她：“變性人都可以參加了為什麼機器人不可以！！”
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同桌驚恐地把他的頭強行抬起來：“不不不，沒到那個地步，你還小，你冷靜一下！！！”
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定向運動還在繼續。
雖然比賽成員的歲數橫跨了六個年級，但進展最快的居然是初一的4號小隊，這是包括學生會成員在內誰也沒想到的。
唯有薑婉看得津津有味，順便找了一下自己班隊伍的位置。
副會長率先開口：“32隊已經已經離開比賽場地範圍而被淘汰了。”
薑婉毫不意外地看著32號屏幕，32號小隊被淘汰的所有人已經坐在了麵包車上，往的方向開去。
切換聲道的話，還能聽到他們不服的爭辯聲：
“我剛剛查了，年輪疏的那邊明明是南邊，你怎麼會記成北邊？”
“我我我是在南極長大的！我們老家的自然規律就是這樣的！”
而隔壁的27號小隊早就停止了奔跑，他們也終於抵達了一個新的信物坐標點。
問題就是，他們在目的地發現了非常奇特的腳印。
“已知我的腳是44碼，”王如拿自己的鞋子和地上的巨大腳印對比，“又知這個腳印至少有我的兩倍大，請問，這是什麼生物的腳印？”
其他人眼睛發光地一同回答：
“大腳怪！”
“天池怪人！”
“神農架野人！”
“尼斯湖水怪！！”
旁觀的孟老師拄著登山杖：“……”不是，怎麼看都是學生會、或者已經來過這裡的其他隊伍給安排的陷阱的吧？
27小隊的眾人安靜了幾秒鐘交換眼神。
然後烏雲得意一笑：“哼。難道對方以為我們會這麼想、然後就為了驗證這個猜想而到旁邊瘋狂尋找神農架野人、從此忘掉比賽嗎？區區手段，我們才不會被騙！”
林小青：“不是神農架野人，是尼斯湖水怪。這裡根本就不是神農架好不好？”
“你的尼斯湖水怪才更離譜，這裡連個湖都沒有。”
“全球的水源都可以流通！你如何證明尼斯湖水怪的子孫沒有流落到這裡來過？”
俞老師：“……”你們完全就中人家計了好不好？！
“但無論如何，這不可能是打卡任務！”王如強行結束爭論，“這隻是用來蒙蔽我們的，就算要找，也要等把七個信物集齊以後再找啊！現在大家先找信物，好了，大家分頭在這裡仔細找一下……等等，我們怎麼少了一個人？”
俞老師無語地看向十五米外的顧櫻。
認真搜尋了好一會兒的顧櫻直起身，用雙手攏了個喇叭，喊道：“你們看這是什麼？我在這裡發現了一顆牙齒！”
林小青第一個衝了過去：“牙齒？多大？”
“嗯……大約六平方厘米。”顧櫻深沉地說，“這顆牙齒的尺寸，和剛才的腳印匹配上了。”
“所以真的有尼斯湖水怪！”林小青一錘定音。
“是神農架野人！”
“天池怪人！”
“大腳怪！這裡沒有天池沒有神農架也沒有尼斯湖好不好！！”
“哇，這裡還有一節指骨！！好粗哦。”
27隊全體成員散開，認認真真在地上搜尋起來。
孟老師小心翼翼在犯規邊緣提出疑問：“不找信物了？”
“老孟，信物是信物，但我們現在如果找到天池怪人，這對國家、對世界將是多麼大的貢獻，你懂嗎？”
越明時隻意思意思拿了一顆，又示意操場上的那群人，問：“不管？”