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其實,這次穀小白是幫彆人背鍋了,聽歌還要先朗讀課文這種事,還真和穀小白關係不大,這件事完全是州鳩樂隊的其他成員搞出來的。
誰讓州鳩樂隊的成員,除了穀小白之外,全是教授呢?
當老師時間久了,他們總是試圖教給彆人點什麼。
傳道授業解惑,這已經是他們的本能了。
唱歌的時候也不例外。
什麼?歌都聽了,怎麼能不順便學點知識呢?
知識都學了,作業也留一下吧。
作業做了快點收上來,快,交作業交作業!
課代表呢?
收作業了!
《歌·舞·詩》這張專輯裡,所有的歌詞,都來自於古代的名篇,詞句優美簡練,還有許多生僻字。
是一篇不錯的小課文,有難點也有代表性。
而更貼心的是,為了方便粉絲們做作業,他們還將這些歌詞,翻譯成了多國的語言。
小音樂咖啡館裡,高誌根猶豫了一下,終於還是點下了“做任務”的按鈕。
既然要體驗,就要體驗全套。
看看這些家夥到底怎麼玩的!
點開之後,頁麵上就彈出了中韓雙語對照的《燕燕》歌詞,下麵還出現了一個麥克風的標誌。
並有“按下麥克風開始錄音”字樣。
高誌根真的不想讀《燕燕》,這可是穀小白新專輯的歌詞!
感情上實在是過不去!
“誰來?”高誌根看向了身邊其他人。
大家你看我我看你,你推我我推你,表情像是小時候在課堂上被老師點名回答問題一樣。
終於,還是d2的社長裴飛娜看不過去了,道:“我來吧。”
裴飛娜也是藝人出身,曾經是一名主持人,雖然已經四十多歲了,卻是嗓音迷人。
可惜,她讀的也磕磕絆絆的。
這樣一篇古詩,即便是翻譯成韓文,也並不容易,第一次讀的裴飛娜有些磕絆。
讀完之後,音頻自動提交,頁麵上又有小圓圈出來轉悠了一圈,幾秒鐘之後,一個分數自動彈了出來。
“恭喜您,得到了83的超高分數,超過了世界上67的人!”
啥?
才超過了世界上67的人?
你莫不是在騙我?!
“想要提升分數嗎?”對話框又彈了出來:“進入練習模式!”
高誌根剛想說就這樣就行,那邊裴飛娜已經進入練習模式了。
高誌根:“……”
你怎麼還和一個係統杠上了?
“咦?”點開了練習模式之後,裴飛娜發現頁麵上的字樣顏色改變了。
剛才她磕絆、讀錯的地方,都被自動標紅,旁邊還出現了簡短的分析,提出了改進的建議。
裴飛娜像是發現了新大陸一樣:“哎?這東西不是鬨著玩的?”
她提交了一份錄音,並不是簡單的對比,而是真的經過了分析?
她仔細看了一眼,就發現在頁麵的底部,有一行小字:
“poered by 穀小白實驗室。”
後麵還有一組小字:“自然語義分析ai模型由穀小白實驗室聲學音頻實驗室自然語義分析小組研發”。
哎?還能這麼玩?!
旁邊,高誌根簡直都無力吐槽了:“他們這是在利用穀小白的粉絲,幫他們訓練語義模型吧!這也太過分了!”
hsl曾經建立過自己的音頻網站,高誌根當初就接觸過這些東西,一眼就看穿了真相,恨不得立刻就要跳起來,對穀小白口誅筆伐。