他承認，師父教訓的沒有一點問題，自己確實太執著於勝負本身了。
從約定比武到剛才師兄解釋，這段時間內，他心中在意的一直都是比武勝負，從來沒有看到勝負以外的東西。
哪怕是輸了。
也不知道自己輸在了哪裡。
“弟子知錯了。”
旋即，陸瑾低頭認錯，並朝李慕玄作揖行禮，“多謝師兄指點。”
這一刻，他是真的服了。
也是心甘情願的認下這位師兄。
畢竟對方雖然‘目中無他’，但從言行舉止來看，性子卻是不差。
而看到這一幕。
左若童心中略感欣慰。
雖然陸瑾在天賦和心性上都不及李慕玄，但他也有自己的優點。
那就是正、直。
正乃是堂堂正正、光明磊落之意，直乃是剛直、耿直之意。
一個正直的人，或許會很固執，但絕對不會當麵一套，背地一套，將來成就說不上有多高，但至少人品、德行不會差。
而說完陸瑾的問題。
左若童轉頭看向李慕玄，現在該談談這孩子的事情了。
“咳咳...慕玄啊。”此時，左若童的語氣瞬間變得溫和起來，不像剛才跟陸瑾說話時那般嚴肅，“瞞了你這麼長時間，你對我和洞山可有埋怨？”
“沒有啊。”
知道師父在說天賦的事情，李慕玄想都沒想直接搖頭。
在這件事上，他之所以從來沒有埋怨過師父和先生，倒不是說理解他們這樣做都是為自己好，那太虛了。
畢竟為你好的你就可以接受嘛？
不一定吧。
關鍵點並不在於為你好。
而在於他們雖然隱瞞了自己的天賦，但也隻隱瞞了天賦而已。
該教的都教了，同時既沒利用他做什麼事，也沒有對他的生活和自由強加乾涉，說句實話，這甚至連謊言都算不上。
這就好比你在畫畫上天賦很好。
你自己又很想學畫畫。
這個時候，你家裡人雖然沒告訴你，你在畫畫上有天賦，但卻安排了老師來教你，還給你準備了畫畫的所有東西。
如此一來。
你還有什麼好埋怨的？
況且。
就道理上來講。
師父和先生不僅不欠自己什麼，還有傳道授業解惑的恩情，
自己又不是白眼狼。
怎麼可能會生出埋怨的念頭呢？
而此時，左若童和洞山聽到李慕玄這不假思索的回答，雖然早在他們的預料當中，但還是不由感到一陣欣慰。
隨即，左若童繼續問道：“那你得知自己的天賦後，有什麼感覺嘛？”
“感覺....”
李慕玄想了想，然後說道：“剛開始有些高興，但很快便適應了。”
“適應？”
左若童有些不解其意。
他這次之所以找洞山過來，就是想著兩人一起疏導下這孩子。
擔心這孩子在知道自己的天賦後。
會表現的太過亢奮。
畢竟彆說是孩子，就算換成一個心智成熟的大人，在突然知道自己有這麼妖孽的天賦後，心裡怕是也會出現變化。
可這孩子所說的適應是什麼意思？
適應外人看自己時，那崇拜、震驚的目光？還是適應自己天賦高人一等的事實？亦或者適應了天才這個身份。
想到這裡。
左若童並沒有妄加揣測，而是靜靜的等待這孩子說出下文。
此時，卻見李慕玄轉而問道。
“師父。”
“您可知弟子為何修行？”