“壞消息是她們大部分動機不純。”
王忠：“安排他們在四樓以下的辦公室工作，接觸不到我不就完了。以後我出入就坐電梯走地下。”
艾麗女士：“會不會有點太繞了？”
王忠：“這不是方便您完成您的使命嘛。”
“感謝您的理解。”艾麗女士微微鞠躬，然後翻了翻手裡的名冊，“男性那邊的征召工作還算順利，但是大部分雇員都上了年紀，他們大部分是從淪陷區疏散過來的，因為年齡暫時還不能加入軍隊。”
王忠：“這不是很好嗎？中年大叔經驗豐富。”
艾麗女士：“他們可能沒辦法適應高強度的工作。”
王忠：“那就增加雇員，現在這個局麵，我們多雇一些人對葉堡的穩定也有好處。”
艾麗女士飛快的在本子上寫了點什麼，就繼續說道：“還有就是，從空軍來的誌願者開始拆看收到的信件了，每一個人都配了一個打字員，以便第一時間把他們的意見轉化為書麵文件。第一批文件應該今天就會送上來，您全部要看嗎？”
王忠：“不，做一下彙總，對反應的問題做統計學分析。我們優先處理前線反應最多的問題。”
艾麗女士：“那我們需要征召數學係的學生。”
王忠：“數學係的學生被都征召起來破解普洛森人的恩格瑪機了。你從學會計或者審計的學生裡找人來做統計分析吧。”
“好的。”艾麗女士完成了速記，看著王忠，“還有什麼吩咐嗎？”
“沒有了，把今天需要我簽字的文件拿來，下午我要去學校講課。”
“了解。”
艾麗女士行禮離開了。
瓦西裡：“庫賓卡那邊應該已經把繳獲的普洛森坦克送到學校了，不知道他們自己研究得怎麼樣。”
王忠：“下午就讓我們考察考察坦克指揮專業的學生們，看看他們有多少悟性。”
————
王忠到學校的時候，坦克指揮係的學生正在坦克演習場上用普洛森坦克和t34進行對抗演習，打的油漆彈。
王忠果斷爬上演習場旁邊的觀察塔看戲。
他爬上高塔，舉起望遠鏡，一切視角就看到扮演普洛森的藍隊正在兵分兩路，包抄開t34普通型的紅隊。
t34組的應對方式是緊縮防禦，控製好炮塔朝向，讓車輛互相彌補視野盲區。
但是紅隊的染色彈大部分都打在了地上，而藍隊的染色彈總是能精準的命中t34的炮塔座圈和履帶。
王忠看了大概半小時，對抗指揮員就發射了信號彈，估計是宣布這一輪對抗結束。
參加演習的同學們把坦克開回停放場。
王忠看到有好幾輛坦克壞在演習場中了，三號和t34都有。
看到學員們列隊準備講評了，王忠這才帶著瓦西裡下了高塔，向集合的隊伍走去。
眼尖的教官遠遠的看到王忠，便下了稍息的口令，再跑步到王忠跟前立正敬禮：“報告校長，我們剛剛結束對抗演習，正在講評。”
王忠：“演習的結果怎麼樣？”
教官：“藍隊四勝一負。”
王忠：“不錯啊，紅隊贏的那一盤怎麼打的？”
教官：“就是剛剛那一盤，藍隊采用了上一盤的老戰術，紅隊組成密集陣型，通過無線電協調炮塔朝向，互相警戒死角。”
王忠趕忙看向排列在停車場上的t34，發現全都是排長車，有無線電的。
王忠：“這可不行，下次演習的時候隻允許排長車用無線電，非排長車必須關閉無線電，不能聽也不能說。”
“是！”
王忠說罷徑直來到學員們跟前，大聲問：“體會到普洛森坦克的優點了嗎？”
“體會到了！”學員們齊聲回答。
然後馬斯洛·鮑耶夫大聲說：“可是t34隻是被打壞了，修理一下是可以用的！”
王忠：“確實。但是戰場上，誰能修坦克取決於誰在戰鬥結束後控製著戰場。我們在剛剛過去的半年基本都在潰退，所以那些被卡住炮塔座圈、打斷履帶的t34都徹底的損失掉了。
“它們很有可能被普洛森俘獲，甚至漆上普洛森的標誌，加入普洛森軍隊和我們作戰。”
王忠頓了頓，問道：“我很高興紅隊贏了一局對抗，這一局紅隊的指揮官是誰？”
馬斯洛鮑耶夫舉起手：“我！”
王忠：“很好！你發現了應對t34糟糕的視野的方法：分配每輛坦克的警戒區間。我在奧拉奇伏擊戰中也是這樣做的。關於奧拉奇伏擊戰，我會寫一本小冊子，印出來發給你們。
“但是這種互相警戒盲區的隊形，有巨大的缺陷，馬斯洛你知道嗎？”
馬斯洛回答：“是的，隊形過於死板，隻適合防守，要拿來進攻就太難了。”
王忠補了句：“尤其是在隻有排長車有無線電的情況下。順便我們安特的無線電質量很差，對此我的副官瓦西裡很有發言權。”
瓦西裡：“誒？我要說嗎？呃，我們產的無線電主要是電池太差了，另外還有可靠性低這個缺點。”
王忠：“感謝瓦西裡的說明。接下來，各位使用過普洛森坦克的人，來說說這些坦克的優點吧。”
(本章完)
83中文網最新地址