雖然知道兒子表現的真是很差勁, 但林明還是心有希冀的看著王進士, 希望奇跡出現。
王進士想了一陣兒,問林高瑞道:“高瑞日後還是想讀書嗎?”
當然不想!林高瑞好想實話實說。可是, 看到他爹虎視眈眈在旁, 實在沒那個膽量。
林高瑞咽了咽口水, 趕緊答道:“想,學生當然想讀書的。”
王進士聞言, 瞅了他一眼,撚了撚胡須道:“既如此, 你日後就跟宗澤過來讀書吧, 也不用專門拜師,跟著一起讀就可以了。”
宗澤一聽, 王進士這是收林高瑞為旁聽生了?
林明聽得王進士這樣說, 真是喜出望外,聽課也行啊,隻是少了個名分而已, 其它的不影響啊。兒子在這兒讀,就算讀不出什麼名堂來, 可以王進士學識之淵博, 人脈之廣,兒子也會受益匪淺的。
林明真誠的謝過王進士,又讓林高瑞過來行禮謝過。林高瑞這次行禮, 不像宗澤的拜師禮, 他隻用彎腰作揖就行了。
事情既以定好, 王進士雷厲風行,讓宗澤他們明天就來上課,卯時六刻必須到王宅開始讀書。宗澤諾諾連聲的答應著。
這次拜師是圓滿成功的,一行人興高采烈的出了王宅。一路上,沉穩的林明也禁不住喜笑顏開,一迭聲的吩咐林勇,要他快些走,趕緊去街上置辦拜師禮。
今天上門雖帶的有禮,但是,這是上門時的伴手禮,做不得數的。宗澤明天要正式去王宅讀書了,可得正正經經的備一份兒禮才是。
回到林宅,宗澤跟林高瑞又受到了林家眾人的熱烈歡迎,兩個舅母一直道:“好孩子,好孩子,真是長臉。”就算林明強調,王進士收的隻是宗澤,林高瑞隻是順道伴讀的;那也絲毫不影響兩個舅母高漲的情緒,管他有沒有正式收位徒弟呢,反正是讓去讀了不是。
孩子在外長臉了,做家長的那得好好兒犒勞犒勞才是,最能體現犒勞之意的,那當然是一桌子好吃的。於是,宗澤跟林高瑞下午吃了好一桌好飯菜,林明甚至還允他哥倆喝了點酒。
因為卯時六刻就要去王宅讀書,而王宅離這裡有點距離,所以,宗澤他們卯時一刻就起來了,曹氏也點好拜師禮讓林祿兒背上。
一行三人匆匆趕往王宅,到了王宅,宗澤不放心,怕誤了時辰,特意問了門上的老蒼頭現在的時辰。待聽得老蒼頭說,現在是卯時五刻才放下心來,這個時間剛剛好,不早也不晚。
老蒼頭將宗澤林高瑞二人往書房帶去。
進得書房,王進士已是等在裡麵了,宗澤、林高瑞趕緊彎腰作揖。王進士點點頭,示意他們坐下後,就進行了一番□□,無非就是勸學與告誡之意。
知道宗澤跟林高瑞的學習水平完全不同,左右隻有兩個學生。王進士就分開教學了。
林高瑞的基礎太差,現在主要是練基本功,於是吩咐他將《四書章句集注》,一篇篇的讀熟背會。在老師的眼皮子底下,那是一點懶都不能偷的,林高瑞隻得苦兮兮的開始讀起來。
宗澤現在於《四書》一道問題不大,但《五經》卻是要加強了。所以,王進士給宗澤製定的就是上午讀《五經》,講《五經》;下午於《四書》進行提講,然後再做一篇製藝。
因為時下學子多選《尚書》或《詩經》作為本經,不出意外,宗澤的本經也大有可能出自這兩經;於是王進士就將這兩經放在最後,先讓宗澤通讀《禮記》,再讀《春秋》,《易經》次之。
定好了讀書次序,接下來就是嚴格執行了。
王進士能成為這方圓五縣唯一的一個進士,不光是有天賦,那自律也是驚人,轉而對學生的要求也是嚴厲非常。饒是聰明如宗澤,剛開始都有點惴惴。
不過還好,適應了王進士的教學方法後,宗澤也漸漸沒那麼著緊了。
王進士真乃學富五車,講解《禮記》時,各種儀禮規程,人物典故如數家珍;再雜以當時社會的各種製度,官製規定,然後結合具體的事物提點,讓人聽的清楚明了,理解的也甚是通透;每每聽的宗澤都有種醍醐灌頂的感覺。也為自己之前對《禮記》膚淺的理解汗顏不已。
老師不同,教出來的學生自然不同,學習了一段時間後,宗澤感覺自己又有了一個大的提升,就連林高瑞這塊朽木都有了發芽的跡象。
時間過的飛快,漸漸進入冬日了,白天也變的短多了,宗澤他們還是卯時六刻就要到王宅。見外麵寒風呼嘯,天寒地凍的,可兒子他們天不亮就要去上學,隻把大舅娘曹氏心疼的不行,隻催林明去給王進士講講,將上課的時辰改改。
林明隻斥她荒唐:“先生定的上課時辰怎能隨便改動,照你這樣說,那大家都隨心所欲,想什麼時候去就什麼時候去好了。何況,先生如果有心要改時辰,早說了,現在沒說,那就是先生無意要更改時辰的。快快打消你這荒唐的念頭。真是慈母多敗兒。”
於是宗澤他們照常每天打著火把上學。
這天,宗澤正在讀《春秋穀梁傳》,王進士突然問道:“宗澤啊,現在時值隆冬,滴水成冰的,你看要不要給你們改改上學的時辰?”